縮寫句子的方法

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是句子了吧，句子是由詞或片語構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。那麼都有哪些型別的句子呢？下面是小編為大家整理的縮寫句子的方法，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

縮寫句子

1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主幹”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。如

原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

縮句：太陽照射著樹林。

原句比縮後句子內容要豐富、具體，但縮後句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較複雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較複雜的句子是否正確的一種方法。

2、縮寫句子的方法和步驟

縮寫句子

（1）要認真讀懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分“誰”（什麼），“是什麼”或“怎麼樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）

（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。

3、縮寫句子時注意事項

（1）縮寫後的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的髮型很漂亮”。應該縮寫成“髮型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為它改變句子的原意。

（2）把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉儘可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。”應縮寫成“他講述了經過。”如果縮寫成“他向大家講述了經過。”或“他講述了事情經過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。”應該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。”如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什麼樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。

（3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋裡沒有找到那個裝書的包”，應該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

（4）句子中謂語後面的“著、了、過”和賓語後面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”。可以縮寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨啊！”這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。

【方法技巧】

1、抓住主幹來縮簡。

只要抓住句子的主幹“誰做什麼？”或“什麼怎麼樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”，“怎麼樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”

2、“的”前修飾都刪去。

如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”

3、“地”前限制要刪去。

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”

4、“得”後補充說明也刪去。

如“海力布著急地沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”

5、數量詞語照樣刪。

如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”

6、刪掉“在……中(裡、下)”表示特定的條件和環境的片語。例如：

在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。

應縮短成：我們取得了進步。

這句話中，“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下“我們”才取得進步，可以刪掉。

7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如：我在屋裡沒有找到那個裝書的包。

應該縮成：我沒有找到包。

我不相信他那種騙人的鬼話。

應縮寫成：我不相信鬼話。

如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

8、句子中謂語後面的“著、了、過”和賓語後面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如：

大家一起登上了舉世聞名的長城。

應縮寫成：大家登上了長城。

昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！

應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！

這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。

9、特定片語的縮寫

很多句子裡面是特定片語或專用名詞，這樣的句子縮寫的時候還有一定的爭議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保留願意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。

鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。

縮寫後是“五星紅旗飄揚。”或“紅旗飄揚。”

敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。

縮寫後是“敦煌莫高窟是寶庫。”或“莫高窟是寶庫。”

【解題步驟】

（1）要認真讀懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分“誰”、“什麼”，“是什麼”或“怎麼樣”（主、謂、賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補）

（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。

【注意事項】

1、縮句不能改變原句的主語

原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築。

縮句A：燈照耀著建築。B：廣場上千萬盞燈照耀著巨集偉建築。C：廣場上燈照耀著建築。分析：縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的物件，即主語。另外，還要讓壓縮後的句子基本上像句話，不能縮得過分簡略。

原句說的是“廣場上”怎麼樣，而不是“燈”怎麼樣，A句改變了主語，當然也就改變了原句的意思；C句基本正確，但縮得過分簡略；B句是正確的。

如果原句是“廣場上的千萬盞燈”如何如何，“廣場上”後面加了一個“的”字，情況就不一樣了，主語肯定是“燈”了。

2、縮句不能改變原句的謂語

原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

縮句A：老人們釣魚。B：夏天，老人們愛釣魚。C：夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。

分析：縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬於主要成分的詞語，也不能壓縮掉。

原句是說“老人們”愛好乾什麼，“愛好釣魚”不等於“釣魚”，A句把謂語“愛”改成了“釣魚”，明顯改變了句子的原意；這個句子是說老人們愛好什麼，並不是說他們幹什麼。B句把“到樹陰下”誤認為“釣魚”的狀語壓縮掉了，其實“愛到樹陰下釣魚”表示兩個連續的動作，都不能壓縮掉。C句是正確的。

3、縮句不能改變原句的結構

原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。

縮句A：鸕鶿站在船舷上，在等待命令。B：鸕鶿站在船舷上。C：鸕鶿站在船舷上，像士兵。

分析：縮句不能改變原句的結構，如果原句是複句，壓縮後應當還是複句。

原句是一個複句，前面的分句說鸕鶿站立的動作，後面的分句說它像什麼。A句前半部分正確，後半部分把後面分句的主要動詞“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，當然更不行；C句沒有把後面分句的意思表達完整，“等待命令”不能壓縮掉。

正確的縮句應當是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。

4、縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞

原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

縮句A：海棠樹上開滿了花。B：海棠樹開花。C：海棠樹開滿了花。

分析：句子陳述的物件（主語），有的是人或事物，有的是某個處所，有時雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如“學校”和“學校裡”。縮句時不能因為意思差不多就把表示處所的詞

語改為表示事物的。有一些補語和動詞結合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個字的補語，縮句時不宜縮掉。

原句主語的中心詞是“海棠樹上”，而不是“海棠樹”；謂語動詞“開”後面有一個簡短的補語“滿”。A句合乎這類句子縮句的要求；B句改換了主語，縮去了簡短補語，壓縮後的句子意思很不確定，表達不出“海棠樹上開滿了花”的意思；C句改換了主語。

5、縮句不應當縮掉必要的簡短補語

原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

縮句A：柳樹上掛滿了冰條兒。B：柳樹掛滿了冰條兒。C：柳樹上掛冰條兒。D：柳樹掛冰條兒。E：樹掛冰條。

分析：這組句子同第四組相仿，簡評如下：

A句，正確；B句，改換了主語；C句，縮去了不應當縮掉的簡短補語“滿”；D句，改換了主語，縮去了簡短補語，縮後句子意思很不確定；E句，過分簡略，既不像句子，也不像短語。

6、縮句時要保留必要的否定詞

原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。

縮句A：鯨是魚類。

B：鯨不是魚類。

分析：原句是否定句，縮句時要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。A句不妥，B句正確。

【牛刀小試】

1、虹虹和姐姐在琳琅滿目的書店裡購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

答案示例：虹虹和姐姐購買了書。

2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。

答案示例：老師講了故事。

馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮鬥中建立了偉大的友誼。

答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

3、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓裡放聲歌唱。

答案示例：我們歌唱。

4、暴風雨像一片巨人的瀑布遮天蓋地捲過來。

答案示例：暴風雨捲過來。

5、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。

答案示例：地上盛開著花。