【推薦】詩歌作文9篇
無論是在學校還是在社會中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編收集整理的詩歌作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
詩歌作文 篇1
在我心裡，詩歌像一幅幅充滿色彩的畫；像一首婉轉動聽的歌；像一片輕輕飄逸的雲，總能將我帶入到快樂而雅緻的世界。
詩是世間最美妙、最神奇的東西，它能寄託思鄉愁緒，表達愛情之苦，反映滄桑世事，抒發愛國之情，孕育愛情之花。
描寫愛的詩篇有很多，譬如文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這首詩表現了愛國志士文天祥大義凜然的高尚氣節和大無畏的英雄氣概，體現了他為祖國民族視死如歸的大意大勇。而孟郊的“誰言寸草心，報的三春暉。”又寫出了兒女報答偉大母親的養育之恩的賢孝之情。
描寫恨的詩篇也很多，如杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”恨國人不能用高瞻的眼光去關心國家的前途和命運，恨自己無能，寄託著詩人憂心國事的深切、悲慨的情感。“誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。”是元稹的《遣悲懷三首》之二，表達了作者對於同貧賤共患難的夫妻來說，一旦永訣，是更為哀傷的悲情。詩中情感層層遞進，著力寫作者喪妻後無法接受的悲痛感情。
愁呢？也有“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眼，身多疾病思田裡，邑有流亡愧俸錢。”不僅寫了作者的愁苦之情，還寫了作者對百姓之苦的憐憫之情。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”寫出了詩人對人生的“悲歡離合”和豁達胸襟和“但願人長久”的美好願望，對幸福生活的嚮往和追求。
總之，詩的形式是豐富多樣的，它包含了作者豐富的情感色彩只要你認真、仔細地去體會每一句詩，每一句詞，每一個字。你將會發現許多道理，你的眼前將出現一道亮麗的風景。
詩歌作文 篇2
我是一隻候風的紙鳥，
等待微風拂過，
你是我自由過的遐想，
我的身軀在你的懷裡搖曳，
當你悄悄離去，
我仍然在甜夢中迴盪，
風息，
心止，
夢以驚醒，已追尋不到你的殘影，
來無影去無蹤，如果可以等待，哪等待是一個季節麼？
再如果可以，那麼我在時間止境裡等待來秋，我會守候在窗前的楓樹落葉的那一刻！
我在窗臺，
睡在歲月之河，守一顆不枯的心，
只為等待你出現！
詩歌作文 篇3
昨天下午，天氣晴朗，天空中飄著一朵朵白雲，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天裡，學校裡舉行了一場詩歌朗誦會，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天，一有時間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時間，請來楊凱叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績，努力排練。
到了中午，同學們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化妝，戴領結，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領結，我看你，你看我，覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙裡，包著粉色的花瓣，腰上還繫著一個大大的蝴蝶結，頭上也戴著粉色的蝴蝶結，還穿的發亮的黑皮鞋，非常好看，當我們排好隊站在操場上時，觀察了一下別的班，我覺得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。
準備要演出了，王老師戴著我們來到了後臺，首先，我們排好隊，等著上一個班演完。王老師說我們排在第四個，我們每人的心裡都非常的緊張，很快，就輪到了我們班上臺，首先，第三排先上，然後是第二排，最後是第一排。當我站在臺上的時候，對自己說：“一定要放鬆，放鬆了，你就可以有感情的朗誦詩歌。”王老師給我了一個小小的任務，就是喊一、二、三，媽媽對我說：“雖然這個任務話很少，但是很重要，要是你忘了這個任務，咱們班會亂成一團的。”
我們班終於朗誦完這首詩歌，下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現得是最好的，聲音洪亮，充滿感情，注意力都是要把這首詩歌用自己最好的表現展現出來。
我和媽媽都覺得這種鍛鍊對我們很好，可以讓我們鍛鍊一下膽量和全體同學合作的能力，二四班，我們會加油的！
詩歌作文 篇4
今天，班裡舉行了一場特殊的詩歌朗誦會。為什麼特殊呢？因為我們是在班級微信群裡舉行的，這是一場“隔空“比賽。
王熙文第一個“上場”，只見他一邊朗誦，一邊做動作，深情款款，真不錯啊！我又看了同桌雷瀟文的朗誦《春的訊息》。他的臉上一直面帶微笑，我聽著他的朗誦，看著他的微笑，彷彿進入了他朗誦詩歌的世界，收到了春的訊息。同學們的朗誦各有各的特色，我一個接一個地看著，時而陶醉，時而大笑，時而鼓掌。
令我印象最深刻的是李樂怡小組的詩朗誦《紅蜻蜓》，他們組所有人都是脫稿的，超級用心！音樂一響起，樂樂就出場了，“低低地飛，低低地飛……”她好聽的.聲音一下子就吸引了我。她的聲音時而低沉，時而緩慢，似乎有點傷感。緊跟著向韜文接上來了，響亮聲音，配著大草坪的畫面，真美啊，我彷彿看到了一隻紅蜻蜓在草坪上飛來飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得相當默契。就連新同學高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽完他們的朗誦，我情不自禁地鼓起掌來。於是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！
我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是《我一無所求》。你瞧，他站得筆直，一朗誦起來，一雙小眼睛特別的精神，彷彿已經完全陶醉在詩歌的世界裡。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時而快，時而慢，時而高，時而低……我不禁誇到：“太有詩人範兒了！”微信群裡的家長們都對他讚不絕口，說他是“吸粉機”呢！
我的問題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設計點動作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場既特殊又難忘的詩歌朗誦會啊！
詩歌作文 篇5
滄海桑田
倘若相遇那一刻，註定要滄海。
倘若相知那一世，註定要桑田。
倘若相愛那一秒，註定要悽美。
幾度迂迴，幾度輾轉，
緣定三生
這一世，為你華麗轉身
跳進萬丈深淵
三生石的訴說
三生情的等待
彼岸花開
生生相錯
滾滾紅塵
邂逅吾君
探問君
可否惜愛
前生今世
只為你
路漫漫
行且珍惜
詩歌作文 篇6
記得那是一個夏天，老師正在課堂上講解現代詩歌，由於我在課下里也常常閱讀一些現代詩歌，所以那堂課我聽的特別認真。當時老師在講解里爾克的《豹》，我原本就很喜歡這首詩，而經過他老人家的一番講解，我就更加歎服於里爾克所擁有的那種敏銳的感覺和超凡的想象了，於是當這滿課堂的詩意在催眠了大多數同學的同時，我卻受到了深深地感染，我只覺的自己也是滿懷詩意，簡直就是一個詩人了，我想我現在就該去作一首詩去。
作詩需要意象，優秀的詩人善於從身邊最普通的事物中去尋找意象，並利用自己絕妙的想象力去加以創造，所以我現在也要去尋找意象。老師說了，詩人在尋找意象的時候，目光會是溫柔而富有詩意的，於是我便閉上眼睛，很是傾注了一番詩意，然後開啟眼皮，用溫柔的目光在教室裡來回巡視。
然而要找些什麼來寫呢，斜對面那個戴眼鏡的女生嗎？女人在詩歌裡的確是不錯的意象，不過我想我還是找一個看起來比較糟糕的意象來創作，這樣才能體現出我作為一個詩人的高超的技巧，更何況我現在的目光是溫柔而充滿詩意的，這樣盯著那女生，會容易引起誤會的。我抬眼望望那已然佈滿裂縫的，發了黃的天花板，低頭看看那刻滿了作弊答案，湊近了聞會有一絲汗臭味的課桌，目光最終定格在我的同桌二胖的身上了——作為詩歌意象來說這對我還真是一個極大的挑戰。我以為你是一座山——我費力的組織著詩句——然而你卻是一座會走路的山……然而可惜的是，我剛剛從冥冥中招來一點靈感並創作著的時候，二胖卻忽然摳起了腳丫。二胖摳的很舒服，從他那陶醉的表情來看，他可能會摳到下課。他那滿臉的幸福到不失為一個創作的好題材，可遺憾的是，他那隻幸福的腳丫卻也揮發出一股奇妙的味道，一邊侵襲著我的鼻子，一邊將我好容易招來的靈感驅散的無影無蹤。這倒令我頗為生氣，不過在自由搏擊方面，我對於二胖又沒什麼優勢，只好在心裡暗罵兩句，扭頭去看窗外了。
窗外有一隻花腳蚊子，它正貼著紗窗上下來回的飛，我溫柔的看著它，沒有了往昔的憎恨，因為我此刻是滿懷詩意的。終於，在我的精神鼓勵下，花腳蚊子從紗窗上的一個破洞擠了進來。花腳蚊子來回巡邏著，我想二胖要倒黴了，因為他平時很招蚊子，這也是我夏天喜歡跟他同桌的原因，然而花腳蚊子卻突然落到我胳臂上了。二胖還在摳著腳，看來他摳腳的時候是可以驅蚊的。我望著花腳蚊子，開始作起了詩：
從潘多拉的盒子裡
逃走的
會吸血的妖精
它會擢取鮮血
它會帶來痛苦
它會播撒疾病
因為它曾是盒子的囚徒
它會是一個母親
孕育新的生命
看來花腳蚊子也受到了詩的感染，賣力的吸著，我同時也感到一陣刺癢，不過這也是很好的意象：
生命在痛苦中交替
就如同一次分娩
在痛苦的嘶喊中
一個新生兒的誕生
花腳蚊子終於是拖著腫脹的肚子，搖搖晃晃地飛走了。看來被我傾注了詩意的蚊子果然是不同凡響，為了讓我深刻的感受意象，它咬得比平時任何時候都癢：我一邊想著，一邊用力的抓撓著。很快，胳臂上起了一個一元錢硬幣大小的大疙瘩，然而我心裡還殘存那麼一點詩意，便提起筆來，在疙瘩上寫下——該隱的印記。
深夜，我在床上翻來覆去睡不著，那個疙瘩已經被我抓破了，卻還是止不住的癢。我心裡直恨的牙根癢癢：我怎麼就沒一巴掌拍死它，創造一個悲劇豈非更有詩意！
詩歌作文 篇7
我生活在農村
我有一個愛我的媽媽
我的媽媽比世界上任何一個人都愛嘮叨
她的嘮叨我很討厭也很喜歡
她沒有好看的模樣
他沒有華麗的衣裳
她沒有簡介的語言
她只有愛
你們懂愛嗎
愛在她的眼裡只有做事
沒有條件和時間
只為了我不懂事的孩子
她擺個攤子我知道她的辛苦
我也幫她幹活
我知道她的累
我有幾個姐姐總是做錯事
她總是默默的承受
媽媽對我的愛遠遠超出了愛我幾個姐姐
媽媽對我付出的遠遠是不求回報的
媽媽對我永遠是愛沒有好聽語言只有嘮叨
可是我愛我的媽媽
感謝上天給我這一個慈祥的母親
詩歌作文 篇8
古希臘人認為：“詩歌藏著一個民族全部的祕密。”我行走在青春的路上，且行且讀那些優美的文字，也許並不只是為了破譯祕密，而是找到內心深處的共鳴。
我讀《小雅》“憶我往昔，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”我讀《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”我讀納蘭詞“來如飛花散似煙，醉裡不知年年限。”…。我將這些金句整理收集在我一本冊子裡，且尋且記，成了我每日必備的要事。
閒暇無事，翻出我那些個小冊子，細細品讀，它們都是我精心挑選的寶物，我聽見它們在這裡低低的唱歌，訴說曾經的故事。有時候，我會想，這些文字美句，也許是遺落在燦爛的歷史長河中的蒹葭，我就是那位采采之人，收攏，品味。
可以說，這些詩歌成了我生活的一部分。我日日兼記，也寫自己的句子。書一筆繾綣，折一紙流年，在經年的故事裡，墨染沉香。它們重新整理的不只是我的生活，還有我的一顆求知感性的心。
一年中的冬春夏秋，一天中的黃昏朝陽，一草一木皆有情，一川一石顯真心。也許用詩一般的語言描繪出來，就是生活，是美。可以淳樸，可以仙骨，可以平常，可以清高。我看見，我的心情隨詩句漫步飛馳。可能表面波瀾不驚，淡默平常，但內心已隨著詩句歡騰惆悵，輕舞飛揚；雖然可能煢煢獨立，但此時你可以暢遊山川，神交古人。這是我的生活藝術，詩詞帶給我歡喜和自由。
我說，我也許挖掘不了中國文化的博大和祕密，但是我可以在詩句的九牛一毛，冰山一角中去窺探我自己的內心。
詩歌，讓心更美！
詩歌作文 篇9
“飛”有一雙翅膀，在右邊，在成長，“舞”帶一抹暈輝，在左邊，在飛翔。
蝴蝶也有它的夢想
在風中流浪
流星粉墨登場，有自己的光芒，——<<我飛故我在>>
種子能夠破土而出，因為它有見到陽光的夢想
溪水能夠千折百回，因為它有流入大海的夢想
對於我們，有一種期待叫做未來——看見未來
只要汗水與勇氣在我們的舞臺，閉著眼也能飛起來，
我們也會活得很精彩
有一句話叫不想當將軍的士兵不是好士兵，因此作為一個人，我們不可能只生活在自己所封閉的軌道上，所以沒有了夢想，我們怎麼能跟上社會的腳步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的人生再前進一步？古今中外，哪一個活得精彩的人沒有金蟬脫殼之夢？至少我不知道！漢武帝讓胡人不敢南下，歲歲納貢，怎能離得了他的少年壯志？李時珍翻山越嶺幾十年，編成<<本草綱目>>救濟後世，怎離得了他救貧濟弱的夢想？周總理精通多國語言，博才多藝，國家危亡之時，挺身而出，鞠躬盡瘁，怎離得了他“為中華之崛起而讀書”的夢想？比爾·蓋茨中途輟學，創微軟而躍居世界富豪榜首，怎離得了他要引領另一個網路時代到來的夢想······
雖然有時我們會葬下殘紅，用花瓣承載起青春的憂傷；雖然有時也將無盡的思念寄託在明月之上，雖然有時會把那些莫名的情愫攤開，讓清風滌盪，但這些終抵不過年少的輕狂。因為我們明白，我們的錦繡前程尚在遠方，要放卸包袱為自己的夢想去闖；因為我們明白，我們不能夠迷失方向，帶著憂傷上路，會讓自己的人生多走彎路。釋然本真······
我就是我
是顏色不一樣的煙火
天空海闊
要做最堅強的泡沫
我喜歡我
讓薔薇開出一種結果
孤獨的沙漠裡
一樣怒放鏗鏘的生命······
畏懼未來是懦弱的，我要奔向精彩與夢想同在的明天
大地給予我們堅實的道路，去追尋夢想
奔跑吧，即使在半途折斷了雙臂
依然，奔跑永不停息
因為傷痕上生出了翅膀
振翅飛翔，瞻望夢想路上精彩華章
不能忘卻，路途繁華妍草天空變化異常
不想天下熙熙攘攘，心裝精彩和夢想
一路飛舞，一路盪漾
懷想當年
昔時文鬥春秋，兵分戰國，秦皇漢武，大唐瀛宋，何堪明清
呈現幾許精彩，實現幾多夢想，飛在歷史的上空，舞動多少人的記憶
前人的精彩與夢想已逝，沉澱為美麗篇章
那過去的，只能祭奠
只能瞻仰
想看精彩與夢想同在的活本，還在今朝。怎能相信媒體的訛傳，我們90後是垮掉的一代，90後是過分自私孤僻而個性張揚的怪異一代。從90後的負面新聞中，我們不難讀出60後，70後，80後對90後的不可理喻，甚至是某種不屑。但前輩們，我們90後的過錯與你們無關嗎？長輩們難道你們不應該擔當起指導培育90後的責任？這社會不付一點職責？請看我們90後長江大學事蹟，趙小亭事蹟······
怎信別人言
我們百無聊賴，一無是處
自私自利滿目瘡痍
誰說我們是玻璃花朵，不堪風雨
然我們最富有
因為我們有夢，因為我們敢想
我們風華正茂，青春激揚
我們勇於為自己的理想去闖
拍著胸脯
我們像你們一樣
面對現實的社會
承擔淋漓的鮮血
一步一個腳印向前
向前······
誰還信我們是垮掉的一代，責任難當
敢問前輩，曾幾何時您又怎樣
不恨不怪，你們對我們的建議
我們謹記在心
明天你們退出，我們定呈現精彩前進
謝謝你們的不懈
失望
還有愛
我們知道······
“精彩”是“飛”出來的，“夢想”是“舞”出來的。飛舞精彩，夢想同在。
