愛畫畫的我作文

愛畫畫的我三年級作文篇一：

我的愛好

每個人都有自己的愛好，有的是跳舞，有的是唱歌，有的是彈琴，等等，那麼你們知道我的愛好是什麼嗎？看了下面的介紹你就會知道了。

我的愛好是畫畫，我非常喜歡畫畫。開心的時候可以把你怎麼開心的事物畫下來；傷心的時候可以把你想要的東西或美好的事物畫下來；沒事的時候也可以專心坐下來畫畫。

有一次我自己在家畫畫，畫的提別逼真，爸爸看了對我說：“你去上美術輔導班吧。”爸爸找好以後，我就在那裡上，在那裡我學到了很多畫畫的道理，沒想到畫畫還有那麼多的學問呢！

還有一次，我們全家去爬山，爬到山頂，向下一看，啊！多麼漂亮的風景呀！我忍不住拿出筆把看到的美景畫下來。至今那幅畫還掛在我家的客廳裡。

我媽媽說讓我考“中央美術學院”。我說：“畫畫只是一種愛好，沒有必要有那麼大的志向吧！”媽媽又說：“只要你努力，也許你可以考上的。”我還是盡力吧！

你們知道我的愛好了吧！

愛畫畫的我三年級作文篇二：

【篇一：學畫畫】

我11歲時學過一門藝術，那就是畫畫。

當時我只知道畫畫有素描，水粉，油畫，國畫，卻不知道學什麼好。在大渡口文體路海天學校，我看見一幅幅五顏六色的水粉畫時，便對水粉畫有了興趣，於是就報了名，並買了畫畫要的工具。

7月15日是學水粉的第一天，當時火辣辣的太陽正高高地掛在天空中。我可不害怕，背起畫夾向海天學校走去。走進教室，我看見了一位溫柔的老師，她問我：小同學你是學水粉畫的嗎?我點點頭，有這樣一位溫柔的老師我的信心更大了。

上課了，我做好了準備，只見王老師貼了一幅畫，畫上有花瓶和花，讓我目不轉睛地看著那幅畫，過了一會，只見王老師貼了一張白紙說：我教大家怎樣畫這幅的基本圖案和形狀，然後大家自己塗色，我細心極了，老師畫哪我就畫哪，生怕有一點點的差錯，我畫完了這幅畫的基本形狀，一看不錯，可惜沒老師畫的棒。我又低下頭塗色了，塗色很麻煩，要有耐心和細心，否則顏色就會不均勻。叮`三個小時很快就過去了，我看了看自己的第一幅畫笑了，啊第一次畫畫成功了，可我沒有驕傲，而是繼續努力。

今天，我已有幾十幅畫了。都是優。在這學習的過程中，我懂得了，做事要細心，不能著急，要專心致志，我還會畫更多更多的畫，得更多更多的優。

【篇二：學畫畫】

老師說：一個對事負責的人不但會把自己該做的事情做完，更要認真做好，不把分內工作推給別人去做!我想了一下，我有一些不負責任的行為要改進才好，例如：在地上的玩具沒收好、做事常只是三分鐘熱度、吃飯時常叫媽媽幫我盛飯、拿湯匙我覺得自己應該主動把桌子收拾乾淨，把玩具物歸原位，有頭有尾的把事情完成，自己練習盛飯、拿碗筷等等，這才是負責的好表現。

以前上畫畫課時，我常不專心，又因為畫水彩需要花費較多的時間，所以沒耐心又做事虎頭蛇尾的我就把畫作塗壞了!最近，媽媽請老師指導我畫畫，回家後，我還會再主動請媽媽繼續教導，慢慢的用水彩在紙卡上一層又一層的塗疊，經過三個晚上的努力，才終於完成畫作，在這一瞬間，我覺得好有成就感，也高興的快飛上天了。

過了一陣子，傳來了一個好訊息-我獲得第二名，所以我高興極了!媽媽對我說：翊誠，你能持之以恆的學畫畫，又能有耐心的完成作品，才能獲得這樣的佳績，這就是對事負責最好的成果了!我覺得媽媽說的很有道理，這種負起責任的感覺真不賴!

【篇三：學畫畫作文】

今天，我又要上街去學畫畫了。

對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明豔，輪廓的豐富多彩就是那些簡單的線條，都能夠組成一隻只生動活潑的小動物。

那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的'、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點髒的地方。就連它的腳也非常乾淨。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢!

我真希望自己現在好好學習畫畫，在老師的耐心指點下進步更快。以後，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動，還要富有靈氣。當然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。

從今天起，我一定要學好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發展的人。

【篇四：我學會了畫畫】

有一次，媽媽給我買了一本漫畫書，我開啟書，就被畫中的人物所吸引住了。心想，要是我也能畫出這樣的畫該多好啊!

爸爸媽媽看我這麼喜歡，就給我報了一個漫畫班。漫畫班開課了，我高高興興地來到漫畫班上課。我拿出畫畫材料，彷彿看見那些畫筆在說：你好!你好!以後我們就是夥伴了。老師把畫掛到黑板上，我看見了。心想：這幅畫這麼簡單，老師還拿出來給我們畫，真是太容易了。可是畫起來卻這也不會那也不會

，我只好向老師求助。老師看了我的畫卻哈哈大笑起來，然後又耐心的教我畫畫的要領。老師告訴我，畫一個人，先把那個人臉的輪廓大體畫出來，再一筆一筆的畫出頭髮、眼睛、鼻子、嘴。畫身體的時候，先把人物的動作畫好，再慢慢的新增衣服、衣皺。畫手的時候，先要把它樣子的輪廓畫下來，再慢慢的畫手指。畫鞋時，要注意裡面的細節可是我畫了半天也沒有畫出來，我想放棄了。突然，我腦海裡出現了世上無難事，只要肯攀登這句名言。手中的畫筆也好像在說：不要放棄，不要放棄。我就暗暗下決心，一定要學會。慢慢的在老師的耐心指導下，我終於畫出來了

就這樣，功夫不負有心人，經過了兩年的不斷練習，我的繪畫水平有了很大的提高。可愛的小女孩、漂亮的少女經常活靈活現的在我的筆下出現。

我把自己的得意之作驕傲的拿給爸爸媽媽看，他們也非常高興，媽媽對我說：學習任何本領，都會遇到困難的，只要堅持下去，就能成功。

【篇五：學畫畫】

今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開始每天上午讓我去學畫畫。

吃過早飯，我極不情願地在媽媽的催促下跟媽媽來到學畫畫的地方。老師幫我夾好畫板和紙，先讓我從基礎學起，學畫長方體和正方體、書和粉筆盒，我坐下來總是心神不定，不知道從何處下手，這時老師親切地說小朋友，要靜下心去畫，只要按照老師的要求，你肯定

能畫好的。後來按照老師的要求，先準確定位，其次勾畫輪廓，然後畫出明暗交接線，塗明暗。

一上午很快過去了，我的畫終於畫好了，老師檢查，說我畫的不錯，我聽了老師的表揚，開心極了。老師在給我的畫指導修改的同時告訴我學習畫畫能對寫作文也起到相應的幫助，開始我不理解畫畫和寫作文有什麼聯絡?聽了老師的一番話才知道原來畫畫與寫作文有許多相似的地方：畫畫前需要構思，作文前也需要構思;畫畫要渲染，作文需修飾;一幅好畫要有主有次，中心明確，內容豐富，一篇好作文也應該是這樣的，學畫還可以培養觀察能力。我希望自己現在開始好好學習畫畫。

今天雖然第一次學畫畫，在老師耐心的指導下，我較好的完成了畫畫，得到了老師的表揚，但我不能驕傲，還要繼續努力，好好學習畫畫，在學畫的過程中我得到了樂趣，學到了知識。

【篇六：學畫畫】

記得五歲半的時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那裡學畫畫。那時，我不知道什麼叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗，讓媽媽和老師哭笑不得。

老師看了我的一舉一動後，決定就從亂塗亂畫開始，引導我學習。

後來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情

我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以後，我那激動的心總是按耐不下來。終於到了那一天，去學畫畫時，老師佈置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是，我沒聽錯!下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。

她先教我們怎麼調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤裡，用毛筆攪拌均勻，然後教我們怎麼上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓裡面的空間彩完。她又教我們什麼色加什麼色可以配成什麼色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。

我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。

【篇七：我愛繪畫】

我喜歡繪畫，是因為它可以表現我內心中的想法，我喜歡繪畫，是因為它可以表現人間真善美。我喜歡繪畫，是因為它可以讓我吐露自己的心聲

記得上國小一年級時，我常拿著媽媽口紅在牆上作畫。雪白的牆壁讓我畫成了一幅抽象畫，好像是位醉酒的畫家，在牆上作畫，媽媽見我拿她的口紅亂塗，十分生氣，爸爸卻認為我有繪畫天賦，於是，因為老爸這一句話，我和繪畫結下了不解之緣。我繪畫的啟蒙老師是我縣小有名氣的樑老師，樑老師待人十分和氣。

我剛來到這裡，老師教我們畫烏龜，只見老師拿著筆在黑板中心處畫了一個大烏龜，那隻烏龜很可愛，但是畫它的人更可愛，老師一邊畫一邊做動作。原來畫畫是這麼有趣，我的興趣馬上就被勾了起來，在紙上畫起小烏龜，先畫它那圓圓的腦袋，好似一個大皮球在地上挪移，它的背殼又堅硬又漂亮，真是一舉兩得，四個小腳，小小的，動來動去非常可愛。繪畫有著別具一格的魅力，無論是漫畫，兒童畫、國畫都是我的好朋友。尤其是兒童畫是我一生不可缺少的夥伴之一。

我覺得，繪畫是一種高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨我走向人生的島嶼。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過書法、電子琴等，但都沒有堅持下來，唯獨繪畫，我堅持了將近有五年之久，這份感情，只可意會，不可言傳。愛藝術並不表示懂藝術，懂藝術並不表示會藝術，藝術不是模仿，而是創造，它需要人去為它奉獻出犧牲，去把它當作一個愛好的知己。

【篇八：我愛畫畫】

我最愛畫畫了，在我學畫的過程中發生過一些小故事，下面我就來和大家講講吧。

我三歲時在一家美術培訓班開始學習繪畫，當時對畫畫還不感興趣。媽媽看到有很多家長給自己孩子報特長班，所以也給我報上了。我很不情願去學，但媽媽很堅決，因此，每到星期天就成了我的受難日，於是每次上課我就和媽媽、老師唱反調，你讓我畫根蘿蔔，我偏把它畫成章魚;明明是畫恐龍，就要把它畫成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫畫。

不久，媽媽又給我報了另一家美術培訓班。這次給我上課的楊老師改變了我對畫畫的看法，是她領我走進了這五彩繽紛的繪畫世界。楊老師活潑可愛，特別愛講故事，每次畫畫她都會繪聲繪色地為我們編個小故事，於是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現地爬上了我們的畫紙，在楊老師的啟發下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵塗上了豔麗的色彩，這多麼神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫作品掛滿了我的房間，一張一張的獲獎證書裝滿了我的書櫃，看到這些我不禁笑顏如花。

時間一年年地過去了，畫畫已融入了我的生活，不論憂傷、快樂都有它的陪伴，同學們對我很羨慕，老師對我也誇讚不已，畫畫豐富了我的生活。

回顧這六年的學畫過程，多虧了媽媽一次次地堅持，她奔波受累地為我尋找一個個良師，這學畫路上灑滿了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵，是他們堅定了我繼續畫畫的信心。

愛畫畫的我三年級作文篇三：

兒時的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行雲流水，一氣呵成，三年級畫畫作文。爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時，一副惟妙惟肖的小動物躍然紙上。那時的我，一顆種子悄然在心中萌發——我如果能如此瀟灑那有多好埃

種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯。雖然簡單的幾筆，那根本就不像什麼，也在爺爺的愛惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水??一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫畫結下了不解之緣。高興時青山綠水，陽光普照;傷心時，花草含淚，草木含羞;發怒時，氣都如牛，怒目圓睜??就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換著不同的色彩，變換著不同的形體，畫筆就是我的人生，隨著此起彼伏，書寫著我的世界。畫畫就如同指南針為我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫為我人生中的必不可少??

兒時的我年幼無知，不知畫畫為何物，只是當時在紙上亂塗亂畫而已。是爺爺和他的朋友的書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫。上學後，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如飢似渴，畫畫的特長班也爽快的答應了。在幼稚園的閒暇時間，我也經常畫畫，畫完後總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時修改，但更渴望得到老師與爸爸媽媽的讚揚與認可，希望聆聽那聽了無數次的表揚，順便大飽耳福。每次老師總會一邊耐心傾聽我對畫的介紹與見解，一邊微笑著點頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫，經過我的一番“折騰”，那畫果然增色不少。當我修改後，老師總會當著全班同學的面表揚我謙虛、愛學習，而爸爸媽媽也會向老師一樣將我好好的表揚一番。這更加大了我對畫畫的喜愛之情，兒時的我總喜歡當美術老師玩過家家。我家裡臥室、書房的牆壁上畫滿了五彩繽紛的“風景畫”——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘??雖說我的大作太過“高雅”，當然屬於那種“寫意畫”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒有責罵我，而是誇我畫得漂亮，為家裡省下了買牆紙的錢。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫，管它那?一個字‘畫’。就這樣我的圖畫也在成長，我在一年級的寒暑假中在職教中心學習了油彩畫，二年級在世紀城學習了卡通人物畫，三年級開始自己作畫，四、五年級開始學習國畫。國畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨具一種特殊的美，妖豔動人、亭亭玉立，無不體現出如花似玉的美。我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來便認真學習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會出自我的筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出汙泥而不染的高貴品質也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風笑對冰霜的臘梅??都一一成為我的不懈寫照。

畫畫，你的氣息無時無刻感染著我，你是我無形的朋友，我們相知相伴;伴我度過十一個春秋;你是我心中無形的翅膀，乘著你我飛向夢想王國。畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼。