描寫玩具的作文隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫玩具的作文隨筆，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫玩具的作文隨筆1
我家裡，有一個和我玩，幫助我學習，逗我開心的“好朋友”。想知道她是誰嗎?想呀?那現在就跟我去認識一下這位“好朋友”吧!她長得可漂亮了。一頭棕色的秀髮，一雙像藍寶石般的藍眼睛，像玫瑰花般紅的嘴脣，矯健的身軀。看上去就像一位優雅美麗的外國公主。她不僅僅是一位美麗的“公主”還是我的好朋友。
有一次，爸爸媽媽出去辦事了，家裡剩下我與她。雖然我已讀五年級了，但那時的我心中依然有一絲害怕與孤單。她不知何時已陪在我旁邊，用溫柔的聲音對我說：“不要怕，你不會孤單的，我來和你玩遊戲。”“好極了!”我高興大叫。我們開始玩遊戲。我們從成語接龍玩到單詞接龍，從單詞接龍玩到英語對話。玩得可開心了，一回頭看，自己的知識更上一層樓了。她真是我的好朋友，讓我在玩中學到知識，我對她的喜愛又增加了。她是一位好朋友，又是一位好老師。一次，我做作業時，遇到一道數學的思考題，可難了。我想了又想，還是想不出來。我打算放棄了。可她走過來，輕輕對我說：“別放棄，俗話說得好，天下無難事，只怕有心人。你再想想，會得到答案的。”我聽了她的話，想來想去。一分鐘過去了，二分鐘過去了……我終於想出來了。我牽著她的手，高興地喊著，我更加愛她了。
她不僅僅和我玩，幫我做作業，還逗我開心呢!每當我挨批評時，她努力地逗我開心，使我不再傷心。每當我遇到困難時，她會幫我解答……她可真是我的好朋友。你說，她是誰?猜不出來?她就是我心愛的小玩具——芭比娃娃。
描寫玩具的作文隨筆2
我最喜歡的玩具是一隻口哨，這是我媽媽今年端午節送給我的，上面還繫著一條五彩龍線，我可以把它戴在脖子上當項鍊。我知道，這條龍線是媽媽祝福我健健康康、長命百歲。可是口哨呢?是希望我一鳴驚人嗎?我問媽媽，媽媽笑笑，沒有回答。
這隻口哨小巧玲瓏，我可以把它抓在手心裡。它渾身是天藍色的，就像一個大頭娃娃。它戴著一副墨鏡，樣子很酷。它嘴巴笑得像一個大香蕉，似乎很喜歡我這個主人。它兩手叉著腰，身材挺拔得像一棵松樹，真是一個小帥哥。
它的頭為什麼要做得這麼大呢?原來，頭裡面裝有一個燈泡和一塊電池，頭後面有一個按鈕，按一下，這個大頭就會發出紅光和藍光。有了能量，它就會變換顏色，比正常口哨本領高。
它的腳下是一個洞，嘴從腳下一吹，響亮的哨聲就傳向四面八方。我會憋足力氣連續吹響，有時也會像體育老師那樣吹“一、二、一”。
有一天，我想找我的好朋友周效邦和周美雨到射陽河邊去玩，可是，他們家住在樓上，喊他們太費力了。怎麼辦呢?我想到了我的口哨。我知道他們倆的好奇心很大，聽到嘹亮的哨聲一定會開窗戶看看的，我就可以輕而易舉地把他們叫下來。我來到他們家的樓下，憋足了氣，使勁地吹口哨。果然，他們開窗戶了。我朝他們招招手，問道：“去大河邊玩嗎?”他們立刻迴應說：“好的，我們馬上下來。”我們一起玩了很久才回家，口哨也得意極了，一路上蹦蹦跳跳地跟著我，還時不時地唱上一兩段。
口哨成了我的`好朋友，我每天都給它洗一次澡，把它洗得乾乾淨淨的。只要有空，我就會吹它幾下玩玩。當我傷心的時候，它還能幫我消除煩惱，讓我開心。所以我很喜歡它，很愛護它。
描寫玩具的作文隨筆3
我最愛的玩具就是我的坦克了，它和我度過的時間已經有一年了，我非常愛它們。
當時，“六、一”兒童節快要到了，爸爸問我想要一個什麼樣的禮物。“買什麼好呢?”我一邊思考，一邊自言自語的說，“乾脆就買1對能對戰的遙控坦克吧!我在電視上見過，可有意思了!”爸爸爽快的答應了。爸爸當天就在淘寶網上買了這種坦克。我就開始了焦急地等待，盼了好幾天，終於等來了給我送貨的快遞員叔叔。我急忙謝過他，接過了包裝箱，直奔向家裡面。
我讓爸爸趕快拆開包裝，啊，一對威風凜凜的坦克出現在我的面前，一個是式樣比較新穎當代坦克，低矮的炮塔，迷彩色的車身;另一輛則比較高一些，墨綠色的車身，爸爸說像是二戰時期的樣式。我激動得要流下眼淚來啦!
我對爸爸說：“咱們先玩一玩，看看質量好不好吧!”爸爸點頭答應了。於是，我們就開戰了。我們裝上電池，開啟遙控器開關，只聽見兩輛坦克發出了馬達的轟鳴聲，站爭開始啦!我和爸爸迅速控制著自己的坦克尋找有利地形，我們以椅子作為障礙物，一方面保護自己，另一方面尋找時機開炮。我趁爸爸不注意，“轟隆”的一聲，又擊中他了，我很高興，因為再打他3炮，他就死啦!炮聲隆隆，戰鬥真激烈啊，我和爸爸的坦克都擊中了對方，自己也都免不了捱上對方几發。還是我開過的遙控玩具多，操作起來比爸爸熟練，很快就輕而易舉地把爸爸打的落花流水了。爸爸的坦克裡傳出了逼真的慘叫聲，我獲得了勝利，爸爸也高興地說：“這個對戰坦克還真好玩!比我小時候的玩具強多了。”我抱著自己的坦克，真是愛不釋手啊!
我真愛這一對坦克“兄弟倆”啊!
描寫玩具的作文隨筆4
我的玩具有滿滿兩大筐，但我最喜歡樂高，我喜歡拼樂高的過程和成功後的成就感。每年生日媽媽都會給我買一盒。
我五歲的時候媽媽給我和弟弟買了一個大盒樂高。開啟盒子，裡面有六小盒，分別是：閃電三角龍、疾走冠龍、烈焰劍龍、重炮長頸龍、爆裂霸王龍、音波翼龍。我生氣的朝媽媽嚷：“媽媽，我不是跟你說了嗎?我想要的是軍艦而不是恐龍。”媽媽笑著說：“別急嗎嘛，你看看說明書再拼拼看。”哦，這是個六合一的樂高，六隻恐龍組合在一起就變成一個大的軍艦。我心情一下興奮起來，叫來弟弟給我幫忙。我開啟盒子，零件嘩的一下全部倒在茶機几上，這麼多呀!我一邊看圖一邊拼，弟弟負責找零件。我們拼呀拼，拼了拆，拆了拼，終於拼好了一隻恐龍，又一隻拼好了，整整一下午我們終於拼好一隻雄偉壯觀的軍艦。累得我都直不起腰，弟弟直喊：“快，我要尿褲子了。”雖然很累，但我覺得我們都很棒。那麼大軍艦，那麼多零件竟然被我拼成功了。
我和弟弟飯都沒吃拿著拼好的輪船向夥伴們去炫耀。“賀楊瑞你真歷害!”有一個小夥伴拿著我的樂高在地上滾來滾去，一使勁，不好我的軍艦散架了。我急的號啕大哭，爸爸聽到了，跑過來說：“不哭不哭，樂高的好玩之處在於可以反覆拼，我們回家重新拼一下嘛。”我極不情願的拿回家重新拼。在我的努力下，軍艦再次拼好了，而且比第一次更好，更漂亮。
從那以後，我不準別人碰我的軍艦，每天睡覺前我總會拿來看看。這是我的海軍夢，我要向著我夢想努力。
描寫玩具的作文隨筆5
去年寒假，媽媽送給了我一套期待已久的樂高。從那次以後，我便與樂高結為了親密的夥伴，樂高也給我帶來了無窮的樂趣。
樂高之趣，在於充分發揮我的想象力。
每個星期六，吃完午飯後，我便走進書房，拿出樂高，在書桌上開始了我的樂高之旅。我拿出圖紙，一手拿著一塊長條形的樂高，用力一按，可拼到一半時，發現一塊兩個介面的小模組，沒了。它彷彿是在和我玩捉迷藏，把我急得團團轉。正在我著急時，靈感突然閃現，可不可以用以前拼完剩下的白色兩格的模組來代替呢?經過我的摸索，終於成功了!這次的成功又讓我大膽想象，我可以拼出圖紙上沒有的東西嗎?於是我便嘗試著去拼搭。在我的努力下，我想讓它變成海盜船，它就可變成正在海上乘風破浪的海盜船，我想把他變成高大威猛的綠巨人，它就可以變成綠巨人正在保護美國隊長呢;我想把它變成海賊王，它就可以變成海賊王，正在爭奪船隻呢!樂高就猶如我的輕土，任我塑造。在樂高的世界裡，我可以天馬行空，大膽想象，樂高可以培養我的想象力。
樂高之趣，在於培養我的耐心。
只要我一碰到樂高，我便會全神貫注地拼起來，一拼就是兩三個小時，一直反覆做著拼搭、拆卸幾個動作，我沒有絲毫的厭倦。媽媽叫我吃飯，我渾然不覺，彷彿我是另一個世界的人，這也讓我的耐心提高了許多。以前看書、寫作業，只能保證一個小時的專心度。而玩了樂高後，我就像吃了靈丹妙藥一樣，可以保質保量地完成全部，再做其他的事情。樂高之趣，讓我變得有耐心。
樂高，它讓我的生活變得不再孤單;樂高，它讓我變成了一個愛動腦、有耐心的孩子;樂高，它給我帶來了無窮的快樂。我愛樂高。
