元旦詩歌朗誦詞
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？以下是小編收集整理的元旦詩歌朗誦詞，希望能夠幫助到大家。
元旦詩歌朗誦詞1
迎春花開放，
在火紅的太陽底下—
你聽，那是百鳥的啁鳴，
它們驚喜地叩響了，
春天的第一道門扉。
白雲銜來溫暖的思念，
久違的問候—
又為我們帶來了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑，
像父親母親的雙手寫滿勞動和收穫！
一杯烈酒，
盛滿釅釅的鄉愁，
在迎風的早晨把我醉倒，
漂泊的遊子，
不由得加緊了回家的腳步！
我所熱愛的少女，
已經久未謀面，
仿如故園裡微微顫慄的蛛網，
默默地長成了蠶繭 ！
趁春風還早，我要快快趕路，
好問心愛的姑娘一聲—–
愛情她可會在這個春天，開出花來。
清透的風，正從遠處吹來，
那裡有少女的香味，
帶著野百合的私語 ，
在一瞬間綻放。
青澀地，愛人的手臂 ，
溫柔地纏繞，把你擁抱，
撥動春天的琴絃，
季節的距離如此強烈無法抵擋，
如同大地孕育著希望 。
我看見鄉親們，在新年的日子裡，
談論著往事的收成——
細數三百六十五個日子和節氣，
說到春天，
大家的眼裡又開出了火焰！
那個時候，玉米成串地掛在屋簷下，
黃澄澄的喜氣 ，
飄滿家園，讓人看了心裡 ，
感覺興奮而踏實。
於是莫名地想起——
多年前下著雪的某一天 ，
親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，
氤氳開來，它是七彩的——
北方的冰雪消融，
南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲裡，
一路開來，那是春天的婚禮，
生命中註定抵達的幸福 ，
你要在哪裡醒來？
傾聽聖潔的歌唱—–
眼前美好的一切，
順手就能摸到的東西 ，
像詩歌和水一樣一見鍾情 ，
然後在春天裡甜蜜地懷孕 。
可我還是會想起村莊，
坐在一片田野上的村莊，
向著河流的方向飛翔 ，
莫非是那不停吹來的微風，
引得我張望 —–
初長成的小妹，
她正站在家園的路口迎接，
以一朵迎春花的姿勢，
為你獻上這首祝福的詩—–
元旦詩歌朗誦詞2
合說： 親愛的老師、同學們，大家好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，
合說：在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！（鞠躬）
乙：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創造力的基礎。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善於讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美好！
合說：海濱三小“迎元旦 秀風采”詩歌朗誦展示活動現在開始。
報幕：
甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來的詩朗誦《飛進新年的大門》。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。請欣賞一（1）班給我們帶來的詩朗誦《感恩的心》
甲：21世紀的我們是幸福的一代，是幸運的一代，也是快樂的一代，那是因為我們擁有爺爺奶奶的.疼愛，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一（2）班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。
甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩朗誦《溫馨的港灣》。
乙：天空是一個大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二（2）班的詩朗誦《空中舞臺》。
甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩朗誦《小河的歌》。
乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀。快聞聞，帶著奶漿味的草香，隨著清風飛遠，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三（2）班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。
甲：風無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四（1）班的詩朗誦《我不知道風是在哪一個方向吹》。
乙 ：一陣風溫和地吹過，我們將在另一個春天靠岸。請聽五（1）班給我們帶來的詩朗誦《風偷去了我們的漿》。
甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母校》。請欣賞六（1）班的詩朗誦《山村母校》。
乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭髮。爸爸媽媽，感謝您為我們佈滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
結束語：
合說：隨著六（2）班同學的朗誦結束，海濱三小“迎元旦 秀風采”詩歌朗誦展示活動也到此結束了，短暫的分離是為了長久的相聚，現在的結束，是為了新的開始。願我們每一個同學在新的一年中都有更大的進步，我們的集體在新的一年中更加團結、溫馨。
祝老師和同學們新年快樂！
