【精華】春節的春聯作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的春節的春聯作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春節的春聯作文 篇1

快過年了，我張羅著要貼春聯，今年我特別想貼春聯，那是因為春聯是我得的，所以我想親自動手貼上它。

我們先把去年的春聯撕掉，然後認真地把門擦一遍，再把”福“字的背後放上雙面膠，扒子倒著貼到門上。該貼春聯了，我們辨別了好長時間，才決定哪個是上下聯，我們把上聯貼到左邊，下臉貼到右邊，橫批貼到上面，它的上聯是：福多財多喜慶多，下聯是：人順家順前程順，橫批：一帆風順。在遠處一看，感覺好喜慶，煥然一新的感覺。我自己貼的春聯，感覺就是不一樣，好舒服呀。

春節的春聯作文 篇2

新年的腳步聲漸漸走近，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，除夕這天，大街小巷都充滿歡聲笑語，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。除夕這天，是人們最忙但也是快樂的一天，下午，我跟媽媽從集市買來了春聯，很鄭重地拿來剪刀、膠帶等東西。幫忙貼春聯啦。

大家知道春聯是什麼嗎？春聯最初是叫做“桃符”，在周代時出現，桃符是指懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。《後漢書·禮儀志》有記載：“桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書‘神荼’、‘鬱壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。”到了五代時，西蜀的宮廷裡出現了人在桃符上提寫聯語的事。《宋史·蜀世家》有記載：“後蜀主孟昶令學士章遜題桃木板，‘以其非工，自筆題雲：‘新年納餘慶，嘉節號長春’”，這就是我們國家的第一副春聯。到了宋代，春聯仍稱“桃符”。王安石的'詩就有描寫道“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。只不過不同的是由桃木板改成了紙張——春貼紙。直到明代，桃符才改稱“春聯”，此後春聯沿習成為了習俗，源遠流長。

新年嘛，當然要除舊迎新啦，所以要把舊的春聯先用手撕下來，舊的春聯好難撕啊，我用小刀、水、抹布等對付它，終於在我的不懈努力下把它給除得乾乾淨淨的。我把膠帶撕開，撕成一小段一小段，然後想貼在春聯上，但問題來了，“綠竹別其三分景，紅梅正報萬家春。”哪個是上聯，哪個是下聯？我丈二摸不著頭腦，爸爸好像看穿了我的心思，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲。一般上聯的最後一個字是仄聲，下聯的最後一個字是平聲哦。”“哦”我似懂非懂的點了點頭，最後幫助爸爸把春聯給貼好啦，紅彤彤的對聯充滿喜慶，它寄託了我們對新一年美好的願望。

春節的春聯作文 篇3

“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年七年級的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼對聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情願地下去當“小二”去了。

爸爸早早準備好對聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼對聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的對聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然後進屋去和電視“奮鬥”。爸爸又問我怎麼貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而後裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以後對聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而後搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往後走了幾步，沒歪，又繼續把對聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。

終於，對聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火

春節的春聯作文 篇4

今天是新年。新年期間，我們要吃餃子，包紅包，打掃房間，貼春聯。貼春聯是我和爸爸每年都要做的事情。今年也不例外。但是我的祖父母今年不在家，所以我們會貼出它。

一大早，父親把我從床上拉起來，我含糊地穿上衣服。早飯後，我們騎自行車去了馬路。當我們到達爺爺家時，我們首先準備了剪刀和透明膠水。然後我把牆上原來的春聯摘下來，最後是貼上的時候了。

我先把水平批交給我父親，然後開始切割透明粘合劑，但每次我切割一個，其餘的都粘在膠帶捲上，唉，我不得不再次拾取它。然而，我父親很快就發了，我根本跟不上節奏。當他看到它時，他搖搖頭，對我說，“你的方法錯了。如果你試圖用一隻手握住膠帶，剛才的情況就不會出現了。”我半信半疑地試了試，但我不認為它真的有效。我的工作速度也提高了。

沒過多久，春節對聯就貼出來了。我父親和我把它貼得整整齊齊，但我們家還沒有貼上。我們仍然必須繼續我們的工作。當我們到家時，我們拿出一對春聯，把它們放到凳子上繼續我們的工作。

此時此刻，我不會像以前那樣處境了，但仍有一種情形。隨著我工作速度的提高，有時我會把它剪得很快，但是在爸爸貼上完之前，我不知道該把它放在哪裡。它不能被切割。樓梯扶手上？這樣磁帶就會變髒；關於爸爸？這將影響他張貼春聯。最後我想了很久，不得不問我父親。他說，“柱子在門上，所以我很容易就能找到。”“這是個好主意。)" .

很快我們完成了任務，終於自由了。讓我們一起祝新年快樂！