我和書的故事記敘文(集錦15篇)
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那要怎麼寫好這型別的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事記敘文1
讀四年級的時候，我每天向同學借《哆啦A夢》、《烏龍院》、《櫻桃小丸子》等漫畫書，躲到走廊某角落，坐在地上看。有一天，媽媽來找我，發現我在看這種低階書，狠狠批評了我一頓，警告我不準再看，並說過幾天帶我去書店買書。
沒過幾天，媽媽果真帶我去書店。我看中了譯本叫《白鯨》的書。買回來後，媽媽叫我先做作業，完成作業後再看這本書。我口頭上答應，卻迫不及待地開啟書看起來。看了不知多久，媽媽叫我吃晚飯，看到我一個字沒寫，一邊看小說中的主人翁以實瑪利。媽媽上洗手間或去接電話時，我就偷偷開啟《白鯨》繼續看下去。開始媽媽不知道，後來感覺我作業做得很慢，才發現了我的祕密。於是，媽媽舉起右手，又狠狠地打了我一頓。我只好乖乖做作業。不過寫著寫著，我的心又到《白鯨》裡去了；不知道以實瑪利怎麼樣了？哪天我這樣三心二意地寫作業，到晚上10點多才勉強完成所有作業。
後來，媽媽汲取了“教訓”，我完成後才帶我去書店。但我每次去都不會空手而回：《101個成語故事》、《軍事故事》、《動物故事》、《老人與海》、《楊家將》、《少年兒童閱讀文庫》等等，都成了我書櫃的“主人”。讀了《狼圖騰》，我不但對草原牧民頓生敬意，而且完全改變了對狼的態度：狼是機智的、勇敢的、重義的，是令人敬畏的，我多麼想去曾經美麗的、卓絕的蒙古大草原。讀了《成語故事》，我深深地被裡面的故事所吸引，打心眼裡佩服古人的機智勇敢……
媽媽經常說：“一個人生存所需要每天吃下去兩種食物：一種是米飯、菜、水果等物質糧食；另一種是書、報紙、雜誌等精神糧食。”我想，我的生活中肯定少不了書，我和書之間的故事越來越多，越來越精彩。
我和書的故事記敘文2
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。” 這句名言，我覺得特別有道理。從小到大，我讀過各種各樣的書。書就像我的好朋友，一起伴隨著我成長，伴隨著我長大……
四五歲的我，對世界充滿了天真和好奇，常常聽著媽媽講的童話故事，漸漸進入甜蜜的夢鄉。
七八歲的我，吃力地讀著大部頭，有時候因為看得太入迷，還鬧出了一些小笑話。
記得有一次，我正讀著《查理與巧克力工廠》這本書上癮的時候，媽媽在廚房裡大聲地叫我：“好孩子，幫我到樓下超市買一袋鹽!”我隨口應聲：“知道啦!”話音剛落，我仍埋頭繼續讀書。
過了一會兒，媽媽見我不動身，再次催促說：“你怎麼還沒去買鹽啊?快點!”“馬上!”我敷衍地說。此時，我越看越入迷，又一次把媽媽的話拋在了腦後。
“你到底還去不去，再不去你的午飯就沒法吃了!”這時候的媽媽正舉著菜刀站在房門口，衝著我怒吼。我立刻放下手中的書，連滾帶爬地朝超市方向飛奔而去。忙亂中，我根本沒有聽清楚媽媽說的話。到了超市，我隨手買了一包糖就回來了。
結果可想而知，我們的午飯都是甜菜，真是讓人哭笑不得啊!
而現在的我，開始與湯姆索亞一起喜怒哀樂，開始穿梭在明朝的歷史中，開始走進簡·愛的世界……
這時候，我已經褪去了幼稚，不再看那些無聊的阿衰和豌豆，不再把喜洋洋、摩爾莊園掛在嘴邊，我開始如飢似渴地飽覽《明朝那些事兒》、《簡·愛》、《朱自清散文集》等等。這時候，我開始和爸爸媽媽一起切磋歷史故事，常常爭得面紅耳赤;開始和爸爸媽媽一起交流簡·愛的自尊、自立、自強、自愛;開始和爸爸媽媽一起探討《三國演義》中諸葛亮的智謀、司馬懿的狡詐、曹操的多疑、劉備的仁義等等。
書帶給了我許多無窮的樂趣，帶給了我許多無盡的知識，見證了我的成長曆程。讓我們一起在書的海洋裡自由自在地遨遊吧!
我和書的故事記敘文3
“書籍是巨大的力量”——列寧。
“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”——高爾基。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。
“讀書越多，越感到腹中空虛”——雪萊。
…………
各種的名言，各種的教導，都鼓勵著多讀書，正因此，使我有了與書本的故事……
小時候和許多人一樣，一向不喜歡讀書。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時間一口氣讀完了這本書，從此便一發不可收拾。（所以直到現在我一直堅信，你絕對不是不喜歡讀書，只是你沒有碰到你喜歡的書而已。）
之後就一直尋找這類的書，《格列夫遊記》《神祕島》《金銀島》。慢慢的又開始獵食別的型別，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……
剛開始看書只是為了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不願意和別人討論的我，慢慢地也開始滔滔大論起來，書本在我毫不察覺的情況下豐富了我的知識庫。讓我能更加出彩，使我更加自信。
漸漸地，我不再願意在一個個溫暖的早晨，一個個炙烤的午後，一個個微寒的涼夜裡不知所措，我更願意帶上一本自己喜愛的書，蜷曲在一個無人打擾的角落，藉著日光，藉著燈光，獨自在書中翱翔，書，它既能帶我“上九天攬月，下五洋捉鱉”，亦能牽著我的手，進入一個個平凡人家，品閱著他們的故事。一個人，一本書，一個角落，一束光亮，寧棄黃金萬兩，不願負了這最美的時光。不論時間如何在宇宙中肆虐，我穿越著古今；不論各國的領土再如何的變化，我仍瞭解著世界。
那書櫃中的朋友，你，還好嗎？
我和書的故事記敘文4
莎士比亞曾經說過：“書是人類的營養品。”我覺得這句話說得一點都沒錯。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時候還嘗試孵蛋，愛迪生經過一次又一次的實驗，最終，他成了一個發明家。愛因斯坦小時候學習很差，但他努力讀書，長大後成了一個科學巨人。
從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒知識。”我日日讀，月月讀，終於我喜歡上了讀書。
記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會貪婪的吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業我就會坐在床上讀書，一會，媽媽走過來對我說：“讀一會就要睡覺了。”知道了。我回答。過了一段時間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會，爸爸嚴厲的說：“快睡覺。”他一看我還沒答應，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了。”我回過神來便馬上去睡覺了。但我並不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之後，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩裡，幸運的是沒有被爸爸媽媽發現。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個東西壓在脖子上一樣。可我並沒有理會，而繼續讀書。等我到十二點半的時候，媽媽發現了我，問：“讀書也要分清時間，晚上讀書會近視的。現在你應該睡覺，明天才能早起。”我說：“好吧。”然後我便乖乖聽話了。
我每次讀完一本書就會明白一個道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什麼書，只要用心去讀，才會讀懂其中的道理，也會讀懂其中的奧祕。
這次讀書也讓我懂得了很多知識，幹什麼事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會獲得好處，而不會獲得壞處。
我和書的故事記敘文5
小時候，在家裡常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。
上了國小，有一年暑假，我開啟書櫃想找一支筆時，一本封面精緻的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個故事《惜時如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著名詩人、劇作家歌德爭分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時間在不知不覺中悄然而逝，時間是一切生命的基礎，時間賜予了生命意義。我一下子就被書中的故事情節和內容吸引住了，於是捧著書坐到書桌前，如飢似渴地看了起來。一個個生動有趣、簡短的小故事，令我愛不釋手。
從那以後，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇；《西遊記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領我走入妙趣橫生的國小生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗。一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發，懂得了許多許多的道理，學到了很多很多的知識。我終於發現，書的海洋竟然是如此的廣闊！
書，成為了我最好的朋友。現在，每天做完作業，我都會捧起一本課外書，如痴如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。
我想，我會和書成為一生的好朋友！
我和書的故事記敘文6
從幼年時，書就已悄悄進入我的生活中成為不可缺少的一部分。開啟塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。
我從一年級開始就喜歡讀書了，經常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級的時候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險記》看的津津有味，媽媽見我這麼喜歡，又想到前幾天的報紙上曾經介紹過這本書，就毫不猶豫的把整個系列的書都買了回來。我表面上很生氣，說媽媽浪費錢，可心裡卻美著咧！回家後，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會拿出來閱讀。
如今隨著時光的飛逝，我已經有很多書了。我是那麼入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國一位著名的詩人，他的短篇小說《敏豪生奇遊記》被公認為十八世紀德國最精彩的民間故事之一。裡面的故事大都充滿想象和誇張，構思巧妙。有急中生智的《眼睛裡的火星》《鞭笞黑狐狸》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背後也反映了當時德國貴族階層愛吹牛，編瞎話的惡習，有很大的諷刺意義。
我以前看書大都走馬觀花，看書只是關注故事情節，主人公的命運…現在我知道了應該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。
如今我又多了幾本新書，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心遊記》等。如有同學想借閱，請撥打137。……我的作文寫完了，希望大家喜歡。喂！樓下的還書了！”
我和書的故事記敘文7
風箏因為線的牽引，飛得很高；流水流動很快，因為岸邊的限制；由於書籍的便利，我得以一飛沖天。
從牙牙學語開始，我就從媽媽溫柔的聲音裡認識了你。一個神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學到了很多人生哲學。
純潔的時代因為有你的陪伴更加多姿多彩。因為有你的指導，我學會了把散珠串起來，訓練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子裡的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》裡神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進我的生活只是為了給我一個教訓，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我繼續前進。
忙碌的校園生活因為你的點綴而變得輕鬆。作為一名學生，我的課業就像一座無形的山。這個時候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學科的首位，細細品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海裡閃過。
絕望的日子因為你的鼓勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子裡，用紅筆勾勒出來的數字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現了，告訴我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。
隨著藍天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰鬥的勇氣在風浪中被震懾；如果有遠方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑鬱中消沉；有了你的召喚，就不能讓執著的信心在黑暗中破碎。當我無數次試圖對這種無奈的生活提出強烈抗議時，你用無數名人的親身經歷告訴我，只有在生活中奮鬥，才能取得豐碩的成果。人們揹負著生活的重擔，身後沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮鬥，就是奮鬥。
當我回頭看我的腳印時，無數人不小心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印裡跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門裡，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風。”
我和書的故事記敘文8
從一年級起，讀書就走進了我的生活。
記得那時候，班裡同學的手上都有一本自己喜歡的書，他們拿著書到處炫耀，過了一陣子，我終於忍不住了，央求媽媽也給我買一本書，媽媽爽快的答應了。
第二天，我回到家，媽媽給了我一本紅色封皮的書，剛開始，我囫圇吞棗得把這本書讀了好幾遍，結果我回憶起這本書的內容時，，居然什麼都不記得了，沒辦法，我只能把這本書再讀一遍，我又讀的時候，把每一個字都讀得特別清楚，並把好詞好句抄下來，還會把書中的段落多讀幾遍，讀完後，我不光學會了更多好詞好句，還發現了許多以前沒發現的一些知識，從那以後，凡是讀書，我就會特別認真地讀上好幾遍，所以，我從中學到了許多的知識。
後來，我聽同學說，有一個圖書館裡的書特別適合我們這個年齡的孩子讀，我立刻請求爸爸媽媽帶我去，，他們也立刻答應了，我們到了那個圖書館，裡面有許多童話書，我翻開一本書，讀了許多童話，也學到了許多東西，比如說《王者之風》這個故事告訴我們遇到困難的時候，即使不能立刻戰勝它，也絕不要氣餒。正像那第三頭獅子說的，困難是不會增長的。而我們卻每天都在長大，也擁有著越來越強大的力量。只要我們自己不放棄，就總有一天能戰勝困難，成為真正的強者。
經過我長時間的讀書，我悟出一個道理：讀書要仔細，這樣才能從書中學到知識。
我和書的故事記敘文9
我和書的故事作文（一）
我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那麼不好，可能是因為沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然後再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關於古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學到新的知識。
三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等型別的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文裡面去。這時的我，認為讀書是為了學到人生的道理。
同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧！
我和書的故事作文（二）
有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我帶了許許多多的`樂趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都歷險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯翩於是我的好奇心繼續叫我看下去。
一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在書中。
就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。於是我放下書念念不捨的離開了。
啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。
我和書的故事作文（三）
書是我最好的夥伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
後來我成了一年級的國小生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為裡面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然後就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和書的故事作文（四）
每個人都有自己的喜好，有人喜好運動，有人酷愛旅遊，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。
在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什麼是圖書館，同學們都說要去看書去，我不知道是看什麼說，我來到了這裡看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什麼，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這麼多的知識，以後我就有了唉看書的習慣。
書是我們人的朋友，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。
我和書的故事作文（五）
“書是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。
我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閒書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書，就什麼都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯支一下，好像被什麼東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續看。可我也得去吃飯，只好戀戀不捨地去吃飯了。
書就像知識的海洋，我願做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恆的精神支柱。
我和書的故事記敘文10
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”回想自己成長的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點半，奶奶對我說：“寶寶，時間不早了，該上床睡覺了。”當時我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個洩了氣的皮球，心情無比沮喪，極不情願地合上書上了床。
躺在床上，我翻來覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來的？最後得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來繼續讀書。好不容易等奶奶進屋關燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，開啟一盞小檯燈，繼續看書。我看得如醉如痴，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜裡11點多了，《水滸傳》還有幾頁沒看完，我不甘心，又繼續看了下去。突然聽到一聲“你在幹什麼？”我猛一抬頭才發現，奶奶已經站在我的桌前。我低下頭，連聲對奶奶說：“對不起，奶奶，我這就上床睡覺。”我依依不捨的放下書……
啊！一本你喜愛的書就像一個營養豐富的麵包，也像一片知識的海洋。讓我們在書中盡情地吸取營養，在知識的海洋中自由翱翔吧！
我和書的故事記敘文11
我家有一個小書架，那是我媽媽在裝修房子時給我訂做的，它是藍色的，十分漂亮。
每當我去超市時人多我就走了，但去書店時人多我就拼命地擠呀，擠呀。我想這一下擠得值得，不然我想要的書就會被別人買走了。
我的每一本書都給它穿上了衣服---書套，我看書之前都要把手洗得乾乾淨淨、一塵不染，再把手擦得乾乾的，否則就會把我自己的書弄得不成樣了。
有一次，弟弟吃餅乾時就隨手放在了我最心愛的書上，油全部都浸在了我的書上，我看見了馬上就用幹抹布把油給抹下來，但書已不像以前那樣美麗了。
還有一次，我在看書時旁邊放了一杯水，弟弟就走過來，把那杯水打倒了，水全泫在了我的書上去了，我立刻手吸水紙把水吸乾了，然後再放在陽臺上晒了晒，發現書不像以前那樣平整，而是皺巴巴的。我真想打弟弟一耳光，但是他的眼睛一直望著我，我想：還是算了吧！
讀書可以讓我們學到許多知識，讀書可以讓我們懂得許多的道理，我願你也和我一起走進書的世界。
我和書的故事記敘文12
有人說：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言說得真對，我就體驗過。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說：“潔潔，快過來看看，我給你買了什麼好東西了。”我趕緊跑過去一看，呀！是一套〈十萬個為什麼〉，正好，我正愁沒書看呢。我立馬拿著書跑到我的屋子裡津津有味的看了起來，書中的知識可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說吧，我以前從不知道人老了，頭髮為什麼會白？這個問題纏了我幾年了，今天這麼一看，什麼都懂了，原來“頭髮的顏色是由頭髮中的黑色素的多少來決定的。頭髮中的黑色素含得多，頭髮的顏色就深，頭髮中黑色素含得少，頭髮的顏色就淺，頭髮中不含黑色素，頭髮就是白色的。人到老年的時候，生理功能衰退了，黑色素生產得少了，頭髮就漸漸變白了。不過，也有一些年輕人長白頭髮，這是由於遺傳因素或因為有病，從小就黑色素少造成的。”這真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長白髮，現在我不僅知道了老人長白頭髮的原因，還知道了年輕人長白頭髮的原因了。
書中的知識可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財富。
我和書的故事記敘文13
我有一個形影不離的好夥伴，陪伴著我成長，給我的生活帶來無限精彩，它的名字就是書。
我是一隻小書蟲，我最大的愛好就是讀書。我貪婪地吸收著書中豐富的營養，有書的日子，真的很美好。這個好習慣源於媽媽的遺傳和教育。當我還在媽媽肚子裡的時候，媽媽就每天讀故事向我傳遞知識和感情；當我來到這個世界後，和媽媽相處時最享受的時光，就是每天晚上睡覺前，母子倆一起坐在被窩裡，相依相偎，一隻大手和一隻小手，共同捧著一本故事書，媽媽一篇一篇念給我聽。我靜靜地坐著，津津有味地聽著，彷彿置身於書中所描繪的世界。講到精彩之處，我會使勁拍手叫好，或者笑得前俯後仰。那一刻，媽媽總會欣慰地看看我，面帶微笑……漸漸地，有的故事被我背了下來，媽媽念上句，我就可以說出下句。而那時，其實我一個字也不認識，媽媽的驚訝不亞於聽到我第一次說話時吐出的第一個音！
我漸漸長大，成為一名國小生，能夠自己識字閱讀了。學校圖書室裡的書籍總讓我著迷，一有空我就跑去那兒借。幾年下來，我先後讀了許多作文、科學、文藝書籍和古今中外的名著。讀低年級時，我還不會作筆記，不會的字就就著拼音念，大有不求甚解的意思。中年級時，我學會了勾畫、記錄書中的優美詞句和精彩情節。在書中圈圈點點成了習慣，有時竟把學校的書也畫得變了樣。還好，我們的老師也是書迷，居然對我的筆記拍手稱好！讀書的過程中，我積累了豐富的字詞句篇，著迷的閱讀使我得到了報償。從三年級開始，我的作文便常常被老師當作範文在班上朗讀，看著同學們投來羨慕的目光，我感到非常自豪——真是“開卷有益”啊！
現在，我升入了高年級，閱讀的好習慣伴隨著我成長，越來越多的優勢也漸漸凸顯出來。我喜好交際，語言表達是我的強項，和同學們日常的辯論中，我是“常勝將軍”；在家裡，爸爸媽媽更不是我的對手，我常常引經據典，把媽媽駁得一愣一愣的。我還是班上的“小百科書”，因為讀的書多，平時又喜歡觀察，腦袋瓜裡裝的東西逐漸增多，需要的時候，隨便抓一兩條出來，就可以解決同學們稀奇古怪的提問。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實完全不同的奇幻世界，那個世界更豐富、奇妙。
因為讀書太著迷，我還鬧出了不少笑話。暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我在家裡的陽臺上用三個紙箱搭了個棚子，搬過來幾本中意的書，坐在棚子裡讀起來，真是愜意啊！讀著讀著，我連打幾個哈欠，迷迷糊糊地睡著了。爸爸媽媽下班回家，到處都沒有找到我，著急得不得了，又打電話到同學家找，也沒有。最後還是我肚子餓了，醒來找吃的，看見爸爸媽媽在客廳裡急得團團，忙問：“你們在幹嘛？”心急如焚的父母見到睡眼惺忪的我，半天沒有緩過神來，媽媽首先反應過來，猛地抓住我的衣袖，問我是從哪裡鑽出來的？我很疑惑：“我一直在家啊！你們怎麼了？做飯了嗎？我餓慘了！”結果可想而知，爸爸媽媽聽說我的“藏身之處”後是何等的不可思議！
還有一次，開學了，媽媽陪我去報名註冊，老師發了新書，淡淡的油墨香使我沉醉。我開啟一本本嶄新的書如痴如醉地讀了起來，老師在講臺上講的內容我都沒有聽見，叫記錄我也無動於衷。老師宣佈放學了，同學們歡呼著離開教室，我卻渾然不知，還沉浸在書的世界裡。直到鎖門的同學要關燈了，媽媽到教室來找我，我才發現：“我怎麼一個人坐在這兒？我在幹嘛？”呵呵，夠搞笑吧！
讀書帶給我許多有趣的經歷，就像一次次旅行，讓我快樂不已，誰也阻擋不了我在書的王國裡遨遊的步履。書就像我的親人，我的朋友，我的家。讀書是我生命中不可缺少的樂趣。
關於我和書的故事還有很多，如果想知道更多精彩情節，請站瀏覽吧！別當真，再見囉！
我和書的故事記敘文14
在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在床前靜靜地為我講述一個又一個動人的故事。我安靜地聽著，聽到諸如“王子和公主最後幸福地生活在一起”，“醜小鴨變成了白天鵝”之類的結局，便甜甜地睡著了。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣。”以後的日子裡，我便千方百計地親近她，漸漸地，發覺已深深地愛上了她。她的知識是那樣的廣闊；她的話語是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時間，學校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進行了積極的備戰，每天增加練琴的時間不說，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反覆摸著那幾個黑白鍵，我感覺非常枯燥、無聊。有一次，一連彈幾個小時，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場。這時，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啟發。我一口氣讀完了她，裡面的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個個感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多麼渺小和軟弱啊！這麼一點點疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？於是，我振作精神，開始向鋼琴“進攻”，披荊斬棘，終於闖過了預賽、決賽的“關卡”，獲得了A組第一的驕人戰績。
是啊！只要和她在一起，我的人生就充滿了激勵和奮進，她就是書，鼓勵和伴隨我成長的書，能讓我的人生更豐富和精彩的書。
我和書的故事記敘文15
從幼年起，我就和書結下了不解之緣，他成了我生活中不可缺少的東西，開啟記憶匣門，我似乎回到了那天真、快樂的童年時代。
那時，我才剛上國小2年級，就已經被書迷上了，當看到別人買書的時候，我就眼饞，常央求媽媽也給我買。為這，沒少挨媽媽訓斥。
那是一個秋高氣爽的季節，放學後我邊走邊哼著小曲，突然想了一個好主意：哼，媽媽不給我買書，我去書店看書，我高興得像一隻麻雀，遠遠的還沒走進門，便看見店裡面有很多人，我放心地向書店奔去。
我跨進大門，嘻，還好沒被老闆發現，從大人的腋下鑽過，啊，終於擠到裡面來了，順手拿了一本我最愛的《格林童話》。我看著書，彷彿自己已經沉浸到了整個故事當中。當書店的日光燈忽然亮了的時候，我才知道，我已經站在這裡兩個多鐘頭了。我嚥了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去。這個時候，我才依依不捨地把書放回書架。
自那以後，我在書的世界裡度過了無憂無慮的日子。我似乎和每一本書的主人公都混在了一起，和他們一同悲傷，一同歡樂，讀書已經成為我生命中的一部分，我喜愛讀書，，書帶我在浩瀚的知識裡遨遊，書是我的營養品。我喜愛讀書。李建麗
