國中生敘事作文
國中生敘事作文1
光陰荏苒，日月如梭，時間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉瞬即逝了······
世間到處遊走，在你開心玩耍的時候，時間在笑聲中滑過;在你讀書的時候，時間在字裡行間悄悄走過;當你在操場上奔跑的時候，時間在你腳下迅速走過;在你吃著可口的飯菜的時候，時間在筷子間輕輕掠過······
這時間永不停止的走著，走著;我們也在慢慢的長大，長大;終有一天，我們總會品味到時間的珍貴。
天，清晨時湛藍，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這麼不知不覺地過去了;太陽，東方升起，西邊落下，這一天就又過去了;大眼，秋去春來，一季也過去了;稻子，春天播種，秋天收穫，半年就又過去了;地球繞太陽公轉一週，一年又過去了······總之，時間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺得不能放走一分一秒，而對於那些浪費它的人來說，時間是用之不盡，取之不絕的。
從現在開始，我要有所追求，珍惜時間，在那任然的光陰留下腳印，讓時間變得更充實，更豐富。
國中生敘事作文2
從我們出生那一刻起，就打開了自己人生的大門，開始了人生的旅行，埋下了理想的種子。
――題記
理想中前進
小時候，我們的理想是快點長大;長大後，我們的理想是為祖國做出貢獻。正是在理想的驅使下，我們逐漸邁向成熟，為了自己的理想不斷努力。這時，我們開始了奮鬥，在奮鬥中，難免會遇到挫折、困難，但我們會因此而停下來嗎?
前進中奮鬥
面對成長中的困難，你是選擇努力奮鬥，還是選擇放棄呢?我相信，有理想的人一定是選擇奮鬥，因為理想給了他們無窮的力量。在困難面前，無論是有志者還是無志者，都只有一個選擇――奮鬥!奮鬥的人生是精彩的，只有奮鬥的人才會不斷前進，生命才會迸濺出耀眼的火花!
奮鬥中完善
“吃一塹，長一智。”人生也是這樣的，在不斷的奮鬥中，我們積累了不少經驗，避免在以後人生中更多次的跌倒。這樣，生命開始完善，人生富有價值。最終，實現了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有意義。
開啟人生的大門，讓理想帶我們前進，進行美好的人生旅行!
國中生敘事作文3
一個漆黑地夜晚，我頭低著走在路上，踢著路邊的垃圾袋，一直想著一件事，世界上有鬼嗎?有殭屍嗎?有幽靈嗎?如果有，人類該怎麼辦呢?難道只有逃這個辦法嗎?
走著走著，眼前閃過一個黑影，這是什麼，我追著黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實在想知道那個黑影到底是什麼，又四處找了起來，突然，那個黑影現身了，不會是鬼吧!
我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個角落裡，偷偷地偷窺這個從來沒有見過的傢伙，看到它慢慢的遁入地裡，我驚訝的不敢眨眼，怎麼可能出現這種奇蹟般的奇蹟，突然背後冷溼溼的，什麼東西，我回頭一看，是剛才那個傢伙，它說話了：“你剛才看見了什麼?”
它的聲音很冷，很詭異，我不敢說話，只是害怕的看著他，他見我不說話，伸出了舌頭，噁心地舔了我一下，我不知怎麼的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!
聽說鬼是不怕疼的，他為什麼這麼疼，難道他是扮鬼嚇人的，我大膽的說：“你是誰?為什麼來扮鬼嚇唬我。”
他明顯知道他的詭計被我識破了。變成他怕我了：“請饒命，請饒命啊!”我將計就計：“你為什麼扮鬼來嚇唬我?”他低著頭：“那是因為這個城市有鬼!我必須扮成鬼，這樣就不會有鬼來嚇我的!”莫非這個世界上真的有鬼!
我先安慰了他一下：“你先不用怕，你為什麼覺得這個城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的說出了：“你後面有鬼啊!”我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛裡看出我後面有一個嚇人的東西!
國中生敘事作文4
晚上，我回到家，聽到父親在不停地抱怨：“這電腦怎麼又壞了!”我不禁感嘆我們家這臺電腦的質量。
父親沒事做了，就和我還有母親聚在一塊兒談天說地。我不免也插上幾句，氣氛一下子活躍了起來。母親談工作，父親則和我說起了最近最流行的歌曲。他還免不了來上幾句，擺上一個造型，用他的“天籟之音”唱那些歌，簡直就要讓人吐。真後悔沒有用相機拍下來。
忽然間，我陷入了沉思：如果沒有電腦那該有多好!自從買了電腦以來，我們家就少了許多歡聲笑語。一切似乎都被電腦所替代。
曾經，父親是多麼關心我。小時候，他經常帶我和母親出去玩。我不開心時，他總是來安慰我。在我的眼裡，父親是一棵大樹，為我擋風遮雨，給我依靠。有人問過我，你給你父親打幾分?我總會堅決地回答：“我給爸爸打100分!”
可現在呢?電腦佔據了父親。他和我說話的時間變少了。特別是在母親上班的時候，家裡就像只有我一個人一樣。有時，我們說的話不超過5句，甚至沒有!如若有人再問我同樣的問題，我會回答他：“50分。”雖然他在事業上是有所成就，但他已不是一個好爸爸。難道，昔日的那個爸爸只能成為回憶?他會在我的心中永遠消失?不!不會的!我會讓他回到原來的他!我要原來的那個他--一個慈祥的、合格的爸爸!
我起身走進房間，那拿起筆，把內心所想的一切寫在信上告訴父親：電腦裡的一切永遠是一個虛擬世界，不能沉浸在裡邊!
國中生敘事作文5
噹噹噹!伴隨著一陣清脆的聲音，我家的元宵味道品一品比賽正式拉開了……我被選為評委，爸爸媽媽則擔任廚師，負責煮元宵。
我在客廳正看著電視，老爸就一把把我拉到餐廳，沒辦法，當評委就是難呀!
一到桌前，我傻眼了!數了數大大小小有碗十來個，每碗至少有湯圓4個，一碗一個味，上面還被媽媽貼了標籤：玫瑰的、桂花的、黑芝麻的、巧克力的、花生的……再回想一下剛才定的規則，每人一個碗內必須吃2個湯圓，暈!我還以為沒多少呢!沒想到至少得吃20個湯圓!要知道，我可是最討厭吃湯圓了。而且，我的體重與日劇增，可不能再這樣下去了……老爸看出了我的心思，像專門氣我是的，開始長篇大論：“女兒，你要講信用，你剛才是怎麼說的?而且，你還得尊重我們的勞動成果：雖說現在生活條件好了……”，老一套，還不就是為了讓我吃了湯圓嗎!吃就吃，誰怕誰呀!
我深吸了一口氣，像準備開戰的戰士一樣，做出了偉大的決定——吃!
說幹就幹，我抄起湯匙，狼吞虎嚥，不一會兒幹掉了十來個湯圓。本來我吃撐了，想趁他們不注意，腳踩西瓜皮——溜之大吉;但惡的媽媽卻用我最受不了的激將法：“吃不了之前就應該說嘛!哪還用這會兒出醜?”說完還偷著樂。不行，不行，我受不了啦!我還就要你們看看我龐蘊含有多大能耐!風捲殘雲之力，我成功消滅了剩下的湯圓……
好難受呀!我的肚子裡又一陣翻江倒海!沒辦法，兩個衛生間他們兩個各佔一個。
國中生敘事作文6
哦！你問我國中的校園生活是怎樣的？那你可問對人了，我就畫一張色譜給你看吧
藍色+白色
淡淡的月光從空中灑下，給大地披上了一件紗衣，“哇，今早的一切都好美啊！“又是女生們在那咋咋呼呼的了，她們每天看這兒也漂亮，那兒也漂亮，總是能把毫無關聯的事聯想在一起，而且還想的十分浪漫！她們甚至可以在一邊提著發臭的垃圾袋，一邊走進垃圾站的情況下討論xxx的模樣有多麼的美。而我們男生就比較現實，我們會在看球時叫臭，會在吃臭豆腐時喊香。
白色+深藍色+黑色
我們坐在教室裡，全神貫注的聽著老師講課，好安靜！教室裡只剩下白色和黑色打仗時發出的“咚咚”聲和從老師嘴裡飄出的被知識漲滿的一句句天籟之音，這是早晨的第一節課。陽光透過窗戶照在我們引以為榮的深藍色雅禮校服上，也照在聽課老師和我們微笑的臉上。
黃色+紅色+淺藍色
“快看那邊，有人在打乒乓球，哇！是1202班的。你看他們打的多好，好好學學！”聽見這種話已經是很正常的啦，每天中午我都能聽見這樣類似的話，每次聽見這種話我心中都會為自己有這麼優秀的同學而感到十分自豪，你看他打的多好，只見一個黃色的小球，在兩個鮮紅怪物的圍攻下，一次次被無情的打在淡藍色的球桌上，又一次次被拋飛，看得我心中直癢癢，可我剛到球桌旁，那無情的上課鈴就把我趕回了教室。
汗的顏色+油的顏色
看見這兩種顏色，聰明的你就應該想到了吧，沒錯，那就是——食堂。
每到第四節課下課，我們便會像一陣風一樣的衝進食堂，一進門，撲鼻而來的就是一股汗臭味，抬頭一看，只見打飯視窗前人頭攢動，我便知道我來晚了。
國中生敘事作文7
光陰似箭，日月如梭，我現在是國中生了，回想起國小生活，是多滋多味的，可我知道現在的國中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是國小生了，我長大了，我是一名國中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級裡的佼佼者！
走進這個新的學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管國中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裡，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級裡的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與國小的不同，國中的的學習氛圍比起國小來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裡我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。
每個人的國中生活都會有所不同，我也將會在這個班級裡尊敬老師，團結同學，天天向上。同時我也相信這個集體會給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更加充實、動人、愉快……
國中生敘事作文8
在生活中有許多人值得我們去敬佩，有無私的教師；辛勤的清潔工；撫養我們成長的爸爸媽媽；救死扶傷的醫生；為人名服務的警察叔叔等等。如果你問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶疑的告訴你：“我最敬佩的人就是-——他！”
他，長著一雙明亮、傳神、會說話的大眼睛、高高的個子、頭髮烏油油的、能說會道的嘴巴，還有那超級靈的順風耳，貌似我們喘氣的聲音他都能聽到，他給我的感覺很樸實，因為他從不打扮，穿著也很樸素，並且還很節儉。
那節語文課上，同學們都對我說：“你看他總是穿那幾件過時的衣服，多老土啊，也不換兩件新的。”這引起了我的好奇心。……他來了，的確，衣服是很老土，並且很破舊，但是看起來很乾淨！我迫不及待的問他：“你怎麼總是穿這幾件衣服啊，怎麼不買兩件新的呀？”“就是就是。”同學們也附和著！他聽了，臉上露出了一絲笑意，他語重心長的對我們說：“買什麼衣服啊，這就很好呀，乾淨利落就可以了，沒必要那麼打扮。我們要學會勤儉節約，不要過於浪費。你們想過嗎？你們的父母每天起早貪黑，掙點兒錢容易嗎，不要總是纏著你們的父母要這要那的，要知道，這些錢是他們用辛勤的汗水得來的，是來之不易的。所以，我們一定要勤儉節約，不要浪費父母辛勤勞動換來的成果。”聽了這段話，使我受益匪淺：是啊，父母也不容易啊，以後我也要像他那樣，不浪費一分錢！怎麼樣，他是很節儉又能說會道吧！
除了這，他脾氣還很好呢，無論我們怎樣說他，怎樣反他，他總是一笑而過，從不責怪或打罵我們。
記得那節體育課上，我們都很煩，因為天氣實在是太熱了，所以根本沒興趣聽他在那裡講那些體育常識。隊伍裡很亂，有很多說話的，雖然說話的聲音很低，但也逃不了他那順風耳！他沒有刻意的去批評那位說話的同學，而是對大家說：“這是體育課，雖然沒有語文、數學什麼的重要，但也是一節課啊，不是讓你們聊天兒的，都注意安靜！”這使我們這些沒交頭接耳的感到強烈不滿，我怒氣衝衝地對他說：“憑什麼呀，我們又沒說話，批評我們幹什麼，以後公平點兒OK？別冤枉我們無辜的“子民”！！”這些話要是換做普通老師的話早會上前來大罵我一通，可他卻與眾不同，不但沒批評我，還和藹地對我說：“我知道你沒說話，誰說話我心裡也一清二楚，但是你們都是大孩子了，如果我要是當著這麼多人的面把他叫出來批評那得讓他多沒面子啊，你說對吧！”我想了想，也是啊。怎麼樣，他脾氣是非常好吧！
他還是個書迷呢！不是吹，我們學校就屬他看書最多！每次一有空他就抱著一堆書在那津津有味兒的讀，有時候看書著了迷連上課都忘了呢！他常常教育我們要多讀書，他說：“書是人一生中不可缺少的一部分，書就是我們的精神食糧，沒有了書就好似沒了靈魂，所以，只有多讀好書，才能夠充實自己的生活，是自己獲得更加有意義，有價值！”這段話使我終生受益。
哦，對了，你還不知道他的尊姓大名吧，嘻嘻，忘了告訴你了，他就是我們敬愛的鞏老師——我最敬佩的人，雖然他沒有什麼驚天動地的舉動，但他那樸實、善良、關心別人的高貴品質令我敬佩！！！！
國中生敘事作文9
煩惱如風，無處不在，最煩的莫過於數學競賽了。帶著爸爸、媽媽的`期望，牢記老師的教導，我埋頭於奧數題海中。在老師的循循善誘中，在試題的狂轟濫炸下，我努力著，我進步著……三個月如一日，終於等來了決戰的一天，帶著爸爸、媽媽付於我的光榮使命，我昂首走進了考場，可天生膽小的我哪是上戰場的料呢？試卷一發下來，我的心在顫抖，我的兩眼發花，腦子裡空空如也，手腳也不聽使喚了，老師的教誨，爸媽的期望早就拋到九宵雲外去了。結果可想而知了，我與獲獎擦肩而過……煩啊煩，一個數學天才竟然讓我那脆弱的心理素質狠狠地撞了一下腰。
煩惱似煙，絲絲繚繞，最煩的莫過於我的體重了。堂堂的一個高年級學生，27千克——瘦如油條的身材，煩透了爸媽望子成龍的心，他們開始了我的增肥征程。營養增肥——媽媽成了我的專職營養師，大大小小一籮筐的補品：兒童鈣片、寶健維佳力、健胃消食片……我家都快成了兒童保健品超市了。運動增肥——爸爸成了我的私人體育教練，籃球、乓乓球、跳繩……凡是能念上名兒來的體育活動我都一一品嚐，我都快成了臺會運動的機器了。然而辛苦的付出並沒有收穫，每每我站上臺稱的時候，我們全家人只能望洋興嘆了，不爭氣的指標總是定格在“27”上……煩啊煩，何時才能超越27呢，答案只能交給時間了。
煩惱像霧……
生活似大海，煩惱似大海中的波瀾，賦大海以壯麗與神祕；生活似藍天，煩惱如藍天中的白雲，星星點點，卻佈滿天空；生活像一張白紙，煩惱則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是樂章，煩惱就是樂章中一個個調皮的音符，奏響優美的樂章。煩惱，你很煩，不過也很美麗。
國中生敘事作文10
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單……”從一零八班傳來了一陣陣動聽的歌聲。推開虛掩的門，咦？怎麼每個人都喜氣洋洋的？哦！原來我們班生病已久的小海，終於康復返校了，全班正在熱烈慶祝呢!伴著歌聲，全班同學一起鼓起了掌，深情的目光一齊投向門口，目光中包含著一份愛心、一片深情、一份思念……還有一絲神祕呢!
小海滿面春風地走了進來。他瞪著大眼，驚奇地注視著每一位同學，情不自禁地喃喃著：“變了，都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內心的激動，不由自主地跑向講臺，與小海緊緊地擁抱著，訴說著對他的思念：“沒有了我們這些鐵哥兒，你一定悶死了!”“親愛的，我想死你了!”語言含著幽默，但更飽含著我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首，他發現黑板上畫的39個紅色的大蜡燭，彷彿還閃耀著光芒，每一支蠟燭下都有一隻愛心相伴。正中間，一些愛心和蠟燭圍成了三個醒目的大字：“想你啊…”
“小海！”李老師親切地叫了他一聲，走上前替他擦去滾燙的淚花，隨即緊緊地把他摟在了懷裡，將一個漂亮的愛心環帶在了他的胸前。“人生畢竟要遇到挫折，但不遇到礁石，就激不起美麗的浪花，孩子，帶著全班同學對你的祝福，從摔倒的地方爬起來吧!”“譁-----”一陣雷鳴般的掌聲想起來了，小海的嘴脣不信地顫抖，真所謂：“情到深處花動客，情到深處淚泉湧……”
“我們都有一個家，名字叫溫暖，兄弟姐妹都很多，情意深又濃”…伴隨著動聽悠美的歌聲，張婧同學手中拿著一個愛心蠟燭，走向了小海。四周，同學們揮起了彩條，條條綵帶猶如橋樑把全班同學的心連在了一起……
