愛在身邊國小生作文教案
愛國小作文篇一：愛在身邊國小生作文教案
教學目標
1、寫作能力方面：指導學生通過記敘事件表現人與人的關愛。
2、情感態度方面：引導學生感受愛的溫暖，學會關愛他人。
教學板塊一：讀文說寫
教學環節一：教學匯入，明確主題
一、教學匯入——“愛”字裡面有什麼？
1、爸爸、媽媽愛寶貝！老師愛同學！你會寫“愛”字嗎？會寫的同學請在草稿本上工整地寫一寫。（學生寫）
2、大家看一看，“愛”字裡面還藏著一個什麼字啊？（心。愛是需要用心去體會的）
3、我們在什麼地方可以找到愛呢？（愛，就在我們的身邊）
二、明確主題
愛在身邊——用心體會，說說寫寫我們身邊的愛
教學環節二：技法點撥，片段說寫練習
環節過渡：要說說寫寫“愛”，我們首先要明白幾個問題。
一、愛是什麼？
愛是一種深深的情感，帶給我們幸福、溫暖和快樂。
（一）欣賞音樂動畫《老師的愛》，思考回答：
老師的愛是什麼？濤濤江河告訴我，那是不盡的甘泉，滋潤著你和我。老師的愛是什麼？巍巍山川告訴我，那是無私臂膀呵，呵護著你和我。老師的愛，是一首奉獻的歌。
老師的愛，是一首永恆的歌
1、這首歌歌唱了什麼愛？
2、歌詞把老師的愛比作哪些事物？你覺得恰當嗎？
（二）說寫練習一
讀文段，按照提示說一說、寫一寫
愛是心靈的呼喚，愛是一種美德，愛是生命的源泉，世界因愛而發光。愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。
1、照例子，用不同的詞語形容愛。
（偉大）的母愛
（）的父愛（）的師愛（）的友愛
愛是（春風）愛是（火焰）
愛是（）愛是（）愛是（）
愛是甘泉，滋潤了我們的心靈。
愛是，為我們遮風擋雨。
愛是春風，。
二、愛在哪裡？
愛就在我們身邊，我們每時每刻都生活在愛的懷抱中！
（一）看圖說話——愛在哪裡？
出示例圖
同學們用心找一找，你在什麼地方發現了愛？
（二）讀例文《愛，圍繞在我身邊》，思考回答：
愛，圍繞在我身邊
媽媽：“女兒，作業別寫太晚，對了，桌子上有杯熱牛奶，你寫完作業後把它喝了吧！”
老師“這次考試怎麼沒考好呀！是不是錯了不該錯的題目？學習上有不懂得就來問老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”
同學：“你怎麼了？怎麼不開心呀？是不是有什麼心事呀？笑一個嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒有什麼過不去的！”
陌生阿姨：“小姑娘，這裡剛拖過，小心地滑！”
陌生的叔叔：“小姑娘，到這兒來坐吧，站著挺累的！”起身後向我遞來善意的微笑……
1、短文中的愛是誰給予我們的？分別說說這是什麼愛？
2、你在生活中還得到過誰給你的愛？
（三）說寫練習二
照例子，說說寫寫愛在哪裡？
愛在（家人）之間愛在（師生）之間
愛在（）之間愛在（）之間愛在（）之間
三、愛帶給了我們什麼？
愛會帶給我們溫暖、幸福和快樂！
（一）讀例文《母愛似海》，思考回答：
母愛似海
“唉！怎麼又下雨啦！爸爸有病不能來接我，這下又該淋成落湯雞啦！”我揹著書包獨自走在放學的路上，秋雨像牛毛的落在我的身上……
無意間，一個身穿紅色上衣，留著短髮的形象映入我的眼簾。“媽媽！”我心頭微微一振，“是她嗎？是她嗎？”心中奄奄一息的火把似乎重新點亮了，揉揉眼睛，“對，是媽媽！”心靈的視窗對我的判斷給予肯定。“媽
——媽！媽——媽！”我放開喉嚨盡情地呼喊著，盡情地讓眼中的.淚花流淌著，盡情地偎依在媽媽溫暖的懷裡。
1、說說短文寫了什麼事情？
2、媽媽的愛給小作者帶來了什麼？
3、想想你身邊的人給你帶來了什麼樣的愛？
（二）說寫練習三
照例子，說說寫寫誰的愛，給你帶來了什麼？
當我遇到（難題）的時候，（老師的鼓勵）給我帶來了（戰勝困難的勇氣）。
當我（）的時候，（）給我帶來了（）。當我（）的時候，（）給我帶來了（）。教學環節三：積累表達
一、詞語積累
愛是什麼？
情感感動愛心關懷
愛在什麼地方？
身邊幫助問候愛在人間
愛帶給我們什麼？
幸福溫暖幸福勇氣
母愛似海父愛如山師恩難忘關愛他人
二、選擇兩個喜歡的詞語說一句話
教學環節四：生活體驗
請回憶一下，在你的生活中有哪些事情體現了人與人之間的愛？選擇你印象最深刻的一件，做個小記錄：
1、這件事發生在什麼時間、什麼地點、有什麼人？
2、具體是件什麼事？
3、這件事讓你感受了什麼樣的愛？
教學板塊二：讀寫拓展
教學環節一：知識回顧，明確主題
一、知識回顧，想想說說
1、愛在哪裡啊？
2、愛是什麼？
3、愛帶給我們什麼？
二、明確主題
愛在身邊——讀寫拓展
敘述一件事情，表現身邊的愛
選擇什麼事情來寫呢？怎麼才能通過事情來表現愛呢？我們學習一下吧！
教學環節二：閱讀拓展
一、要選擇印象最深刻的事
說說自己的經歷
在你在生活，有件什麼事最能表現出人們之間的愛？
學生把自己記錄的事情說一說，師生共同評價，酌情引導學生把視線從自己轉移到他人。
二、敘述事件要具體、生動，抒情自然
讀例文《親情帶給我快樂》，思考回答：
親情帶給我快樂
親情的愛是偉大的，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛是一輩子取之不盡的財富。
記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫院就像一個牢房，把我緊鎖在裡面，得不到點滴的快樂。就在我最憂鬱的時候，眼前出現了幾個熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來了，帶著滿臉的微笑來了。我頓時無比興奮。在這一段漫長的日子裡，他們給了我無窮無盡的快樂。爸爸給我講古代故事，讓我得到了無窮的知識。媽媽無微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關懷。而弟弟呢，在我打針時，他還跟我說：“姐姐，不要怕！針不過是螞蟻咬，不會痛的。”姐姐則給我輔導功課，我的成績不但沒有下降，反而上升了。
我們一家就這樣幸福美滿地過了一天又一天。我忽而覺得，住院也是快樂的。因為在那裡有親情，有親人的愛。
1、小作者感受到的愛在哪裡？
2、小作者筆下的親情，是通過描寫什麼表現出來的？
3、小作者為什麼覺得“主演也是快樂的”？
教學環節三：作文實踐
請以“愛在身邊”為主題，寫一篇講述事件的作文，表現出身邊的愛。溫馨提示：
1、根據你印象最深刻的真實事件來寫，想好一個作文題目。
2、開頭寫好你認為愛是什麼？
3、中間記敘事件要完整、具體、生動，詳略要得當。
4、結尾要點明愛給你帶來的感受。
先打好草稿，檢查修改後，工整地謄寫到《成長文集》。
愛國小作文篇二：國小作文：熱愛祖國
熱愛祖國
祖國是我們偉大的母親，我們在祖國母親下成長，我是一箇中國人。我很驕傲在之前的五千年的歷史中湧現出大批的英雄，他們的犧牲與付出換來了我們今日偉大祖國的幸福生活，現在我們日常生活中要多做一些有利於祖國的事情。
愛祖國應該從小事做起，比如：在升旗時要敬禮，是當國歌響起時，不要東張西望講小白話、做小動作等對國旗不禮貌的行為。只是一個簡單敬禮，表現出我們對祖國的尊重，在學校，少先隊員應該戴好紅領巾，而團隊應該帶團徽，當紅領巾或團徽不要戴時應保管好，而且紅領巾要經常換洗，從愛護紅領巾、團徽。體現我們對祖國的熱愛。在生活中，我們應該發揚中華傳統美德，尊老愛幼，互相幫助的精神。在公共汽車上為老奶奶、老爺爺們讓座，看到有需要幫助的人，應儘自己能力去幫助他人等等。就是在紙幣上寫字，這種行為也是對祖國的不尊敬，我們應該改正。
我愛我的祖國，我愛充滿愛的祖國，願祖國在日後的發展中一帆風順！
愛國小作文篇三：國小作文：愛是什麼
愛是什麼
愛是什麼？愛是你對花朵的細心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關懷下，子女茁壯成長。
其實，愛很簡單。
想想，當你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下，面對落霞，你是否也會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆呢？羅素曾說過，人生猶如一條發源遠處的蜿蜒長河，上游是少年時期，明淨而婉轉；中游是中年時期，狹窄而湍急；下游是老年時期，寬廣而祥和。是愛讓所有的有情人相遇，因為彼此相愛，他們共同走到了一起，開始了“執子之手，與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒有了青年時的壯志雄心，沒有了中年時的沉著冷靜，然而他們仍然老當益壯，時光在流逝，時代在變遷，唯一不變的是他們之間至死不渝的愛。在他們心中，愛不需要華麗的辭藻，不需要轟轟烈烈，因為愛是一株潛滋暗長的白楊樹，有毅力支撐著它，有朝陽照耀著它……
其實，愛很簡單。
倘若上帝問世界上什麼最簡單？我會回答愛最簡單。當你疲憊後回到家中，母親已經精心準備了豐盛的佳餚；當你努力學習到深夜，母親依然會在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會給你無微不至的關懷……母愛的無私和偉大是不能用天平來衡量的，它純潔無暇，清澈如水。母愛就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔，照亮我們人生的航程，不論狂風或暴雨，永遠都不會倒塌。
其實，愛很簡單。
如果愛情是人生的一縷陽光，親情是人生的一盞明燈，那友情則是人生最溫馨的避風港。人總是在磨難中成長，在付出後成功，在耕耘後收穫。其實友情也如此，它是愛的另一種簡單的表達方式。朋友之間的愛是區別於愛情與親情的，若要對三者分出先後，那即使是絞盡腦汁最後依然會無法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天註定的緣分，緣分在彼此相知中繼續蔓延，蔓延，一直到人生的盡頭。友誼天長地久不是用言語就能夠表明的，行動才
是最好的見證。“不要害怕”“一個人”跳“孤單芭蕾”，“朋友”會用“加速度”在“第一時間”“奔跑”而來，屏住“呼吸”，鼓起“勇氣”，努力“向前衝”，大聲呼喊“我要飛”！
原來，愛真的很簡單。
人生如夢，夢如人生。在夢中我們擁有愛情，親情和友情，雖然有一天我們會消失在茫茫人海，但時光流逝，涅磐重生，它們依然會存在。因為，愛很簡單。
