十年後的我抒情作文
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是一個大人了，十年後的我如同另一個人完全不再是那個調皮的孩子了，沒有一個人的成功是用金錢買到的，都是通過自己的努力得到的。下面是關於十年後的我抒情作文的內容，歡迎閱讀！
十年後的我作文
大二了，學習生活日益緊張，我象天空中的飛機駕駛員，稍有不慎，便有機毀人亡的可能。住在學校，交了不少好友，學習成績還算不錯，上課從不曠課。學習期間，我利用自修課、娛樂時間，經常在圖書館裡，在閱覽室裡泡上清茶一杯，瀏覽各種書報，不過，讀完了，書中十分的精華，我卻只能吸取三分。寫文章嘛，用自己的思想更好一些啦。（我認為）。由於長期住校，對父母更加思念，但是，人大了，父母老了，一想起這些事，心中不免有些傷感：欠了父母一輩子的人情，還不曉得未來能不能給父母一個安詳、平和的晚年。不過父母好象也沒一個還清欠爺爺、奶奶的養育債，可這養育債從沒有人還得清啊，我犯不著去著急。
住校期間，父母常給我寄些我小時候的生活照，有的有父母，有的沒有。看著一張全家福。我，七、八歲，笑咪咪、大眼、大嘴、大牙；媽媽，三十一、二歲，戴著眼鏡，短髮，微笑著；爸爸，……我想笑，也想哭。笑我小時候的可愛，哭我平淡地走過了唯一的童年。 回望十年前的我，是多麼幼稚，自以為是；評說現在的我，多了幾分成熟與穩重；展望未來的我，也許成了孩子的對敵…… 現在我，十一歲，大眼、大嘴、大牙、大頭，上國小五年級，學習還行，愛幻想，會吹、會彈、會唱，仍然是個“小朋友”。
我要珍惜現在，免得十年後的我對十年前的我，哀聲嘆氣、捶胸頓足、後悔不已、心中充滿了對幼年深深的遺憾……
十年後的我作文
我大學畢業了，研究發明了記憶啟用輸入器，開了一家記憶小店，專門給人們出售失去的記憶和想要的記憶。準確說，你要什麼樣的記憶，我都能給你，還能給你更多美好的記憶。
我的'店很簡單：一個十平米的小房子，一桌一椅，兩排沙發，一臺電腦，連線一個記憶啟用輸入器，僅此而已。
我的沙發上總是坐滿了客人，他們都是我的上帝，有時排著長隊一直到門外面去。好在我的辦事效率高，一會就把他們全都打發了，他們一個個高興的合不攏嘴。
就說2022年10月2號那天吧，正好是個星期日，來的人可真不少，兩排沙發上坐了六個人，門外還排著三四個。
排在一號的先生說他失去記憶幾年了，哪裡都治不好，幾年來他一直流浪在這個城市裡，找不到家，不認識人。我馬上讓他坐到就診椅上，把記憶啟用器給他安好，開啟開關，只幾秒鐘，他就好了，說他什麼都記起來了。
二號是個年輕人，說他愛好旅遊，但由於經費問題，去不了太遠的地方，問我能不能給他一些外地旅遊的記憶。我把全國十大景點的記憶全給他輸入了，他激動的說：“太神奇了，景色這麼美，就和我親身經歷了一模一樣啊！這省了我多少錢啊？”
三號是個乞丐，向我要富有的記憶，我把全世界最富麗堂皇的建築、最甜美的食品、最華麗的衣服資料全給他輸入了，他高興地對他的夥伴說：“我富有了，我是全世界最富有的人。”
四號是個運動員，說他脾氣很暴躁，很容易和人發生爭執甚至動手打人，看我有沒有辦法。我把世界上最柔和的音樂和最抒情的曲子輸給他，再把東京爛漫的櫻花和我國南方大片大片的油菜花輸給他，還把和善慈祥的老人和弱小無知的小孩形象全輸給他，他立刻柔和地說：“啊，多美的景色多可愛的人啊……”他身後一個小子等得不耐煩了，一把推開他，他和善地說，兄弟，謝謝你，我該走了。
接下來，我把一個關於小孩的記憶輸給了一位失去孩子的婦女，把一個充滿生機的美麗春天的景象輸給了一個想寫好關於春天的作文的小姑娘，把一個關於母愛的記憶輸給了一個流浪兒，把一個異常艱辛的創業經歷輸給了一個想要堅強的人……還有一個小偷，想要出高價買偷人的技巧，我把雷鋒精神全免費輸給了他，他幫我把小店打掃的乾乾淨淨。
我的小店只給需要幫助的人服務，決不給那些腰纏萬貫還想要最富有的記憶的人，我很用心的經營我的小店，一年四季都忙碌著，所賺的錢足夠我生活，我已經很滿足了。
十年後的我作文
時間過得真快！一眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，於是，我來到了我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是幹什麼的，同學們為什麼都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的遊樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室裡的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機裡出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當 老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那麼累了。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！
在這個現代化的國小校裡，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所國小輸出的一名人才……
雖然這只是一個夢想，但是隻要我們勤奮努力，就一定能成為現實！
