不負如來不負卿抒情散文

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空氣中還瀰漫著節日的喜慶氣息,我們共同迎來了2018年,相信大家心中都充滿了些許的期待與願望,大家都帶著親人朋友對我們的祝福開啟新學期的工作。我們每前進一步都要心懷感恩,感謝生命中所有遇見,感謝遇見的人給予我們的幫助。就如李希貴老師那樣,在他的《為了自由呼吸的教育》一書裡所說,謝謝所有給過他幫助的人。

不負如來不負卿抒情散文

李希貴的爺爺沒有上過學,但是靠自修能夠讀書讀報。他爺爺對書的虔誠包含了對文化的尊重和皈依。包括爺爺教他讀《三字經》這些都深深地感動了當時幼小的李希貴。是爺爺在他心中播下了愛閱讀的種子。對一個人的成長而言,情感的種子總是播下的越早越好。我們每個人都有自己所熱愛的,生活因為參與而精彩,希望我們每個人都能及早在內心當中播種下愛好的.種子。都說教師是園丁更應該在學生的心中播種下愛好的種子。讓好的行為習慣在孩子的一生中開花結果。

提到言傳身教,他的啟蒙教師除了爺爺還有他的爸爸媽媽。媽媽總是那麼要強,當日事當日畢,從來不拖拉不應付。李希貴媽媽對他最大的影響是做事的習慣,那種良好的習慣讓他受益終生。

父親沉穩淡泊對人十分包容,這無疑讓李希貴學會了如何做人,要待人善良,民主,寬容,仁愛。就是這樣一個純樸的農村家庭,走出了李希貴這樣的優秀的教育家。

如果說在她的成長過程中家人是第一助力者,那麼在未來成長的路上所有良師益友都是他的加油站。

他遇到了一位老師,對學生們的作業能夠隨堂批改,遇到錯誤把學生叫到眼前,讓學生把作業做對為止。如果每位老師都能如此對待自己的學生,對他們認真負責,有一雙善於發現的眼睛,並且不吝惜自己的讚美,那麼你的學生一定會取得長足的發展,因為好孩子是誇出來的。一個十四五歲的孩子,在成長的過程中獲得了別人的認同,尤其是來自師長的褒獎,會對一切都充滿自信,會讓孩子眼前的路一下子開闊起來。

作為一線教師的我們,除了正常的備課上課之外,是不是最應該做的就是反思呢?反思我們有沒有激發孩子的學習興趣,反思我們有沒有做到把課堂的主陣地還給學生,反思我們是否真的屬於新型的民主師生關係,更應該反思,你是否真的做到了為孩子的一生負責!我曾說過我希望自己的孩子遇到怎樣的教師,我就努力爭取做那樣的教師,認真的呵護,關注,幫助班級裡每一個可愛的他們。

在我們成長的路上除了受同齡夥伴的影響之外,一定要有那麼一兩位亦師亦友的人,用他的人格,用他的人生智慧來引領自己漫漫的人生之旅。

寫到這裡我心中浮現出這樣一個人,他在我犯錯誤的時候能夠提醒我。在我迷茫的時候能夠不厭其煩的指導我。在我傷心失意的時候能夠安慰。我在我退縮膽怯的時候鼓勵我。感謝一直以來對我的關懷與指導。

相信大家心中也浮現出這樣一個重要的人。也相信我們心中永懷感恩之心,我們帶著這個亦師亦友的他的期盼,努力前行,過的快樂,有業有酒,不負青春不負卿!

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