關於知識的作文600字

篇一：書是知識的源泉

書，是人類進步的階梯;書，是文明的象徵;書，是開啟智慧之門的唯一一把金鑰匙;書，是橫渡智慧神河的一葉扁舟;書，是攀登上科學之巔的一條山路;書，是至高無上的。

我，為了爭取到文明的象徵，為了開啟智慧之門，為了橫渡智慧神河，為了攀登上科學之巔，為了得到這至高無上的神聖之物——書，就常常要求父母買書，要求父母給我辦一張珍貴的借書證。

我從書中知道了地球是圓的，是有限而無界的，是繞太陽轉的。知道了有很多國家的人都愛書：祕魯哥德伯澤人所讀的書，看上去像一頂帽子，這樣做是為了表示自己對書的崇敬;猶太人母親在給孩子書之前先將書塗上蜂蜜，讓孩子一邊舔一邊看，讓他們知道書是甜的……

記得有一次，我考試考得很不理想，不斷埋怨自己太笨，自暴自棄。回家之後，我習慣性的拿起一本書，以一目十行的速度看著。漸漸的，我不埋怨自己了，我明白了只要自己不放棄自己、不對自己沒信心，就算你遠離了人民，遠離了社會，你也可以生存下去。一看書名，原來是《魯濱遜漂流記》。

還有一次，我拿出所有的《兒童文學》時那種欣喜若狂的感覺。誰知，看著，看著，那篇《像豬一樣飛翔》的文章，竟然令我這在看書時幾乎從未哭過的女生，為了一個弱智男孩——豬豬(祝祝)的死哭了出來。第一次，我終於感受到了為什麼其它作家在看書是時哭時笑了!那就是心靈深處的感動。

這樣的事還有很多很多，我也不能一一列舉了。我想，也許是書的原因，我才漸漸成了一個與眾不同的女孩兒吧!可能吧!

謝謝書!

篇二：我在知識的海洋中成長

知識，這個耳熟能詳的詞，雖然它無法包容所有的知識，但它也在知識額海洋中盪漾，經過海水的一番洗禮。

小的時候，在幼稚園裡，老師教我們一些簡單的數字，例如1+1=2……那時候的我們還不明白，這就是知識，只是一味的玩自己的。記得有一次，老師給我們佈置了一點點的數學題，只是一點點，而且非常簡單，我卻罵了老師，現在還記憶憂新。

賞了國小，才懂得什麼是學習，語文課上老師講解過這個詞，原來對我們好的，有用的，包括老師教的都是知識，想想在幼稚園的那件事，真是不應該。社會課上，我知道了中國的一些歷史，和社會上的人情事故;語文課上，使我瞭解到中國文字的博大精深;思品課上，教會了我許多高尚的'品質，提高了我做人的價值;自然課上，則使我知道了大自然的奧祕和科學的神奇……這些都是知識，國小的六年，多少知識啊，伴隨這我又一起升入了國中。

到了國中，一切都變了，學習變得吃力起來，雖然是這樣，但知識走向我的步伐依然繼續著，從各個科目中，我有學到了新的知識，這是我對知識瞭解的又一次昇華，知識與我的距離越來越近了。

今年，我已經13歲了，6歲上的學，7年了，只是一直緊跟著我，總國小到現在，我已成長了7歲，是在知識的海洋中成長的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗禮掉了，知識的魔力就是這樣的偉大，這樣的神聖。

我在知識的海洋中成長著，一直……一直……用不停息。