電影《超脫》觀後感（精選5篇）

當認真看完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是小編精心整理的電影《超脫》觀後感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

電影《超脫》觀後感1

"我的靈魂與我之間的距離如此遙遠，而我的存在卻如此真實"。

觀看《超脫》的過程，是一個靈魂與內心不斷受到震盪的過程，電影不斷將一些警世名言丟擲，與充滿扭曲，撕裂的故事相對照。整部片子充斥著一種不可名狀的憂傷與無奈，甚至有點壓抑得叫人喘不過氣。它是那麼地讓人揪心，讓你釋放內心脆弱的一面時，立刻就給你猛然一擊。影片中所描繪的絕望，無助，窒息的感覺彷彿就是如此真切地曾發生在我們每個人的身上一般。

電影的主人公亨利是一位代課老師，而且是專業的代課老師。當他在一個學校完成他的工作之後，就會去另外一個學校開始同樣的一份工作。作為一個代課老師，學校對他的要求並沒有正職老師那麼高，只須把課上好，不要給學生的學業留下一個空白期即可。但是亨利卻是認真工作，全身心地付出。

《超脫》裡講述的故事大概有兩條主線。其一是亨利作為代課老師來到一間學校。這是一間充滿著負能量的學校，這裡的學生無理，無恥，無所謂，無法無天，是什麼造成的呢？從電影中我們看到了教師隊伍的魚龍混雜，尤其是以校長為代表的無能派；我們看到了家長們的埋怨縱容，扼殺天性缺乏關愛，如梅麗迪斯的父親在看到她畫畫時，氣憤地對她說：別指望我會支援你的興趣愛好，有本事就考個哈佛；我們看到了學生的自暴自棄；我們看到了教育系統的刻板落後。大家都在推卸責任，卻無力改變。這裡幾乎是一群被社會及父母拋棄了的學生，他們人人都是問題學生，幾乎每個人都對學習毫不在乎，而且道德品行敗壞。

作為差生的集合體，幾乎沒有教師能在這裡呆得住。好在學校裡的教師還在堅持，儘管他們每個人都處於崩潰的邊緣，每個人都有一大推問題要去面對，但他們都在恪守職業道德，盡職盡責。當亨利第一次去上課，學生馬庫斯用髒話羞辱亨利，亨利毫無反應，後因馬庫斯又羞辱了胖女孩梅麗迪斯，亨利將馬庫斯趕出教室。隨後開始佈置課堂小作業——寫一篇小作文，在亨利開始說作文要求的時候，黑人學生傑瑞因沒有紙筆而插嘴，語音中帶有大量的髒字，可亨利毫無反應，一直講完自己要說的話。

傑瑞氣急敗壞地走到講臺前，把亨利的公文包砸向門口，這時亨利說道："那個包，沒有任何感覺，他是空白的，我也不會被你傷害。我明白你現在很憤怒，我明白，你沒有理由生我的氣。"在電影這條主線上，不可忽視的人物有兩個：一個是飽受嘲笑，自卑封閉的胖女孩梅麗迪斯；另一個是素不相識的雛妓艾瑞卡。特別是他把艾瑞卡帶回家悉心照料，然後在短短的數天內，就將這個汙言穢語的刻薄女孩教導成了一個體貼善良的女兒……亨利無疑是一個出色的老師，不管他的學生多麼調皮搗蛋，他都有辦法將自己的理念灌輸給他們，慢慢地，他的學生們接受了他，並將他視為偶像。

亨利的超脫，其實只是外在的。他在學生面前表現的一切，都難掩他內心所承受的壓力。亨利是一個矛盾的綜合體。他的內心深處渴望得到他人的理解，在當代理老師的過程中，亨利可以用自己獨特的方式與問題學生"溝通",但是這種溝通只是表層的，他的精神世界依然是那麼的孤獨彷徨。

電影的另一條主線是亨利的家庭背景給他帶來了巨大的精神壓抑和折磨。他在七歲時親眼看到母親吞服安x藥自殺了，只給他留下了一卷錄影帶。其實，作為一個曾經快樂的少年，早在她母親逝世的那一刻，他就已經面臨不幸了。造成這個不幸的根源，其實就是來自於他的祖父，在年輕時對他的母親做了不該做的事。就是說，亨利本身就是x倫的產物，他的祖父，同時也是他的父親。這種不幸，深深地壓在亨利的心裡，以至於幾乎要把他壓倒。直到，他把撿來的雛妓艾瑞卡狠心送走；他最在意的學生梅麗迪斯在他面前自殺；他唯一牽絆的祖父去世，當這些都一併襲來時，他幾乎要崩潰了。

電影《超脫》觀後感2

取的這個題目很像之前語文老師會留的那種小作文，我其實不擅長寫影評，但是這電影對我衝擊比較大，想特別拎出來談談感受。現在每天的日常就是從公婆家帶孩子完畢出來走回自己家的路上，王先生問：“今晚什麼安排？”“聽你的唄。”“那一會兒到家看個電影？”這個對話永遠不缺席，讓人驚歎於毫無驚喜的平淡生活的固定性有多麼好。

人生來就會痛苦。我絲毫不質疑這句話，我相信無論一個人的一生有多麼順利和幸運，他/她也終會感到作為人類的痛苦，這是共通的、無法逃避的。比如讀高中時的我有很長一陣子即使沒有遇到什麼困境或人生重大挫折，卻也經常感到壓抑和不開心，和好同學一起去電影院看電影，沉浸在影片中的情節的時候就在企盼永遠也不要走出這個電影院，就停留在這個影片中的情緒裡好不好，於是那時我清楚地認識到電影具有讓人短暫逃避現實的神奇力量。

你永遠沒有機會體驗的人生和遭遇的故事，都能跑到電影中感同身受地領悟，多麼易得的“換命”的好處——但大多數電影還是會讓我慶幸自己的生活平凡而幸福，主人公的遭遇絕不是我想去換的。比如《超脫》裡的男主，他的生活慘到讓人窒息，他是一個代課老師，童年非常不幸，媽媽因為被自己的親生父親（也就是他的外公）傷害而自殺，長大後的他卻不得不擔起照看外公的責任，他也不是普通的代課老師，他接觸的學生都是問題學生，父母不管、沒人疼沒人愛心理問題一大堆的那種問題學生。整個學校的氣氛都讓人難以忍受，可以說讓人看不到希望。

乍一看好像這部電影離我們的生活十分遙遠，但是它所傳達的痛苦其實也不難理解，尤其是那個學校的老師每一天回到家都非常難受，他們不忍心看到學生墮落下去可是無能為力，但依舊要打起精神來面對第二天的清晨，還是要若無其事地上班去。那種活著的掙扎，內心想要咆哮卻又無力排洩的痛苦，不恰恰類似於每一個擠在地鐵線上求餬口的社畜（即我們）嗎？誰能否認人活著就是來不斷遭罪的呢？當然我們已經很幸運了，可以體驗到各種來之不易的快樂。就像我喜歡刷吃播，看搞笑的博主發段子，跟著螢幕一起傻樂，但我知道那是膚淺的快樂，轉瞬即逝，當然你完全可以選擇沉溺在這種快樂中並止步於此，再也不去深究自己內心的空虛與痛苦，如果你能做到我佩服你，因為這樣簡單的快樂非常難得，難得糊塗嘛。可是夜深人靜時，大部分人還是無法迴避自己心底真實的痛感，電影結尾很糟糕，代課老師班上有個學生自殺了，自己的外公也死了，他想拯救的一個花季少女也感染了艾滋病，可以說是人間真實了。人世間有那麼多不幸和悲哀，無力迴避，無力抗衡。我努力地想，能從人生苦海中超脫的祕訣恐怕只剩下釋然了吧？真正做到釋然太難了，大多數人到頭來能說出一句“算了吧”就已經很不錯了。

但凡你來到這個世上，我便敬你是條漢子。

電影《超脫》觀後感3

本來男主角應聘當一群壞學生的老師，還以是放牛班的路數，看到後來發現不是，劇情沒有跟跌宕，可是拍攝非常好，很有油畫的感覺，加入很多照片的定格，大大提升電影的氣質，男主角的氣質與電影風格也極其吻合，兩個女主角顏值很高。

看影評說整部電影沒有希望，不會有救贖，我覺得不是。整部電影高頻率的髒話，暴露的畫面，加上孽待動物，一次又一次給觀眾丟擲“shit”，這和我寶寶尖利的哭聲不相上下，給我很直觀的壓力，不過幾次劇中人物的相互溝通，又讓人覺得壓力得以緩解，最重要的是，導演和藹的安排劇中每個人物都被生活所壓迫，有一種人人平等的公平設定，只要痛苦不落單其實也還好，舉個例子你考了倒數第一名，隔壁小明考了倒數二名，你的壓力總比小明考第一來的小很多吧。可能這個電影的重點是“壓力”不是“孤獨”吧。

感覺劇中每個人處理壓力的方式都很外向，躺在地上的校長，咆哮的男主，看黃書的男老師，淚奔的同學，奔潰的劉玉玲，我們知道這個社會並不是這樣的，我從來沒看見男人在車上哭，可是電影裡面每個人都在奔潰的邊緣，時刻要哭出來毫不遮掩。這可能是電影治癒的地方“人人都是痛苦的”，讓觀眾看了想想自己的破事也就成了小事。這和“人間有大愛，世間有真情”是兩個路數。前者是你考了班級倒數第一，你的朋友告訴你他考了年紀倒數第一，後者是，你的朋友告訴你，他考了班級第一，好好努力下次一定可以進步！試問哪個讓我感覺好點，那肯定是第一種。

我覺得這部電影一點啟發意義也沒有，別說這樣負責任的老師不一定有，這樣的學校在中國那是肯定沒有的。

電影《超脫》觀後感4

今天在抖音上看了一小段超脫的介紹、然後就去翻看了一下這個電影。看完後整個人更加的沉重、這部電影有些抑鬱及壓抑中卻又埋伏著希望！就像某個片段每個人都會感覺到胸口被某些東西壓著喘不過氣、每個人都是獨立的個體、有著不同的痛苦與經歷、只有堅強的人才會掙脫出來、但是稍微軟弱的人可能會選擇永遠的擺脫一切。

男主始終無法從孩子的記憶中擺脫出來、就像是每個人都無法擺脫他們的過去一樣、男主希望可以幫助到別人擺脫過去重新開始、而送給她們最好的禮物是日記本、記錄下那些不願意跟人訴說的又想傾訴的心聲。他是人不是神、他已經儘可能的幫助別人、而實際他也需要幫助！

只有自己才是自己最好的理療師、我們現在的感受及心理在幾百年幾千年前的人也會有著同樣的心理及壓力、不要總是覺得自己是哪個沒人能理解的人、沒人能懂你、實際在這個世界上每個人都是一個孤島、每個人都在堅守著自己的孤島、所以需要有嘗試踏出第一步的勇氣，每個人的某個十字路口的抉擇、都會讓我們的人生變得不同。

很喜歡這個電影，內容發人深省。講述人性的一面，這個電影告訴我們：我們應該好好珍惜生活中的每一天，和自己喜歡的人待一起，做一些有趣的事情。不放棄自己，不放棄身邊每一個努力的`人。努力讓自己變得很好，讓我們的生活更好。不因為生活中各種的繁瑣小事情而放棄自己的思想。做一個有自己思想的人，擁有自己的人生觀、世界觀、價值觀。不為了什麼，只為了自己能夠活的有思想，感受生活的每一點小美好。不隨波逐流，不迎合別人。感謝幫助自己的每一位，記住一句話：任何時候都還不晚。

放慢自己的腳步，讓自己知道自己真正想要的是什麼。我想：很簡單的就是有自己的思想、身體健康、努力讓自己生活得更好。想學東西了就學習，不想學習了就休息。但是不做放棄自己的事情。也許覺得自己可能會太晚了。但是至少自己勇敢面對。人生中的20載已經過完，但是自己卻記不得太多值得懷念的事情。所以，我們不應該浪費自己的年華。趁著現在，好好生活。

電影《超脫》觀後感5

聽說《超脫人間的師格》是一部難得的真情流露的片子，雖然早有預料，這是一部發人深思的教育片子， 但是還是耐著性子看完這部將近兩個小時的片子。中間沒有快進，沒有跳躍！

我總是習慣把看過的有感觸的片子，儘快的寫下我的感受，因為我害怕一旦這些靈感沒有了，也許我就無法表達出我的觀後感。寫東西需要靈感，特別是影評！

這部影片從許多細微之處展示了人性的壓抑，孤獨。從黑人學生叛逆的摔公文包希望吸引別人注意；白人小孩子滿嘴粗言穢語，欺凌弱小；胖子女生孤獨不被理解，最後自殺；未成年娼妓迷失自我，自甘墮落，亨利教師幼小母親自殺留下的心理陰影……

亨利教師雖然是個代課老師，但是他看到這些問題學生，心理是很想挽救他們，最感人的就是無私的幫助未成年娼妓改過自新，其實，亨利教師對學生的幫助是非常大的，（這點從最後學生說：“只有他是個好老師，你去哪裡我們就去哪裡”可以看出。）這些學生最需要的不是成績，而是人格，是如何做人的道理，所以亨利在上課的時候講人性，真情流露，感染了許多人。

片子中體現了許多人都困惑：一個垃圾學生，到底是丟進垃圾筒，還是做著無可救藥的挽救，正如一張滴了墨水的白紙，是扔掉它，還是努力阻止墨水的擴散？也許你做的都是無用功，許多老師被壓抑的要麼無助的偷偷哭泣，要麼吃藥瘋狂自嘲，他們之所以還沒有放棄這些學生，或許僅僅是因為本身自己是教師的身份吧。

片子的主角亨利的八字眉給人一種憂傷的感覺，雖然本人的遭遇確實讓人感覺到憂傷，他自己本身就無法擺脫這種孤寂憂傷的狀態，卻不斷的用激勵的語言去感化別人，教這些誤入歧途的孩子怎麼迷途知返，說起來非常諷刺。

片子充斥著“拯救”的字眼，學生無可救藥，學校面臨倒閉，教師迷茫困惑，主角自身難保。但是似乎又有一根無形的線貫穿著整個主線，讓人覺得或許還有希望，這根線就是“拯救”！最後雛妓改過自新的一個擁抱，也證明了片子的主題－－只要你不放棄，用真情去感動別人最後一定是有用的。 也許導演自己都無法自圓其說，但是片子總是要有閃光點吧！亨利拯救少女就是閃光點！

老師學生以及任何人，沒有人的成長裡是不伴隨著痛苦的，但每個人對於痛苦的態度卻不盡相同。 亨利雖然痛苦，但是他選擇拯救別人，女胖子痛苦，選擇自殺，雛妓選擇墮落，而還有些人選擇傷害別人。

看完此片，有種傷感，所以語無倫次的寫了這麼多感受，也許作為一名教師，我們能得到就是：別放棄他們，儘自己最大努力幫助他們，哪怕最後你失敗了，但是至少自己努力了！