紀錄片鏡子的觀後心得範文5篇
紀錄片鏡子的觀後心得範文5篇1
新東方教育集團董事長餘分享了自己看《鏡子》的感受：“我的感受很真實，因為這個後續拍攝沒有太多做作.我認為這部電影值得中國父母觀看，因為它對兒童教育有著深刻的啟示。孩子是好孩子，看父母是不是好父母。”以下是我關於《鏡子》的一些經歷：
首先，給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長有賴於一個平和安全的家庭環境。首先，和諧祥和的家庭氛圍給他心理上的安全感和幸福感。要讓孩子全面發展，和諧的家庭很重要，建立溫馨的家庭。只有這樣，他們才能自信，才有興趣學習。在家裡，他們不僅要給孩子一個和諧快樂的學習空間，還要儘可能培養孩子的基本生活技能、自理能力、克服困難的意志和愛心。第三，花時間陪孩子學習和玩耍。文化知識很重要，但遊戲對孩子來說是必不可少的。父母應該讓孩子在學習和遊戲中獲得成功的喜悅，讓孩子在學習和遊戲中找到充分的樂趣。讓孩子在家庭生活中感到快樂。給孩子一個愉快的成長空間。
其次，父母應該耐心教育他們的孩子
國中是孩子翻越柵欄的階段。由於各種原因，他們的學習成績下降，父母心情匆忙浮躁。孩子和父母之間有一種相反的情感。這時候，父母要靜下心來，學會耐心等待孩子的成長。和孩子相處時，總會發現孩子的很多言行不符合父母的意願，有時甚至會無理取鬧。但是，家長要給孩子表達自己觀點的機會，耐心聽取孩子的意見，讓孩子在父母耐心的勸說和教育中感受到自己的錯誤，然後主動改進。父母對孩子的期望和行為往往起著關鍵作用。同時，學校教育同樣重要，只有雙方共同努力才能產生效果。
第三，培養孩子良好的自信心
在孩子的成長過程中，父母應該引導孩子做自己想做的事，不僅要用心，還要盡最大努力。即使成績不是最好的，只要努力，也一定是最好的。只有讓孩子們通過自己的努力跳躍和成功，孩子們才能體會到成功的喜悅，樹立自信心。當孩子犯錯時，父母不應該過分責罵孩子。首先，他們應該教育孩子有勇氣承擔錯誤，然後幫助孩子分析錯誤在哪裡，為什麼是錯誤的，會造成什麼後果，以及將來如何糾正錯誤。鼓勵你的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成就，不要盲目批評他們的努力和失敗。給孩子信心。自信是一個逐漸積累的過程。孩子不應該因為某件事可能失敗而害怕去做，而應該因為它可能成功而樂於去做。因為這是一個循序漸進的訓練過程，我們需要時刻關注這一點，不管是生活中的小事，還是遊戲學習中的小事。在生活中，孩子需要幫助和愛。作為父母，不應該完全代替他們，而應該進行合理的照顧和訓練。他們應該讓孩子知道，自尊和自信是靠自己的行動建立起來的，而不是別人能給他們的。這樣才能培養他們獨立健康的人格。
紀錄片鏡子的觀後心得範文5篇2
近日，中國首部深度探索家庭情感教育的實拍電影《鏡子》在央視-12頻道《天網》欄目上映。紀錄片分三集，講述了各種“問題”兒童被強行送入訓練營的故事，讓人感觸良多。作者既不是心理學家，也不是教育相關職業，所以這篇文章只是給大家展示一下這是一部什麼樣的紀錄片，以下內容為業餘觀點。
女兒六歲半，剛剛進入國小一年級。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
首先，溫暖和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家是孩子活動的主要場所，家庭氛圍直接影響孩子的身心健康。父母千萬不要在孩子面前用舌頭吵架，這樣會讓孩子感到恐懼、自卑甚至厭惡。不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還會導致同齡人之間的極端行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教孩子的第一步。家庭成員要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們用實際行動讓女兒感受到了家庭的`溫暖。
第二，逐步培養孩子良好的道德品質非常重要
女兒3歲上幼兒園，進入正規教育體系。我們應該為她的人生第一步打好基礎，在生活的每一點上培養她良好的道德品質，從而擺脫當代獨生子女“以自我為中心”的普遍問題。比如給她講“孔融做梨”的故事，並付諸實際行動，讓她知道尊老愛幼的道理；告訴她幫助別人是一件幸福的事，讓她知道自己應該幫助別人；和朋友玩的時候要謙虛等等。在業餘時間，我經常和女兒玩遊戲。我說了最後一句：“姐姐摔倒了。”女兒甚至說：“我馬上扶她起來。”.享受它。
第三，讓孩子“自己來”，培養動手能力和自理能力
成人對兒童教育的重視程度直接影響到兒童是否會養成良好的行為習慣，成人是否重視，教育方式是否正確。有些父母很期待成龍。他們不斷增加學習壓力，照顧好自己的生活，卻忘記了自己的好行為好習慣，放任自流。我覺得孩子愛勞動的好習慣特別重要。讓孩子參加力所能及的勞動，既能培養他們的工作習慣和勤勞的道德，又能培養他們獨立、負責、自信、意志力等良好的品質和能力。所以女兒很小的時候，我就開始讓她做一些力所能及的家務。比如包裝玩具、穿衣、洗手帕、洗襪子、鋪床等。當然，孩子往往工作做不好，我們不能以大人的標準來評判。只要孩子努力，家長就要充分肯定。這對他們來說是一個挑戰，需要孩子們付出很多努力。
第四，讓孩子少一點壓力，多一點輕鬆。學習後要注意讓孩子適當放鬆，每天晚上花半小時散步、慢跑，利用這段時間瞭解孩子的精神需求，經常和孩子交談，隨時觀察孩子的身心變化，善於利用生活中的小事，開拓進取，學會用欣賞的眼光看待孩子，善於捕捉她身上的閃光點。不要拿孩子和其他孩子比較，對比他們的現在和過去，縱向看進步，及時發現和發現。
孩子的心是敏感的。播下什麼樣的種子，就會結出什麼樣的花和果實，就會收穫什麼樣的收穫。所以，我真心希望父母播下美好、善良、友好的種子。讓美麗、善良、友好的花朵在孩子們心中綻放。不要讓“盼成龍”的心理成為孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕鬆學會。相信金子總會發光！
紀錄片鏡子的觀後心得範文5篇3
國內知名實用心理諮詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：“這是我在央視看過的最有落地的節目，和心理學有關。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸。”以下是我在《鏡子》上的親身經歷：
首先，父母應該重視家庭教育
父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學校教育有機結合，才能達到最佳的教育效果。在學校每週的五天教育中，教師有意識地培養孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但週末的兩天，孩子很容易被家裡的父母寵壞，學習生活不規律，忘記了在學校培養的五天好習慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風擋雨的參天大樹，才能成為有益於社會的棟樑。
第二，父母應該以身作則
孩子需要養成良好的學習生活習慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網上看電視和玩遊戲，但是孩子做作業的時候，家長卻在盯著放大了音量的電視節目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種遊戲。孩子心裡是怎麼想的，覺得平衡嗎？因此，父母應該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業，或者在孩子做作業的時候，父母安靜的看書看報做點家務，讓孩子覺得父母做作業不清閒，這樣孩子心裡會有一種平衡感，願意做作業。
第三，加強與孩子的溝通
父母應該多和孩子交流。即使很忙，父母也應該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學的方法：第一，善於傾聽。只有傾聽孩子的心聲，瞭解他們的想法、關注和需求，才能給他們有針對性的關心和幫助，讓他們以後的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發洩，表示同情；當孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會願意和你說話，父母也能更多的瞭解自己的內心世界。
紀錄片鏡子的觀後心得範文5篇4
值此第七屆北京國際電影節之際，由中央電視臺社會法律頻道出品、魯和範永東導演的紀錄片《鏡子》在200多部提名紀錄片中脫穎而出，進入紀錄片單元角逐最佳中國故事片獎的最後階段。此前，《鏡子》的創作團隊還參加了一系列校園活動，家庭情感教育、孩子自我成長等話題瞬間引發了老師、學生、家長的熱議。
紀錄片《鏡子》講述了三個家庭因為孩子輟學而陷入困境的故事。——家長別無選擇，只能送孩子去專門的學校“改造”，卻意外的讓自己接受了一次觸動心靈的啟蒙教育。“以銅為鏡，可以穿衣；以古為鏡，可知興亡；以人為鏡，可明得失。”孩子是家庭的鏡子，家庭是社會的鏡子。有專家評論說“《鏡子》是中醫，給社會提供反思，給生活提供力量。這是紀錄片本身的責任。
“《鏡子》講述的是家庭情感教育的話題，但在它的背後，卻融入了我們創作者對人性的理解以及對愛情和慾望的思考。我們從哪裡來？我們今天在哪？未來何去何從？這些問題的思考結果都貫穿了影片。魯說，紀錄片不僅要講故事，還要“選”。《鏡子》選擇代際情感問題作為切入點，通過呈現三個家庭的社會學樣本，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關係、親密關係等情感問題。
《鏡子》的另一位導演範永東說：“我們要呈現給觀眾的，不僅僅是家長需要接受教育的問題，更是社會需要給家長接受教育的機會的問題。我們還想討論一下人的精神建設問題。我們似乎找到了一條可以解決中國人精神或精神問題的線索。隨著討論的不斷深入，希望這條線索成為構建和諧社會、完善法制的關鍵。”
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看完前兩集，作者不禁深思，是孩子有“問題”還是父母自己有“問題”？這些“問題”都是孩子造成的嗎？哪個“問題”孩子背後沒有“問題”家庭？為什麼孩子會這樣，父母真的可以推卸責任嗎？這些孩子不想成為陽光少年嗎？為什麼我的童年和別人不一樣？這部紀錄片會給你詳細的解答！
成年人是目標。學會做人是孩子人生的基礎，孩子會受益終身。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，絕不要讓孩子成為知識豐富、性格古怪、對父母沒有感情、對他人和社會漠不關心的人。我們應該把孩子當成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論他犯了多少錯誤，都要和他講道理。我對孩子一直堅持這個教育原則，讓孩子從小在學校、社會、家庭的教育下，在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。最起碼要成為對社會有益的合格公民，適應現代社會。
父母是鏡子。“天才”是不能創造的，但如果父母不失時機地發現、培養和發展孩子的才能，用自己的努力走自己的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的天然老師，更是監護人，也是夥伴、朋友、榜樣。孩子的言行都反映了父母的思想。做父母不容易，做好父母更難。這是事實。如何做一個好的家長，我覺得，首先要努力“學會關心”。父母應該以身作則，關心社會、國家、他人、朋友、同事等。通過言行，使他們能尊老愛幼，互相謙讓，寬容大度，善待他人。其次，要加強自身修養。父母應當按照社會主義道德原則和規範，堅持道德教育，遵守法律，自覺開展實踐活動，提高子女的道德素質。第三，我們應該創造一個和諧的環境。教育環境的優劣是孩子成長的夏季表。構建和諧家庭和社會，家庭生活氛圍的潛移默化影響不容忽視，家庭長輩品德的精神潛力不容低估。孩子會生活在適當的讚美和鼓勵中，他會學會自尊和自信；生活在屈辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他會學會公平；生活在爭吵、抱怨、偏心和缺乏溫暖中，他會學會詭辯、責備、嫉妒和MoMo。這個現實就是“無字教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。父母要善於學習孩子的優點和長處。孩子有很多值得大人學習的“可愛缺點”。如旺盛的生命力，良好的學習態度；不保守，善於接受新事物的特點；對人和事不那麼世故、真誠、直白；他們能夠學習新技術、新玩具等未知的知識，他們在這些方面的優勢值得父母學習。孩子作為父母的這種優勢，應該得到充分的肯定、鼓勵和讚揚，不應該被忽視、指責、壓制甚至扼殺。
尊重老師是關鍵。教師是學校、社會和家庭三位一體教育體系的主體，是人類靈魂的工程師，兒童幸福的創造者，靈魂的安慰者和治療者。就我而言，孩子是單親家庭，尊師重道的感情淡薄，學術基礎不夠穩定。但他的老師們注入了很多真摯的愛情，千方百計以強烈的責任感和奉獻精神加強學校教育，使我的孩子德智體全面發展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我，孩子，社會的高度尊重。
