描寫文具盒作文
同學們都應該有一個文具盒吧，你們的文具盒是怎樣的呢？以下是小編為大家帶來的描寫文具盒的作文，希望能幫到大家！
【篇一：文具盒】
在暑假，媽媽給我買了一個文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一隻小豬在睡覺，另一隻在認真地看書，真是有趣極了。
開啟文具盒裡面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。裡面還有一張電話號碼。
當我要寫字時，鉛筆大哥站起來走到我手中讓我寫字，當我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來幫助我完成，當我寫錯字時橡皮小弟來幫我擦乾淨。
我每天晚上把文具盒擦得乾乾淨淨的，有了它，我就可以考出好成績。啊！我真愛我的文具盒。
【篇二：文具盒】
我的文具盒是奶奶給我買的，是用布做成的。開啟就會看到裡面有兩層。
它的顏色是天藍色的，皮面上高樓林立，還有一個漂亮的小姑娘，她騎著一匹豪華的金色馬，正向我走來。仔細看那個小姑娘，身著一套粉白相間的連衣裙。一頭烏黑蓬鬆的秀髮，左邊的頭髮遮住了一隻眼睛。粉紅色的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，漂亮極了！那一幢幢樓房上都是各種各樣的圖案，再加上地上的綠樹紅花的映襯，真是美不勝收啊！
文具盒的第一層並排站著四位鋼筆小姐，一位鉛筆哥哥和它的卷筆刀太太小夫妻倆。第二層尺子公公老老實實地躺在它的床上，淘氣的橡皮小弟弟正爬在尺子公公的床上玩耍嬉戲。
我的這些文具都居住在一個樓房裡，它們和睦相處，互相關愛。對我這位摟主就更是關心備至了。有一次，我做一道畫圖題，我拿起筆隨手一畫，線段畫的彎彎曲曲，就像大海里的波浪。這時，尺子公公看見了，和藹的對我說：“小主人，做圖怎麼能這麼隨便呢？還是讓我來幫幫你吧。”我拿起尺子，細心的重做了一遍，每一條線段我都畫得筆直又漂亮。
我多麼喜歡我的文具盒啊！
【篇三：文具盒】
我有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物，已經陪伴著我度過了四個春秋了。
我的文具盒約４釐米，長約２０釐米。它的外表呈粉紅色。文具盒的上面，有一隻非常可愛的小豬豬，正在啃著一個圓圓的大西瓜。機靈聰明的小天使，在蔚藍的天空中不停地飛著，旁邊悠悠地飄浮著一朵潔白的雲彩，雲彩裡用英文母寫著：“我喜歡我的文具盒，它非常的漂亮！”。文具盒的背面，是一張課程表與一份乘法口訣表。
我的這個文具盒，與其它文具盒有一個與眾不同之處。我的文具盒是三層的。文具盒上面有兩層，鋼筆、尺子、油筆、自動鉛筆都在裡面分別乖乖地躺著睡覺。背面還加了一層，我上學以來的小紅花和各種各樣漂亮的貼畫都放在裡面。小豬、小狗、草莓、愛心桃……琳琅滿目，數不勝數。
在我的平常的學習生活中，文具盒先生可為我立下了不少的汗馬功勞。
在學校課堂上，我要寫作文時，聽話的鋼筆弟弟便蹦蹦跳跳的跑了出來，供我使用。平日裡，我是一個大馬虎，老是愛寫錯別字，橡皮先生為我服務任勞任怨，每當我寫錯字時，橡皮就慢悠悠走了出來。我是老師的辛勤小助手，經常幫助老師在別人的作業上勾勾畫畫，這時，急性子紅筆便匆匆忙忙地跑了出來。
我的文具盒就像一位辛勤工作員，每天時時刻刻地為我服務。我喜歡我這個漂亮、聽話的文具盒。
【篇四：文具盒】
我有一個漂亮的文具盒。
我的文具盒基本是用尼龍布做成的，大部分都是藍色的`。外圍有一點銀白色的花邊，圖案也很漂亮，上面繡著一臺小電腦，還繡了幾個英文字母，有e，有m，有u，好似它們擠在一起在玩電腦呢！拉開拉鍊，就可以使用放在裡面的文具了。拉鍊的頂頭有一個不鏽鋼做的小娃娃。那是一個大耳朵，胖身子，長鬍子，小手，小嘴，短腿的小娃娃。小娃娃的反面有一個卷著的小寫的“A”似尾巴。另一面有一個用藍色的線編的網子，網子上面有一個拉鍊，拉鍊的下面有一排英文字母。背面中間夾著一個像錢包似的大袋子，裡面是專門裝橡皮的。左邊有一個可以提著的帶子，這樣就不容易丟失了。
我的文具盒不僅漂亮，而且比鐵皮文具盒好用多了。鐵皮文具盒一摔到地上就會變形，上面的漆也會掉，如果是上課時摔到了地上那就慘了，因為鐵皮文具盒會發出刺耳的噪聲，影響同學們的學習，而我的文具盒即使摔到了地上，也只是會變髒，只要回家洗一洗就會和原來一樣乾淨，而且還不會發出一丁點聲音，絲毫不會影響上課。
我的文具盒還是一個“大肚漢”，比一般的鐵皮文具盒裝得多多了，我原來的鐵皮文具盒裝滿了一盒子文具，到了我現在的文具盒裡卻只有一半。
我的文具盒最後一個特點就是它不僅有可以裝很多文具的地方，還可以給文具分個類，鋼筆裝在最大的一個餓袋子裡，中性筆放在用網子編的袋子裡，橡皮放在正面的袋子裡，這樣我拿文具就方便多了。
我喜歡我的文具盒，它是我的好朋友。
【篇五：文具盒】
我有一個美麗的文具盒，它長23釐米，寬11釐米，除了盒蓋以外，其餘全是粉紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可愛極了！
在小熊的旁邊，還有幾棵像樹一樣的東西（我也不知道是什麼），還有幾隻和水蜜桃上小熊一樣的小熊，只不過它們的動作不一樣罷了。有一隻小熊，像在跳舞一樣，圍巾都飛起來了；還有一隻小熊，它的衣服是玫紅色的，穿著一條小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，像一隻小白兔一樣，不過臉是長方形的。輕輕開啟用磁鐵吸住的盒子看看，你就會發現居住在文具盒裡的成員可不少。盒內還分上下兩層，上層有胖胖的鋼筆老弟，還有那散發迷人香氣的香水鉛筆，好像正在做著香甜的夢。一支不胖不瘦的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面又分好幾格：平時不愛說話的直尺“躺”在為它特製的“小床”上，多自在啊！中間比較窄的格子裡，放著一塊活潑可愛的小橡皮。挨著直尺的“大房間”裡。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦的。
這些成員都是我學習上的好幫手：每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來，對我說：“小主人，不要急，讓我來幫你改掉錯別字吧！”於是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯別字立刻消失得無影無蹤了。由於橡皮長時間為我服務，它也瘦了不少。“咦？這條線怎麼畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，對我說：“小主人，你怎麼把我給忘了呢？讓我來幫你”對呀，我怎麼把它忘了呢？於是我沿著它的“腰”畫了一條直線，拿開一看，嘿，還真畫直了。
它們為了我，奉獻著自己。而且一天一天地消瘦了。
啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，願你陪伴我度過國小的美好時光！
【篇六：文具盒】
我書包裡有一個伴隨我度過了三年學習生活的長方形文具盒。雖然因長時間的磨損文具盒已破邊缺角，但我還是一如既往地珍惜它，愛護它。
文具盒上的圖案五顏六色。瞧，黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在前面帶路；後面，兩隻小鴨舉著花傘，一搖一擺地走過鬱鬱蔥蔥的樹林，穿過開滿野花的草地，匆匆地趕路。看樣子，它們是要去參加什麼重大的盛會，心裡才那麼喜悅，走得才那樣匆忙，打扮得才那樣漂亮。
文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。開啟磁鐵吸引的蓋子，盒蓋上有一支閃閃發光的鋼筆，鍍金的筆殼上刻著“龍鳳呈祥”的圖案，十分美麗。一支使用方便的自動鉛筆也靜靜地排列在2號位上，彷彿在休息。另外，多用圓規與紅藍兩色圓珠筆整齊地擺放著。對了，瞧，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來那麼本份，那麼規矩，是“兄弟姐妹們”最喜歡的夥伴。這個家族的成員從沒吵過“嘴”，也沒紅過“臉”，它們時刻都牢記著自己的職責，一起團結戰鬥。
文具盒內的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。當我準備寫作文時，藍色圓珠筆急急忙忙從位置上跑出來，鑽進我的手，讓我輕鬆完成各項作業。每當我寫完習作後，老師要我們改同學的作文時，紅色圓珠筆便跳進我手裡，讓我給同學們提出意見，把同學們的習作變得更優秀。上美術課時，圓規已迫不及待了，它一搖一擺地走進我的手掌裡，讓一幅幅美麗的畫在我的手裡誕生。做問答題時，正在酣睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦到我面前，彷彿在自豪地說：“小主人，該我了！”有時，我不注意把字寫錯了，本份的橡皮也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯的字上，三下兩下就把錯別字擦乾淨了，然後得意地回到小筆“家族”裡。鋼筆的功勞也不小——寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活地擺動著，練得更出色。
文具盒身負重任，工作認真，團結友愛，是一位稱職的“保管員”。有了它，我完成作業就格外迅速、順利。感謝它——我的文具盒。作文
【篇七：文具盒】
昨天是我13歲的生日。爸媽給我舉行了一個生日宴會，正在我吹蠟燭時，姑姑神祕地問我想要什麼。我毫不猶豫地大聲說：“我要一個高階漂亮的文具盒。”姑姑一臉慈笑，道：“就知道你會要這個。”邊說邊從她的手提包裡拿出了一個超可愛的文具盒。我興奮的語無倫次，忙不迭的說：“謝謝！”就獨自一人坐在角落裡欣賞起來。
舅舅搖了搖頭，嘆道：“這年間，要啥啥沒有哇！這文具盒，只要能裝東西，整潔就可以了，沒必要好看，圖個啥呀，不就是在同學面前炫耀一下嘛！像我們小時候，哪有那些鋁製的，膠制的文具盒呀，只能讓媽媽串門要幾塊破布，拼拼縫縫湊合湊合算了唉，想當年，這樣一個漂亮的文具盒想都想不到呀……”。
舅舅在滔滔不絕地講著，我嘟噥著嘴，老大不快的嘀咕道：“你們那時是窮買不起，要是有錢，花的肯定比我們還厲害，現在我們大部分是小康社會，該享受的就要享受，要跟的上時代。”
舅舅還在講，我拍著胸口鬆了一口氣。誰知奶奶也開始“上任前線，作演講。”
“你們過的還算苦日子？至少還有個像樣的，我們那時呢，沒有文具盒，只能在家裡拎個袋子裝筆，從國小開始，一直用到國中畢業，破了縫，縫了又破。
“奶奶那時真可憐！”我感嘆。於是我索性把文具盒放在那兒，坐過來跟他們一起聽。
現在是博學多才的爸爸上陣了。他感慨萬千的說：“你們那都是現代發生的事，是高新技術時代。可人家古代呢。那時候連‘文具盒’這三個字都還沒有發明出來呢！古代的文人雅士都用文房四寶——筆、墨、紙、硯來學習。他們那時才真的艱苦呢。”
“是呀”。媽媽又接了腔：“豈止是一個小小的文具盒，近六十年來中國人創造出的種種奇蹟，無不說明我們明天的生活會更好。”
不必說澳門、香港迴歸的那種民族自豪感。也不必說神五、神六、神七在太空遨遊的那種颯爽英姿。更不必說2008年北京奧運會的那種唯美無瑕，單是一個小小的文具盒，就可以看出中國一步一個腳印的變化。
於是我又凝神端詳著手中美麗的文具盒。
我堅信，在“改革開放”政策的引導下，在“八榮八恥”溫暖的薰陶下，我們祖國的明天會更美好！
【篇八：文具盒】
“譁——”“譁——”那是一個陽春三月的夜晚，小明的房裡非常安靜，窗外輕輕地颳著春風。
不知怎麼的，從小明的文具盒與書包裡傳來一陣“嘰裡呱啦”的談話聲。此時，小明還在甜甜的夢鄉之中。
仔細一聽，原來是小明的橡皮與白紙在談話。
“咚！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒裡跳了出來。
“譁！”書包的拉鍊開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包裡爬了出來。
“唉！”橡皮嘆了口氣，用無力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說：“來了！來了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺的跟前說：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎麼？小刀有那麼壞嗎？竟然欺負你？”白紙爺爺著急地問。“沒錯！是小刀劃的！”橡皮認真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說：“沒什麼！到醫院去包紮一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說：“小刀還不跟我道歉呢！要是以後，小刀再劃傷我，再把我弄殘疾了，還有誰來幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那麼壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問。“白紙爺爺，您就相信我一回吧！”白紙爺爺說：“好，好！我給你去評評理！”說著就向書包走去……
過了一會兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。
橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報，誰叫你欺負我的！”小刀不服氣地說：“笑什麼笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。
小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對橡皮說：“橡皮，對不起！那天是我不對，但我不是故意的，是小明要我這樣乾的。請你原諒我！”“什麼？那你頭上的傷是……”橡皮關切地問。小刀悲痛地說：“我的小主人是個調皮又不愛惜文具的學生，他用我把你劃傷之後，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來是這樣啊！對不起，是我錯怪你了。”橡皮同情地說。
橡皮皺著眉頭，苦惱地問：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？”
白紙爺爺也很苦惱，說：“我們只能在心裡呼籲小明改正了。”
橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道：“希望小明能改掉這個壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護文具！”
那輕輕的春風停止了吹動，太陽公公升到了天空中。小明起來了，房間裡沒有了“嘰裡呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地擺在桌面上……
