國小三年級假期看長津湖的觀後感（精選5篇）

在看完一部作品以後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的國小三年級假期看長津湖的觀後感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小三年級假期看長津湖的觀後感1

抗美援朝戰爭可以說是上世紀50年代中國最重要的事件之一，對於中華人民共和國幾十年來的和平起到了關鍵作用。形象地說，抗美援朝出國作戰就猶如一顆照明彈或者一顆訊號彈，升上了時代的夜空，照亮了國家的前途。

在朝鮮東線有一個巨大的山脈叫狼林山脈，這個山脈基本上是沒有人煙的，長津湖戰役就是在這個基本上沒有人煙的地方，志願軍與美軍展開了慘烈的生死戰鬥。長津湖戰役改變了整個朝鮮戰爭的態勢，讓我們的部隊在東線站穩了腳跟。

《長津湖》就是要把革命先烈的精神傳遞出來。一部戰爭電影，說到底是講關於“人”的故事。一部好的戰爭電影，一定要從人物開始，倘若對一個人物沒有足夠的感情，觀眾就很難跟著他上戰場，去經歷這種生死的考驗，對他有莫大的關心。在這樣的條件下，這個電影才可能成功；否則的話，就變成了只有戰鬥的場面，如果只能看到戰鬥場面的話，非常容易讓人疲勞。

國小三年級假期看長津湖的觀後感2

當年的志願軍戰士不畏強敵、浴血奮戰，創造了世界戰爭以弱勝強的奇蹟，偉大的抗美援朝精神至今流淌在中國人民的血液中，鼓舞中國人民直面任何困難。電影可以讓犧牲的先烈被更多人記住，明白今天的日子得來不易，他們是最可愛的人，是這個時代最應該追的“星”。

電影中有一句臺詞“如果這一仗我們不打，就是留給我們下一代打！”這正展示了一代代先烈義無反顧的犧牲精神，我們要通過電影，展現出戰爭的殘酷，呈現出犧牲背後的意義。只有這樣，年輕人才會知道，新中國的勝利來之不易。

國小三年級假期看長津湖的觀後感3

戰爭肯定是殘酷的。但是抗美援朝戰爭是正義的戰爭，我們看到的是志願軍英勇奮戰、保家衛國的獻身精神。

我曾經也是軍人，在部隊這些年我有一個強烈的感受，中國人民解放軍在全世界範圍內是獨一無二的一支軍隊，是被思想武裝起來的軍隊。這支軍隊知道為何而戰，而且他們有壓倒一切敵人的氣概，只要還剩下一個人，就會繼續戰鬥，信念是一脈相承的。精神滲透在每一名戰士的言行舉止裡，這是我們老百姓非常熟悉的“人民軍隊”，當國家有難的時候，他們挺身而出，捍衛自己的國家和人民。

國小三年級假期看長津湖的`觀後感4

改革開放以來，我們在多元文化的影響之下，審美的渠道很多。《長津湖》對當代觀眾有兩點啟發：

一個民族如果想強盛起來，必須具備精神的硬度，這個精神硬度是保證一個民族生存、發展、壯大的基本精神要求。在那個歷史階段和那場戰爭當中，有這樣一批優秀的中華兒女，他們支撐起來了我們民族尊嚴的脊樑。有了他們，我們民族才有希望。儘管他們倒在冰雪當中，很多甚至都沒有留下姓名，但是他們依舊在我們心裡，是我們民族的豐碑。這是第一點，這也是最重要的一點。

同時，民族的發展、人民的幸福生活、國家的安全，甚至具體一個人的成功，都不是輕易得來的，都不是天上掉下來的。

英烈們以生命寫就的精神史詩，正如明燈般照亮後人前行的路。

國小三年級假期看長津湖的觀後感5

抗美援朝的影視作品每一次看都非常激動，對我有很重大的影響。這些作品給了我一個最重要的啟示：抗美援朝戰爭是中國人民付出了巨大的犧牲代價，也獲得了很大勝利的一場戰爭。我們不管看《英雄兒女》還是《上甘嶺》，都強烈地感覺到志願軍在英勇抗爭的過程中，所表現出來的那種真實的力量。

為了讓我們這些後人生活在和平的時代，先輩們選擇把生命獻給自己的國家，獻給自己的人民，獻給自己無比熱愛的這片土地。在這場艱苦卓絕的戰爭中孕育了一種精神，就是偉大的抗美援朝精神。