有關寫教師節的古詩

老師是園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。下面是小編為大家整理的關於寫教師節的古詩，歡迎大家的閱讀。

有關寫教師節的古詩

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”唐·李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清 龔自珍《已亥雜詩》

隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》

學者必求師，從師不可不謹也。-----宋 程頤

一日為師，終身為父。----周 姜太公《太公家教》

學貴得師，亦貴得友。-----明 唐甄《潛書 講學》。

內容擴充套件：

寫教師節的作文一

眨眼間，又到了九月十日，這個特殊的日子——教師節。

這一天，我一大早就起來了。走進教室，看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，於是我也過去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了牆上，又拿出袋子裡的綵帶，掛在門上面。

過了十幾分鍾，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來，教室裡頓時書聲朗朗。吳老師一進來，大家不約而同地停下來，坐得端端正正。吳老師見了，滿臉疑惑，可是，她看見牆上的賀卡和黑板上的字時，開心的笑了。

“叮叮叮”上課了，老師喊“上課。”凃玲喊道“起立”我們說：“老師好，老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話後，摟了摟頭髮，又開心的笑了。

這時，我們發現您兩鬢已經斑白，額頭上佈滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時候，您每次都是等家長把我們全部接走了，您才下班回家。還有一次，您嗓子發炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。

上課時，大家豎起耳朵認真地聽講，當老師提出問題時，大家爭先恐後地舉手發言，就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認真聽講、積極發言。

課後，大夥兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉，說：“謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過了22箇中最快樂的教師節，只要你們能快樂的成長，努力學習，老師就覺得不辛苦。”

寫教師節的作文二

9月10日，是一年一度的教師節。教師被譽為“人類靈魂的工程師”，在教師節這一天，莘莘學子總有太多的話像老師傾訴，向老師表白。謹向所有教育工作者致敬、問好!

一個最簡單的問題，什麼是老師?韓愈《師說》中有言，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。《老子》中說，“道無道，非常道;名無名，非常名”。此處之道，應該是修身養性之道，應該是為人處世之道，應該是齊家治國之道。少年的孩童模仿能力超強，老師平素的一言一行、一舉一動，都會影響到孩子們的成長。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個人。授業、解惑，自然是老師的本職。輔導、教授本門學科的知識，是老師職責所繫。解疑釋惑、排憂解困，及時消除學生的困惑，也是老師的職責。

老師的道德影響學生的道德，因而師德建設至關重要。去年的汶川地震中，兩位教師譚千秋、範美忠，在高尚與卑劣的兩個極端，充當了很好的教材。譚千秋為了自己的學生，用自己的雙臂，把幾個孩子囊括在自己的懷中，延續了孩子生的希望，在關鍵時刻捨己為人，為了自己的學生放棄了自己的生命，此種胸襟豈是舐犢情深可比。範美忠在地震來臨時刻，不顧學生的死活，第一個跑出教室，之後還發表博文表達自己那一套所謂的自由思想，其行為令人不齒。當然，林子大了，什麼鳥都有。我們不能苛求每一位教師，都得成為孔夫子的化身，成為道德的標杆，但至少自己的行為要能為自己的.學生樹立一個好的榜樣。

對於自己的老師，莘莘學子總是懷著感恩之情的。孔夫子晚年周遊列國，政治不得意的他向三千多學子傳受平生所學。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》，即是當時孔夫子與自己學生對話內容的記錄。每一位學有所成者，都會感謝當初的啟蒙老師。老師即是師傅，一日為師、終生為父。開國領袖毛主席與徐特立之間，特殊的師生關係一度傳為美談。1997年，時任主席******赴美國訪問的間隙，專門拜訪了自己的老師。老師為培養學生，嘔心瀝血、殫精竭慮，像蜜蜂一樣辛勤採蜜卻所求甚少，學子銘記師長的恩德自是當然。在此，筆者謹在此替天下學子，向桃李滿天下的老師們表達深深的敬意與謝意!

仁義禮智信、溫良恭儉讓，中國傳統的儒家道德對於浸染一個人的靈魂大有作用。尊重師長，更是儒家道德的核心內容。教師節這個節日，是一年中僅有的除了護士節、記者節之外，為專門行業的人設立的節日。它給了我們一個時間，讓我們在匆匆流逝的光陰裡，停下來去感恩自己的老師，去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。

教師節，向老師問好!在教師節的時候，說一聲：“老師，您辛苦了!”