愛的力量—讀《假如給我三天光明》有感

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的愛的力量—讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家分享。

“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。”這是海倫．凱勒在《假如給我三天光明》裡寫的一段話，假如給她三天光明，她首先想要做的事。

這本書常常讓我感嘆，既為海倫．凱勒嘆息，又為她自豪，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界，這樣的人是多麼的了不起。

可我更想說：海倫．凱勒是不幸的，但她更是幸運的，因為她遇到了一位最好的老師：春風化雨的沙莉文老師，如果沒有她又怎會有海倫後來的一切呢？世人在矚目海倫的成就時，也絕對不能忘了沙莉文老師，是她以一顆耐心、愛心培養了海倫。我想這一定就是愛的力量吧？是的，愛可以改變人的心靈，愛可以改變人的行為，愛是人間最美的語言。我很慶幸，我也遇到了一位好老師，她用愛心包容著我，她用耐心教育著我。

我跟隨在上海打工的媽媽一直生活到上國小三年級，才被送回了老家，彷彿一下子從幸福的天堂跌入了萬丈深淵，我哭過，鬧過，都無濟於事。工作太忙的媽媽實在沒有辦法照顧我，只好把我丟給了爺爺和奶奶。一夜之間，一向文靜的我變成了比男孩還要調皮的人，跟別人打架，拿別人東西，跟爺爺奶奶頂嘴，課堂上不聽課，作業馬虎，甚至不寫。現在想想，孩子所能幹的壞事我可能都幹完了，奶奶爺爺拿我毫無辦法。於是每次我幹完壞事，不是老師向家長告狀，而是兩位老人來找我的老師—李老師告狀來了。這時候的李老師總是笑眯眯的看看我，幫我洗乾淨小手小臉，擦上香噴噴的護膚霜，又幫我擺正衣襟，溫柔的說：“這才是漂亮的小姑娘。”接著又說道：“又想媽媽了吧？用老師的手機給媽媽打個電話吧？”這句話總能一下子觸到我心中最想掩藏的東西，每當這時，李老師就會把我摟在懷中，拍拍我的後背：“哭吧，哭吧，就把老師當媽媽吧。”真的老師的`懷抱也像媽媽的一樣溫暖，而且還有一種好聞的味道。等我平靜下來，李老師就會對我說爸爸媽媽的辛苦，工作的不易，對我說喜歡聽話的我，喜歡學習成績棒棒的我，特別希望我能做她的小助手，而且特別表示只要想媽媽了，就到她身邊來給媽媽打一個電話。於是為了能多在老師身邊呆一會，我會認真學習，不做壞事。媽媽還專門回來一趟向老師表示感謝呢，李老師卻說，這完全因為我是一個特別聽話的孩子。現在我六年級了，也長大了懂事了。現在我最喜歡的是李老師給我的作文評語：讀你的作文真是一種享受；你的作文真有新意；繼續加油，你還會更棒的。

這不就是愛的力量嗎？理解了一個孩子的內心需求，容忍了一個孩子的無理取鬧，幫助了一個孩子度過人生的叛逆期，順利成長。

我想我以後也要做一個李老師一樣的人，這是我的理想。