消防安全在我心-六年級-記敘文

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的消防安全在我心-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“消防安全”這四個字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因為家長老師常常唸叨；陌生，是因為我們只是從言語中知道一些皮毛，並沒有真正瞭解。於是，帶著這個疑問，我便去問了家裡見多識廣的奶奶。

奶奶聽了我這個問題，只是摸了摸我的`頭，笑了笑，什麼也沒說。她讓我開啟電腦，輸入“火災事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機按了“上海大公寓著火”這則報道，點選觀看。

停頓了一小會，報道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚揚，彷彿在向我們宣告“這裡，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙湧入大樓，伴著烈火在空中劃過一條“優美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過，難過……

而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰士”們來到了火災現場其中一個人不知在大聲說什麼，應該是指揮官吧。一下現場又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機突然呼嘯而來，原來是要空中營救呀，這時我的心莫名被燃燒起，希望在盪漾，盪漾……可由於火太高太猛，飛機無法營救，只能在空中久久盤旋，也沒有了法子。而我剛才那顆充滿希望的心呀，有淪落到了失望，失望……

消防隊員們見空中營救不行，只好使用雲梯，雲梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時，才到了大樓三分之二高，所以消防隊員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢。

但那三分之一的“辛存者”又在慢慢從上往下燃，怕是再過十分鐘，再過二十分鐘，又要恢復了，快，快，時間不等人呀！我在心底吶喊。眼間，只見英勇的消防隊員們衝入了大樓內，有的抱出受困者，有的拿水槍撲滅大火……終於，這場火災被撲滅了，但這次火災造成的後果卻是相當殘酷的人中，有42人死亡。就這樣，在世界上少了42條寶貴的生命；就這樣，他們的親人又會失去自己最密切的兄弟姐妹，最相依的父母兒女啊！我望著那片廢墟。那些人們，陷入沉沉的思考，思考……

消防隊員在的火場，好比一條生與死的邊緣，邁的好便生；邁不好便死，而在這生與死的邊緣中，他們還得搶救生命，與火神作鬥爭。這又是多麼偉大呀！這時的我，打心眼兒欽佩起“紅衣戰士”——消防隊員。

而在這一刻，我對消防安全也有了全新的認識：消防安全不僅僅只是一個詞語，它是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成，做到消防安全，也不單單是對你個人而負責，還有對其他人生命的負責呀！

在此，我已找到了答案，你能找到嗎？而你，我，他，又是否能夠做到消防安全呢？