有關兵馬俑國小生作文400字彙編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的兵馬俑國小生作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兵馬俑國小生作文400字 篇1
從西安坐大約兩個小時的汽車後，我們來到了兵馬俑的故鄉——臨潼。今天，我要參觀世界奇蹟之一——兵馬俑。
我們首先參觀了最大的俑坑——一號坑。一號坑裡有許多俑，數也數不清，它們形態各異，每個俑都有自己的性格。
之後，我們又來到了最複雜的俑坑——二號坑。二號坑並沒有大量挖掘，而是在坑邊擺了幾個櫃子，裡面有高階軍吏俑，俗稱“將軍俑”，挺著一個“將軍肚”，也有中級軍吏俑，就是給大將軍出謀劃策的軍師，還有立射俑、跪射俑等。我最喜歡的就是高階軍吏俑了!
看到這裡你可能會問：那三號坑長什麼樣?我只能遺憾地告訴你，我也沒去過。
從二號坑出來，我們又去了陳列展廳，裡面有好多文物呢!其中，我最喜歡的就是青銅馬車了，聽導遊說，青銅馬車是“世界第一輛空調大巴”，它可以自動調節車內的溫度，是秦始皇給自己的皇后用的。
從陳列廳裡走出來，我們發現了一個環幕影院，走進影廳，電影剛剛開始，這部電影長達10分鐘左右，向人們詳細介紹了兵馬俑的製作過程。
從影廳走出來後，我買了一本由秦俑發現人——楊新滿爺爺親筆簽名的《秦兵馬俑》一書，作為參觀兵馬俑的留念，也作為我進一步瞭解兵馬俑的資料。
兵馬俑國小生作文400字 篇2
在暑假裡，我和媽媽去了臨潼兵馬俑，遠遠就看到威嚴壯觀又器宇軒昂的秦始皇大雕像。
原來，這裡就是秦始皇的寢陵，“唯有寢陵兵馬俑，潼關渭水歷千秋。”兵馬俑不僅使我們感受到金戈鐵馬的震撼，更使我們陷入浪花淘盡英雄的沉思。
秦始皇，顧名思義，中國封建社會第一個皇帝，當時，秦始皇肯定想把皇位在自己的子子孫孫中傳下去。過了幾十年，他死了，他的手下和馬車都要埋在土裡，給秦始皇陪葬，繼續他氣吞河山的霸主生活。
我和媽媽來到三號坑，這是第一個參觀點，這裡雖然沒有兵馬俑，但是，這裡的土地已經散發著戰場的氣息，很有秦始皇奮力迎戰、開疆闢土的氣魄。
接著我們來到二號坑，這裡只有五六個兵馬俑，裡邊還有兩個戰士的骸骨，他們是為秦始皇殉葬的吧。
我們來到了一號坑，這裡全都是用銅做成的兵馬俑，一排排、成千上萬，整齊、雄壯、神態各異、栩栩如生，在表情不一的兵馬俑中，我還找出了和我表情一樣的兵馬俑呢！
真應該讓爸爸也來看一看，我想起爸爸教我《秦兵馬俑》中的句子：每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細觀察，它們神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
兵馬俑國小生作文400字 篇3
秦兵馬俑是秦始皇陵墓裡的陪葬軍隊，都是用陶土燒製而成。秦兵馬俑1974年在西安以東的臨潼開始出土，是享譽世界的珍貴歷史文物。
秦兵馬俑身強體壯、神態各異、排列整齊、數量眾多，讓人感到目不暇接。
將軍俑手握鋒利的寶劍，身披堅硬的鎧甲，好像隨時準備向前衝殺，為秦國爭取榮譽。
武士俑的身高和大人差不多，他們肌肉發達，四肢強健，手拿長矛圓盾，奮勇向前，真像當年秦朝勇士南征北戰、統一天下的樣子。
騎兵俑簡直帥呆了，他們各個穿著刀槍不入的鎧甲，足蹬長靴，左手拿大刀，右手拿弓箭，背上揹著箭筒，騎著戰馬騰空而起，心裡好像充滿必勝的信心，一看就知道是作戰經驗豐富的小子。
陶馬雖然有點胖，但它體格健壯、肌肉豐滿，像是武士俑和騎兵俑的好搭檔。它一使出勁來，可比誰都厲害，連運動員都拿它沒辦法。要是它發怒了，就撒開四蹄向敵人衝過去，狠狠地教訓敵人一頓，直到把氣出完為止。
每個兵馬俑都是極為珍貴的藝術品，他們有的手持兵器，好像在對戰友們說：“衝啊，殺啊！我們一定會贏的！”；有的在暗下決心，好像為了秦國做殊死拼搏；有的凝視遠方，好像在對親人說：“我一定會活著回來的。”……
秦兵馬俑不僅雕刻得惟妙惟肖，而且在世界上是獨一無二的，所以我們要好好保護秦兵馬俑，不讓它受到一丁點傷害。
兵馬俑國小生作文400字 篇4
告別了美麗的西寧，我們來到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸媽媽一起去參觀了世界第八大奇蹟——秦始皇兵馬俑。
到了兵馬俑博物館的前門，我們買好了票，坐上電瓶車，走了一小段路，便來到了博物館的門口。剛一進門，眼前的場景讓我驚呆了。整個博物館規模壯觀，氣勢雄偉。尤其是一號坑，兵馬俑列隊站立，整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面！還有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視著前方，隨時準備著作戰。我不禁感嘆到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手製造出了現代人都驚歎不已的陶俑！”聽導遊說，秦朝的軍隊打仗非常講究佈陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊，後面的才是用來作戰的士兵。當戰爭開始時，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊舉刀割斷自己的脖子來嚇怕敵人，當對方還不知怎麼回事時，後面的大部隊衝上來殺死敵人，從而取得勝利，聽完講解我又一次驚歎！
我們隨著人流繼續參觀，博物館裡可熱鬧了，有來自全國各地的遊客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的`在認真地聽導遊講解。真是人山人海啊！我們還進入了“夢迴秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之後，大家看了看照片，感覺我的神態也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來。
時間像流水一般，我戀戀不捨地離開了博物館。在回去的路上，我深深地感嘆：“我為我的祖國而驕傲，現在我也要努力學習，將來為祖國貢獻一份力量！
兵馬俑國小生作文400字 篇5
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書上讀過關於兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開開眼界!”我高興地說：“正合我意!”
清晨，我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海，非常熱鬧。來到售票口，我看見有老師帶著學生來的;有父母領著自己的孩子來的;還有的國小生和中學生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準敵人，時刻準備放箭。可右邊的就不一樣了，這些立射俑全部向後面看著，似乎後面有敵人進攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把後面進攻的敵人一網打盡。
我覺得最有趣的是一件青銅樂器，用小棒一碰，就發出悅耳的響聲，真好玩。聽爸爸介紹說，這叫編鐘，全部用青銅鑄造而成，是古代勞動人民的偉大發明。我不禁讚歎道：“古代勞動人民真是有無窮的智慧和力量呀!”
我和爸爸又參觀了另一張展臺。展臺旁有介紹說，這是兵馬俑中數量最多的士兵俑。只見一個士兵扶戟而立，一個士兵右手舉著一面盾牌，其他幾個手裡拿著一些叫不出名字的兵器，他們好像在保衛自己的國家。
參觀完了兵馬俑，我想：西安兵馬俑表現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。要是能看到西安真正的兵馬俑，那該多好呀!
