《魔幻魅力》觀後感（精選5篇）
看完一部影視作品以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認真地寫觀後感。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《魔幻魅力》觀後感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魔幻魅力》觀後感500字1
昨天，學校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要講述的是：蘋果學校有了一幫史上最調皮的學生，校長為了能夠更好的管理好這些學生，於是，他和代班老師來到了最有名氣的“轟隆隆機器人”製造館，他們看中了一號機器人，取名為依豪，還讓他當牛一班的班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得乖巧了。
依豪不僅為班級做出貢獻，還把一個落水的小朋友救了上來。看到這裡，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。如果世間的人們都能像依豪這樣，那麼世界不會更加美好麼？
依豪參加了接力賽，廣播上通知依豪：“如果你是機器人，你就停下來”，他的好朋友一再請求他不要停下來，但依豪卻說：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊迴盪，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一個沒有思維的機器人都如此誠實、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎？
助人為樂，誠實守信的機器人依豪只是現實中依豪的一個夢，當他醒來之後，又被父母為他所安排滿的輔導課所重重包圍，但他並沒有像以前那樣如此厭煩，而是像夢中的機器人依豪那樣積極進取，做著機器人招牌動作，迎接美好的一天，向著他的夢想進發。
少年強則國強，少年智則國智，我們現在的青少年，正是風華正茂的時期，是祖國的未來和希望。我們要向依豪學習，心中時時要有一個屬於自己的夢想，並向著未來的朝陽不斷努力，不斷進取。你的夢，我的夢，合起來就是我們偉大的祖國夢！讓我們為實現偉大的祖國夢而努力奮鬥吧！
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著名導演酈虹執導的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數不多的兒童題材各方反應良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子媽媽，她說："目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個電影，真正為孩子們做些公益，感覺非常幸福。"
電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼籲社會家長能和孩子們平等對話，構思奇特引人入勝。蘋果國小有史以來最牛最差的班級，被老師和其餘班級的學生封了個很響亮的名字：牛一班。鬍子校長召開緊急會議，和各位老師商討關於整頓牛一班的良策。聽說有個"轟隆機器人公司"很火爆，於是準備為"牛一班"定製一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的後果卻大出校長老師們的預料。
《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼籲人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導演的合作時表示："酈虹是個非常優秀，非常有社會責任感的導演。我倆從小一起學習跳舞，是一起長大的發小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優秀非常專業，拍攝沒有任何障礙。"張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。
資深演員張青，曾在《公關小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之後，近年來強勢迴歸。先後在《菊花醉》、《風雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質，令人拍案叫絕。《魔幻魅力》雖然經費有限，好在導演攝影非常優秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。
張青說："現在孩子們太可憐了，應試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西。"她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。
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五三班王雲莉 是什麼，讓這個世界變得豐富多彩？是什麼，能驅趕走心情上空的陰霾？它會讓哭泣的臉變回燦爛，在沮喪的低谷中，它會讓幸福再次重來，它，是什麼？它，就是愛。
伊豪，一個看似普普通通的國小生，卻有著不一樣的身份，揹負著不一樣的使命，當然，也走進了一個不一樣的`班集體。這個班，號稱學校“牛一班“，是這所國小紀律最差，成績最不好的班級，常常上課時把老師氣的吹鬍子瞪眼。班主任和校長都無能為力。
這位伊豪，是校長和班主任這次想的一個法子，讓自律性強的伊豪來帶動“牛一班“的風氣，讓”牛一班“成為一個品學兼優、作風優良的班級。伊豪成為了”牛一班“一個不一樣的班長”。他第一次每天擺著這一副冰山臉，做事很暴力，不少學生家長都來投訴。第二次，他又堪比唐僧，溫柔是溫柔了，可是一天大道理說個沒完，根本管不住同學們的言行舉止。第三次，伊豪成了一個讓大家心服口服的班長。可是，一個人，他怎麼能做事那麼一絲不苟，挑不出一點瑕疵呢？終於有一天，伊豪的一位同學在跟蹤伊豪回家時發現了祕密：伊豪竟然是機器人！可是後來，機器人伊豪卻又在大家的關懷下，獲得了機器人本沒有的愛與溫暖。而伊豪，也令“牛一班“成為了”乖一班”。
機器人本並沒有感情，只知道一味地服從命令。可是，伊豪卻是一個例外，他既擁有人類的思想，又體會得到愛的感覺。可這是為什麼呢？其實，在伊豪一次不顧自身安全地去救一位同學時，我們就發現，伊豪已經有了自己的思想感情。因為，在之前的班級生活中，他接受到了同學老師之間的關愛。在一次看似不經意的噓寒問暖裡，伊豪懂得了什麼叫做關心；在運動後，同學遞給的一杯水中，伊豪看到了什麼叫做體貼。在一次又一次的小事中，伊豪體會到了愛。因而，他獲得了和人類一樣的情感。
愛，是多麼偉大的事物呀！它可以讓冰涼的內心變得火熱，它可以讓孤單的淚水化為烏有，它可以讓原本冷漠的心房灑滿陽光！愛，像心之間的紐帶，把每個人的心連在一起；愛，如心之間的信使，傳遞著善良與美好；愛，也宛若一把鑰匙，開啟內心緊鎖的大門。因為有了愛，我們的世界才有了繽紛色彩；因為有了愛，我們的心間才像灑滿陽光的屋子，充滿明媚；也是因為有了愛，我們才能擁有陪伴一生的知己朋友。如果這世界沒有了愛，空氣中也將瀰漫著恐怖的氣息；如果這世界上沒有了愛，每個人的生活也將平淡無趣。
在看到同學們舉著紅傘來送別伊豪時，我不禁紅了眼眶，那是一種怎樣的友誼啊！它竟能讓機器人那冰涼的內心綻放出愛的花朵！
播種下愛這顆種子吧，待它抽葉開花，把這人世間最好的果實送給需要愛的人們吧！看完這部電影，我感受良多。
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前些天，學校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動。
《魔幻魅力》講的是一個校長為了讓一個班裡的同學更加愛學習，就買了一個機器人當班長，並且給他取名叫伊豪。他為了救一個以前欺負過他的人，不顧危險跳進河裡，但他是一個機器人，進水就會壞，所以，他被送去科學家那裡修理。在一場運動會上，因為他一個人跑完四棒，有人舉報他是機器人，誠實的伊豪停了下來，所有的同學看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，捨不得他離開。最讓人感動的是，同學們為伊豪送別的那一幕，天下著雨，每個人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個本來沒有情感的機器人也流下了第一滴眼淚。
醒來，伊豪發現是一場夢，那個機器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢裡的他各方面都很優秀、樂於助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實快樂。從此他開始改變，好好學習，向快樂出發，因為他明白真正的快樂是幫助別人之後，真正的快樂在跟朋友同學友好相處時，真正的快樂是能夠為集體爭光。
他的改變讓我很感動，也讓我學會了珍惜現在，積極地面對生活和學習，我以後一定要好好學習，少讓父母操心。
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愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發現它的存在。愛讓我們懂得了團結，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。
影片中的“牛一班”是一個調皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。於是牛一班的新班主任和校長買來了一個智慧機器人，想用機器人來帶動班裡的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升後，變成了一個全才，各科成績都很優秀，各種活動都有他的身影，特別是關心每個同學、捨己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學習了，懂事了，再也不調皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都捨不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。
看完電影，我暗暗地想，我以後也要向機器人伊豪一樣，樂於助人，從身邊小事做起，假如有同學下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學忘帶了某種學習工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮鬥！
