漫畫老師作文450字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文450字1
五年級的我遇到了許多優秀的老師，但這個學期令我印象最深刻的老師，是我們語文老師的助理--謝老師。
她有著一頭長長的頭髮，一雙大大的眼睛，鼻子上戴著一副圓形的眼鏡，看上去像一個學霸。不胖也不瘦，整個身子看上去很勻稱，身材很苗條。
她看上去很溫柔，的確也很溫柔。一般她不怎麼發脾氣。於是我給她取了一個雅號叫“長髮老師”這個名字又好聽，又顯得很溫柔。
長髮老師對人也很溫柔。在去年的新年聯歡晚會上，我們班上的看直播，“長髮老師”說：“看視訊時需保持安靜，不能吵鬧。”班上的女生就都很安靜，可班上的男生就不這麼聽話了。有的叫，有的喊，有的打……我們班吵的不可開交。班幹部試著組織紀律，可班上依然吵吵鬧鬧，吵就算了，男生還跟班幹部對著幹。女生其實也不怎麼安靜，班上雞犬不寧。但謝老師卻因為他們班有節目所以上去了。等到下課後，謝老師下來，班上已經一片狼藉。但不能為了男生不想看，就不給我們女生觀看。所以謝老師在下晚自習給我們女生看了回放，我們這才心滿意足。就因為這樣，使我更加喜歡謝老師了。
媽媽說要我向“長髮老師”學習，因為“長髮老師”的字在學校年輕老師裡算是屬一屬二的了。我的字則很醜，後來，我決心要練字，練著練著，我的字也比以前有進步了。
謝謝您！長髮老師！
漫畫老師作文450字2
說到“漫畫”老師，就會讓我想起一個人，他即幽默又搞笑，他還很容易生氣。想知道是誰嗎？就是我四年級的數學老師——柯老師。
柯老師頂著一頭烏黑亮麗根根向上挺拔如戟的黑頭髮；一雙有神的眼睛，眼睛周圍有很重的黑眼圈，就好像幾天幾夜沒有睡覺似的；柯老師的鼻子挺拔，猶如一個牛鼻子；一張嘴巴出口成章頭頭是道；臉上佈滿皺紋，一看就知道柯老師飽經歲月的滄桑。
柯老師最大的特點是很幽默，每次他上課的時候往往能讓我們開懷大笑。我記得有一次在上數學課的時候，柯老師在講雞兔同籠的時候，ppt上出現了幾隻一邊走路一邊把翅膀叉在腰上的雞，一副官老爺的架子。柯老師就說：“看來我們的雞大爺很有錢呀！”柯老師話語剛落，我們班上同學便捂著肚子笑了起來，過了一會兒，才停止下來。
柯老師雖然很幽默，但也有大發脾氣的時候。柯老師生起氣來比火山爆發還可怕，只有一句話可以形容柯老師生氣的樣子，那就是：“柯老師吼一吼，地球抖了抖。”記得有一次，柯老師在給我們講課的時候，有一位同學因為沒有認真聽講我，被柯老師給抓住了。柯老師突然說出一句方言，把我給嚇了一大跳。蔡昱如懂方言，他把老師的那句話翻譯了過來：“你再動一下，我就把你扔下去。”我聽了這句話，心想：柯老師這也太暴力了吧！但轉念又想：柯老師肯定是開再玩笑。
這就是我的“漫畫”老師，既幽默又容易生氣的柯老師。
漫畫老師作文450字3
開學了，我們班來了一位新的數學老師，她是陳老師。我們還沒見過陳老師前，就聽楊老師說陳老師很嚴格，所以我有一些緊張。當陳老師走進教室時，我看到陳老師長得特別和藹。陳老師上課的時候喜歡用口訣來說話。比如有些同學不舉手就回答問題，陳老師會對我們說：“回答問題先舉手，老師允許再開口。”還有抄記事的時候，陳老師會說：“我這麼寫，你這麼抄，寫字過程不許說話。”
說話一套一套的陳老師氣場特別大。因為開學的時候給我們提了兩個安靜，所以只要上陳老師的課，我們就鴉雀無聲地等陳老師。有幾次我們有個同學還在說話。在這時陳老師進了教室用她的智慧的眼睛一看我們，我們就像被施了魔法一樣馬上就安靜了。這氣場可以從陳老師辦公室越過操場再覆蓋我們整個教室。
氣場強大的陳老師當然是特別特別的嚴肅了。有一次陳老師點名改作業點到了李鑫煒，陳老師就笑說“以為李鑫煒是個女孩。”有一些同學就開始笑李鑫煒是個女孩子，還有些同學在說話。陳老師馬上嚴肅了起來，陳老師說：“我說李鑫煒這個名字像女孩的名字，沒有說李鑫煒是女孩。”陳老師一說話教室裡一片安靜。陳老師的嚴肅就像帶著快速啟動按鈕，說來就來，勢不可擋。
噓——這就是我們的數學陳老師。
漫畫老師作文450字4
她喜歡著一身淡黃色的連衣裙，一個可愛的草莓髮夾點綴著一頭卷卷的長髮，總是抱著一摞教材，笑眯眯地走進教室。她就是我們的“百科書老師”——楊老師。
上語文課時，楊老師如同一本《十萬個為什麼》，解決著我們的奇思幻想與各種古怪的問題。原本是一個不明白的深奧問題，楊老師總能化難為易，風趣地解答。有時我們刨根問底問到與課本無關的內容時，楊老師就會風趣地一笑，說“你們這些淘氣包，再問我就成亞里士多德了。”惹得全班鬨堂大笑，學習的疲倦立刻一掃而光。
考前複習時，楊老師彷彿一本《孫子兵法》，認真細緻地為我們講解閱讀的思路與寫作文時的小技巧，並夜以繼日地為大家蒐集範文，生動形象地描繪出作文的主題，開啟我們的思路，讓大家無懼任何考試。楊老師的學習辦法總是那麼好，令人佩服不已。
午飯後的點心時間，楊老師又好像《美食大全》，津津有味地說著各地的特色美食，把我們饞得垂誕三尺。當我們取得進步的時候，老師總會給我們帶點從未吃過的零食，鼓勵我們。美食的滋味可真是讓大家回味無窮，同時也讓大家更有了學習的積極性。
在給我們講起革命烈士們時，楊老師立刻如同一部《史書》，雙手緊握成拳頭，充滿正義地講述南京大屠殺的殘忍與江姐的堅韌不屈與浦志高的凜然正氣……楊老師的講述好似把我們也帶到了那個戰火紛紛的年代，讓我們的心情也變得澎湃，立志一定要好好學習，讓祖國變得強大。
楊老師實在是一本書，一本風趣、有內涵、令人回味的書！我愛我的“百科書”楊老師！
漫畫老師作文450字5
她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個子很高，有1米7多一點，她的性格有時候很嚴肅，有時也很溫柔，講課時很有幽默感。
她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優雅的站在講臺上，傳授我們知識。她的眼角雖有著一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時不時會露出一點微笑。她經常說我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養成良好習慣21天。
她的愛好是看書，每次下課她都捧著一本名人寫的小說或是其他的書在操場上津津有味地看著。她也愛畫思維導圖，每次上課她都領著我們畫思維導圖，她說要畫好思維導圖，會對學習語文
我們的老師同時也是一個對自己家庭負責的人，她對自己家的孩子很負責，為孩子堅持不斷的做了26年的
她也是一個好老師，沒有一界她教過的學生，不會回來看她的。就拿星期一的事說吧！星期一我們在吃午飯，突然進來了好幾位大哥哥，每人手裡拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進門一齊進來說：“老師好！”我一問才知道這是老師的學生，已經上高三了。
我已經上五年級了，和老師在一起的時間越來越少了，我非常珍惜！
漫畫老師作文450字6
從小到大，我接觸過的老師可是數不勝數，有嚴肅認真的，有風趣幽默的，有溫柔高雅的……但是，我現在要和你說的這位老師可是美貌與智慧並存的優秀老師。你可要豎起耳朵好好聽哦！
我的老師，她姓龐，我想叫她小柳老師，可是我從未開口這樣叫過她。龐老師，有一點點胖，但是微胖的身材卻並不影響她的優雅和美麗。她的面板白皙，微微透著紅暈，頭髮烏黑而又發亮。她的眼睛溫柔而慈祥，鼻子挺拔，耳聽八方，且能說會道。龐老師給人的感覺就是她永遠都有一顆簡單而歡快的心。你有沒有被她的美貌所迷倒呢？
說起龐老師的性格，就連我也捉摸不透。她嚴肅認真起來，你連氣都不敢喘，話不敢亂說，動不敢亂動，彷彿連空氣也凝固成冰。但有的時候龐老師調皮起來，就猶如一個三歲小孩一般，和我們玩得不亦樂乎。龐老師說起話來，也是十分的風趣幽默。每次叫同學回答問題時，她就會說一些搞笑的話，弄得大家哈哈大笑，甚至連肚子都笑痛了。她的雙重性格實在是難辨啊！
龐老師是一位十分優秀的老師，她的教學經驗比一般的老師豐富得多。她教的學習方法十分特別，我們的學習效率提高了不少，成績也有了進步。我心裡越發地佩服她了！
最重要的是，龐老師對我們有一顆毫無保留、全心全意愛我們的心。我們在龐老師的心裡是完美的，我不希望給龐老師添麻煩，所以我一定會展現一個最好的自己。
龐老師，一個美貌與智慧並存，擁有雙重性格的完美的老師。我愛龐老師！永遠永遠的愛著她！
漫畫老師作文450字7
漫畫老師，你會寫誰？是語文王老師？是英語丁老師，還是體育老師。我要寫李老師，因為我可以用一句話來概括李老師的精髓——不必眼大無神，看我眼小有光。
李老師的眼睛會說話。在我們聽課效率高，作業正確率高的課間，李老師的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑眯眯的一閃一閃，彷彿在說：我的小棉襖們，快來呀……我們個個心領神前撲後擁把李老師圍個嚴嚴實實，再來個結結實實的馬殺雞按摩套餐。李老師就用老母親一般溫柔慈祥的眼睛愛撫每一個同學的面龐，此眼神便可以讓人感受三冬暖。
而在我上課走神，做事沒有分寸時那眼神猶如一道利劍出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在說：查洱！給你一個眼神自己體會！“好吧，我錯了”。這一個三月寒的眼神足以讓我體會到我錯的程度。你以為這款眼神只有溫柔和嚴厲？那你可大錯特錯了，李老師的眼神可是會“私人訂製三十六變的”——在我做錯題時，李老師的眼睛寫滿了鼓勵；在我表現優秀時，又是欣慰和自豪並存的眼神；在我跌倒又爬起來時，那目光是心疼和支援……更神奇的是在我考試磨蹭做小動作時，這道“要專心”的提醒眼神又如定位導航一樣射進我的頭腦中，冷不丁給個我警鐘長鳴。你是什麼樣的學生，就能看見一款什麼樣的眼神，李老師真是眼睛不大卻眼睛有光——紅綠燈一樣。
就這樣，在李老師帶我們的五年裡，我在這汪如星月般的眼睛裡犯錯改錯，進步成長。愛是一道光，那道光恰到好處或溫柔或嚴厲正來自李老師那不大——真不用太大的眼睛。因為這大小剛剛好裝滿了我們這群不省心的熊孩子。
於是，我漫畫的李老師一定有一雙最大最美的眼睛。
漫畫老師作文450字8
我有一位能“神機妙算”的老師，她就是我四年級時的班主任劉老師。
劉老師中等身材，長著一雙慈愛的眼睛，顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的知識，經過她的講解，我們便能輕鬆掌握。她不僅課上得好，而且還會“神機妙算”。
四年級上學期第六單元的
四年級下學期剛開學的一次考試，我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試，我又沒做完試卷。我有些茫然，這是怎麼回事呢？難道我這學期變笨了？劉老師好像看出了我的心事，再次考試的時候，她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下，我打起了十二分
我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師！
漫畫老師作文450字9
王老師是我們的語文老師。她有一雙葡萄一樣的烏黑的大眼睛，裡面充滿了柔和的光。還有那紅紅的嘴脣就想鮮紅的玫瑰花那麼鮮豔。王老師喜歡穿著長褲或長裙，猶如天上飄飄欲仙的仙女一樣。可那看似美麗的臉上缺堆積了不知多少的疲勞。
上課時，王老師毫無保留的把知識授給我們。下課時，王老四顯得親近宜人，因為他會和同學們開個小玩笑，使全班同學都哈哈大笑！可要是誰不聽話，王老師就會發出她的河東獅吼！
有一次，我被一個高年級同學撞到了，疼得直掉眼淚，這時，王老師立刻跑了過來安慰我，柔聲細語地問：“天天，還疼不疼呀？”我說不疼。下午放學回家的時候，老師還找那個人讓他和我道歉。夜深了，我們早早地就進入了甜甜的夢鄉，王老師卻要在燈下批作業批到深夜。
王老師不光溫柔，而且她還有屬於自己的一片知識的海洋。
上課時，知識從王老師的嘴裡娓娓道出，不會的只要經王老師一講，同學們就茅塞頓開，踴躍舉手，就好像王老師使用了什麼祕密武器似的！
王老師那麼辛苦，白天講課，晚上還要批作業。所以，我們一定都聽王老師的話。好好學習，不辜負老師對我們的期望！
漫畫老師作文450字10
我遇到過很多老師，有的雷厲風行，有的和藹可親，有的精力旺盛，有的講課死板，還有的簡直就是來負責搞笑的——“小花老師”。
三年級的一節體育課上，我們教室裡迎來了一位“不速之客”。他又高又黑，黑色的長臉還透出紅來，瞧著年紀挺大，滿臉皺紋，然而一開口就逗得大家笑得前仰後合。這也太不按套路出牌了！原來，他說的是：“同學們好，我叫‘小花老師’！”不知道是誰嘀咕了一句：“小花？那我還小草呢！”聞言，全班同學笑到肚子疼，好久才繃住臉，問老師的姓氏。誰知小花老師理直氣壯道：“我就叫小花！”又是某人低聲道：“還叫花子呢！”於是那節課人人都笑出八塊腹肌……咳，是我誇張了。
第二次課，我們做遊戲，結果卻被小花老師無情地耍了——是這樣的：當時快要下課了，小花老師讓我們閉上眼睛，他說睜再睜。我們認認真真地閉上眼，下課鈴響過了好久；要吃飯了。周老師忽然走進教室：“咦，你們都閉著眼睛幹嘛？”睜眼一看，哪裡還有小花老師的影子！黑板上一個大大的“6”彷彿在嘲笑著我們：“看，又被耍了吧！”
後來我們偶然知道了小花老師的真實身份——體育陳老師。儘管陳老師給我們造成的心理陰影面積無法估計，“黑歷史”也“令人髮指”，並“狡猾”得像只老狐狸，但總的來說是位負責任且關心同學的好老師——儘管只給我們上過兩次課。
那一次是我不舒服，在門衛等我爸，陳老師正好在，關心地問了我幾句。後來體育訓練經常碰見。
這就是陳老師，一個風趣幽默、關心同學並且相當不服老的中年大叔。
漫畫老師作文450字11
在我的印象中，好幾位老師都教過我，如和藹的孔老師，嚴厲的韋老師，教學認真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出”的陳老師。
陳老師是我的啟蒙老師，她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，有點發紅的鼻子。她雖然長得並不出眾，但我們非常喜歡她。因為她教育我們怪招迭出。
記得有節體育課，同學們自由活動的時候，吳雨澤和吳嘉豪因為在做操時發生了點小摩擦，吵了起來。結果他們越吵越厲害，最後居然你一拳我一腳的打了起來。同學們趕忙跑來勸架，可是他們打得不可開交，怎麼也拉不開。體育老師來了，可是他處理不了。他們兩人打紅了眼，“戰事”正在不斷升級。
就在這時，我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“停”!他倆立刻停了下來。陳老師笑著說：你倆愛打架，今天就進行一次比賽，看誰最後能贏!現在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草，交給他倆。並說：打仗不能沒有武器，你倆就用草當武器吧!”他倆不知所措地看著陳老師，他倆半天都不動兵。我也覺得奇怪，心想：陳老師這是什麼意思啊?這時陳老師說：“你倆不是想打架嗎?現在拉開架勢好好打呀!”於是他們脫下上衣，拿起草打了起來。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來打去，他們兩個都不約而同地笑了。他們扔下草，握手言和了。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。
這就是我們班“怪招迭出”的陳老師，在她的帶領下，我們班的成績一直名列前茅。我們在心裡也暗暗地佩服起她了!
漫畫老師作文450字12
顧老師是我的班主任兼語文老師，我很喜歡她，我覺得她是既漂亮，又有氣質的老師。
顧老師彎彎的眉毛下有著一雙明亮的.會說話的眼睛，炯炯有神，笑起來的時候就像彎彎的月亮。他還有著一頭烏黑的長髮，自然的垂在後背就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽，就像電臺裡的主持人。
每天我們都等著上語文課，顧老師用她美妙動聽的聲音，幽默風趣的語言，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進文中描述的優美世界，還總能讓迫不及待的想知道其中的奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺的美在其中，樂在其中，醉在其中。
顧老師不僅課上的好，hai非常的負責任。她每天一大早就來到教室，開始了一天的工作。經常是到了下班的時間，顧老師還在批改作業。記得有一次，我作業本落教室裡了，那時的天已經黑了，可辦公室的燈還是亮著的，我敲了敲門，走進去，看見顧老師還在批改作業，一會兒皺眉，一會兒微笑，非常投入，我輕輕地問：顧老師，我飯都吃好了，你怎麼還在這裡？顧老師驚訝地說：這麼晚了，你怎麼還在這裡？我說：我飯都吃好了，可你還沒回過家！顧老師笑著說：你先回去吧，我快批完了。她朝我笑了笑，那一刻，我覺得老師疲憊的笑是世界上最美的風景。
正是這樣一位負責而又幽默的老師，喚起了我對語文的興趣。我愛閱讀，愛寫作，語文成績名列前茅。顧老師的言傳身教，讓我明白了：做事要有恆心，要有始有終。我愛我人生路上的引路人顧老師。
漫畫老師作文450字13
劉老師是我們的體育老師，他個子很高，應該在一米八以上吧。他三十多歲，面板偏白，一雙大眼睛，腿上的肌肉格外醒目。
劉老師雖然溫和可親，但是同學們也都乖乖地聽他的。他時常說：“有話到操場上講，不要影響到其他班上課。”他的絕招就是：誰要是不遵守紀律，就會讓全班同學多跑一圈。
每節體育課我們都先跑兩圈。跑完以後還要跳繩，然後再跑兩圈。站隊的時候，我們一點聲音都不敢出，生怕被罰。每次到了操場，很多同學都會問劉老師：“今天要不要跑步？”劉老師都是很堅定的地說：“要！”可是有一天，全班像往常一樣走到操場，然後再次問劉老師，劉老師卻笑著搖了搖頭，我們都高興得跳了起來。就在全班歡欣鼓舞的時候，劉老師眉毛一挑說了聲：“才怪！”這句話讓全班同學的好心情頓時都低落下去。這劉老師也太會“坑人”了吧！
正是因為體育課的運動量很大，所以很多人都會找藉口不跑步，但是每次都被劉老師識破了。時間久了，同學們知道找藉口也沒用，所以都不去找藉口了。
但是這次許川慧同學仍不放棄，還是像往常一樣要找一個藉口不想跑步。劉老師笑呵呵地說：“信不信，我把你扔出去！”許川慧以為劉老師是開玩笑的，大聲說：“不信！”劉老師立刻雙手把許川慧拎起來，在原地轉了一圈，然後把許川慧放下來，下來的時候許川慧還說了一聲：“哼！”逗得全班同學哈哈大笑。
這就是我們的劉老師，我們既怕他又喜歡他，雖然每次佈置的任務都很重，但是我們都願意上他的課。
漫畫老師作文450字14
她是一位光榮的人民教師；她是一位對學生諄諄教導的益友；她是一位對工作認真負責的老師。是她把我領進了學校的大門，是她帶領我在知識的海洋中遨遊，是她把我從無知的幼兒變成知書達理的少年……她就是我們班的班主任兼語文老師——遲老師。遲老師留著長長的黑髮，悠悠地飄著一股股清香，一陣清風吹來，她的長髮徐徐的往後飄著，十分迷人。櫻桃似的嘴巴講出來的全是道理。時間久了，這些道理，彷彿為我的學習和生活打開了一道門，讓我身臨其境，使我邁向成功的道路。
遲老師的大眼睛炯炯有神，每次上課時，她的眼睛都會說話。記得有一次，遲老師正在上課，忽然，坐在最後一排的郭騏源小朋友展示了一下他的“飛毛腿”，結果被遲老師的“火眼金睛”給逮到了。這時，遲老師兩手叉腰，面帶微笑地看著郭騏源小朋友……全班同學的目光也都注視著這位犯錯的小朋友，郭騏源不好意思地笑了。
上課時，遲老師就像一個“幽默大師”，彷彿是我們最好的朋友。每次聽她的課，總有意想不到的收穫，課堂上更是笑聲不斷。她總會抽出一些時間，給我們講幽默的笑話，逗得同學們哈哈大笑。她還會在課堂上為我們的大腦輸入一些搞笑的故事，讓同學們愉快而輕鬆地上課。
遲老師不僅幽默，還很有愛心。有一次，我和幾位同學在玩耍時，有一位同學不慎將手劃破，遲老師知道了，馬上帶著這位受傷的同學去止血，並貼上了創可貼，當時我們非常感動。我們真為有這樣一位關心、體貼我們的老師而自豪。
遲老師，您是靈魂的工程師。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
漫畫老師作文450字15
她，像一位勤勞的農民伯伯，幫助我們成長;她，像身邊的親人，關心、愛護著我們。她，就是我們童年的夥伴——班主任王老師。
王老師長得挺漂亮：短髮染成金黃色，眼睛圓溜溜的，一張小巧玲瓏的嘴，卻能發出河東獅吼般的音量。她的外號與眾不同，叫“點子王”。
王老師不僅主意多，說話也很幽默風趣呢!
有一次語文課上，同學們正在認真地聽王老師講內容。突然，她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊，裝作很好奇的樣子問：“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答。“你啃了這麼多年手指，手指居然還沒斷掉，不容易哇!”那個同學聽後，含糊不清地應了一聲，全班同學鬨堂大笑。王老師似乎還嫌不夠，又添油加醋地說：“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話，大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中，而那位同學早就把手指藏到了身後，再也不敢輕舉妄動了。
“叮鈴鈴……”此時換成別的老師，如果課沒上完一定會拖堂，王老師則會爽氣地揮一揮手：“下課!”
王老師豪爽大方又不失幽默可愛，我一輩子也找不到像您這樣的好老師!
