【熱門】寫童話作文彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫童話作文 篇1

叮鈴鈴，下課鈴響了，結束體育課的小朋友們把手中的體育器材放回教室後，關上門離去，小朋友們走遠了之後，教室裡傳出了嘰嘰喳喳的聲音，仔細一聽，是排球小姐在發表演講：“你們知道嗎?我可受小朋友的歡迎了，我橢圓的身材正好被小朋友們託在手上，我輕盈的體重在小朋友們的手中跳來跳去”，你體重輕有我輕嗎，皮球弟弟張開大大的眼睛反駁道“我的身體最輕盈了，我還可以在空氣中飄來蕩去呢”。

“我的身體還是用羽毛做的呢?你們都沒有我輕”，皮球弟弟的話還沒說完，羽毛球姐姐迫不及待的搶過了話頭，“好了好了，大家都不要爭了，依我看啊，大家都是輕盈受歡迎的好夥伴”，乒乓球哥哥站出來打圓場，“那可不一定啊”，排球小姐語氣尖刻的打斷了乒乓球哥哥的話，眼睛瞟向站在牆角的籃球小妹，教室裡頓時靜了下來，大家都用同情的眼光看向她，籃球小妹圓滾滾的臉蛋漲紅著，恨不得找個地縫鑽進去，她暗暗的在心底發誓一定要好好減肥，減到和排球小姐一樣苗條美麗。

從那一天開始，籃球妹妹就開始不吃飯了，每次上完體育課，排球小姐和皮球弟弟去由老師用打氣筒充氣時，籃球妹妹總是躲在角落裡，不讓老師發現自己，有幾次，老師抓住了籃球妹妹，剛要給她充氣，她趁老師不注意一溜煙又跑掉了，不光是不吃飯，籃球妹妹還強迫自己高強度運動，她一有機會就參與到小朋友們的運動中，奔波在籃球場上的每一個角落，終於，籃球妹妹的減肥有了成效，她瘦了，她的面板不再緊繃，而是鬆弛了下來，圓滾滾的臉蛋也凹了下去，籃球妹妹欣喜若狂，決定更加多運動，但是小朋友們好像不再那麼喜歡她了，她在籃球場上不再來去自如，而是慢吞吞的挪不動腳步，籃球妹妹開始感覺自己頭暈眼花，中午，太陽公公擁抱著大地和孩子們，籃球妹妹已經很疲憊了，但是為了好身材，她還是決定和小朋友們去操場上運動，籃球妹妹感到四肢無力，一頭栽到了地上爬不起來，乒乓球哥哥和皮球弟弟趕緊把她送到了醫院。

醫生撫摸著籃球妹妹的頭，意味深長的說“你知道以前大家為什麼那麼喜歡你嗎?就是因為你圓滾滾的身材和彈性，可以陪小朋友們在操場上跳躍和奔跑，你減了肥就不是原來的你了，你的作用和存在的價值也就消失了，每個人都有自己的用處啊，不管是高矮胖瘦，好看還是不好看，外表並不重要，重要的要發揮自己的作用，才能有存在的價值，小朋友才會喜歡你啊”。排球小姐聽了醫生的話，慚愧的低下了頭，“籃球妹妹，對不起，我不該嘲笑你的，醫生說的對，外表並不重要，重要的是我們都要成為有用的人，並且為社會貢獻出我們的力量，才能贏得大家的喜歡啊”。籃球妹妹甜甜的笑了“我以後再也不用減肥了，因為我有自己的用處，我可以陪小朋友們開心的玩耍啊”。大家都欣慰的.笑了。

寫童話作文 篇2

有一隻小蝌蚪他住在一池荷葉旁，每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮著水藻大餐，香氣四溢，小蝌蚪都是聞到香味才起床，但是今天起床游到廚房時，卻發現媽媽不見了，心裡既緊張又難過，他不敢亂跑，心想再等一下媽媽應該就會回來了，結果還是沒等到媽媽，他決定去尋找媽媽。

小蝌蚪遊著遊著，他看到蜻蜓的幼蟲水蠆，他問：“請問，你有看到我媽媽嗎?”水蠆說：“沒有看到，會不會你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說我媽媽沒有翅膀不可能飛走的。他又繼續往前尋找，突然，一隻有著兩個大螯的螃蟹出現在他面前，他心想糟了，我要趕緊逃開，不然我就再也看不到媽媽了，他飛也似的，用盡全身的力氣，賣力的往前遊，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他才敢停下來休息，呼——真是好險，逃過了一命。

他繼續往前尋找媽媽，遊著遊著，他突然尖叫一聲，媽呀!我長出了後腳，怎麼辦?怎麼辦?為什麼我會變成這樣?這時，蟾蜍媽媽剛好經過，趕緊安慰小蝌蚪，她説你們青蛙和我們一樣，你現在長出後腳，接著會長出前腳，然後尾巴會慢慢消失不見，最後變成一隻成蛙，小蝌蚪聽了蟾蜍媽媽的話後才放心繼續尋找媽媽。

小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又餓，垂頭喪氣，這時他遇到了小魚，小魚說:“你怎麼了?”小蝌蚪難過的說:“我找不到我媽媽。”小魚對小蝌蚪說，你媽媽會不會已經回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，決定回家去，於是小魚請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點後，補充了體力，小蝌蚪就回家了。

一回到家裡，小蝌蚪開心的大叫，媽媽，你回來了，我好想你喔!小蝌蚪媽媽說：“因為奶奶臨時生病住院，所以我去醫院照顧她，很抱歉!沒有告訴你，害你到處找我。”

不過，經過這次的經歷，你變得獨立了，而且也長大不少，還有你連後腳都長出來了，真讓媽媽大吃一驚呢!“今後，你可以獨自出門找朋友玩，因為你已經漸漸長大了，不必再依賴媽媽了。”

寫童話作文 篇3

森林裡舉辦了一場“森林歌唱大會”，是森林裡的幾位長老們商量舉辦的，小動物們在這一天聚集在森林的活動廣場裡。

這一天，所有的動物都開心的聚集在了一起，他們興奮的在廣場入口處有序的排隊入場。在森林的另一邊，有一隻小烏鴉正在焦急的趕過去，並沒有小動物通知他參加，因為他們覺得小烏鴉的歌聲太難聽了，只會“啊——啊——”的叫，剛才是善良的小燕子姐姐告訴他活動的事情，他什麼都還沒有準備，他急忙的穿上了平時捨不得穿的新衣服，就急忙急忙的朝活動廣場飛去了。過了十五分鐘左右，小動物們都已經入場了，小烏鴉還有好幾分鐘的路程才能飛到。在廣場上，長頸鹿主持人在給大家介紹這次森林歌唱大會的情況：“這次活動是由大象爺爺、山羊伯伯、獅子叔叔還有貓頭鷹奶奶四位長老舉行的，三位長老都在現場，但是貓頭鷹奶奶還在家裡，因為她的翅膀昨天受傷了。這次活動以後每隔兩年會舉辦一次的。”

小烏鴉還在焦急的往廣場趕去，他看到貓頭鷹奶奶在地面上拄著柺杖，很痛苦的走著路，小烏鴉想去幫忙，但是大賽就要開始了，猶豫了一會兒，小烏鴉還是選擇了去幫助貓頭鷹奶奶，小烏鴉飛到貓頭鷹奶奶旁邊說：“貓頭鷹奶奶，你要去哪裡呀？你身體不好，我帶你去吧。”貓頭鷹奶奶回答：“我要去廣場參加“森林歌唱比賽”，麻煩你帶我過去了。”小烏鴉回答說：“不麻煩，我正好也想去那裡。”然後就揹著貓頭鷹奶奶飛向活動廣場了，飛了三分鐘之後，到達了廣場，小烏鴉也累得氣喘吁吁，貓頭鷹奶奶說：“真是麻煩啊，把你弄得這麼累，我太不好意思了。”小烏鴉回答說：“沒事的，就當鍛鍊身體了，我要趕著進去參加比賽啦，貓頭鷹奶奶要在臺下為我加油哦！”貓頭鷹奶奶欣慰的點了點頭。舞臺上，黃鶯和畫眉鳥剛剛唱完歌下場，長頸鹿主持人說：“比賽結束了，請大家投票吧！”小烏鴉趕緊上臺，對大家說：“對不起，我遲到了，我也想演唱一首歌曲，請大家為我多留一會兒。”大家覺得多留一會兒也沒事，就同意了。小烏鴉在臺上唱起了歌，歌聲竟然如此動聽，大家都沒有想到小烏鴉唱歌居然這麼好聽，但是歌聲還是沒有畫眉鳥和黃鶯好聽，接著投完票，長頸鹿主持人公佈結果了：“第一名：黃鶯、第二名：畫眉鳥、第三名：布穀鳥。讓我們恭喜他們。”小烏鴉很失望，但也為黃鶯、畫眉鳥、布穀鳥高興，為他們鼓起了掌。這時候，貓頭鷹奶奶上臺說：“大家好，今天我本來是不來的，因為我受傷了，但我不想錯過這麼精彩的大會，所以我還是來了，我在路上走路走得很辛苦，是小烏鴉看到了我，揹著我來到這裡的。我覺得森林的最美歌聲不應該僅僅是好聽而已，更應該是善良的，所以我希望大家能重新投票。”

大家都被小烏鴉的善良感動了，紛紛重新投票給了他，最後小烏鴉取得了第一屆“森林歌唱比賽”的冠軍，他很開心。

藍莓老師點評：小作者敘事井井有條，文章前後呼應，首尾連貫。細節描寫凸顯了小烏鴉的優秀品質，令人感動。

寫童話作文 篇4

秋天來了，秋天來了，秋姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，招呼大家開一個慶豐收的晚會。

稻穀穿著金黃色的盛裝來到秋姑娘家，說：“我代表糧食類來開會，有誰不吃飯呢，人們最離不開我了，因此，我來了。”

小白菜高高興興地來到秋姑娘家，說：“我代表蔬菜類參加開會，因為我的營養最豐富，在青菜中，我排名A類，所以我來開會。

蘋果紅著臉來到秋姑娘家，不好意思地說：“水果們都推薦我來開會，我也有豐富的營養，含有多種維生素，無論是孩子還是大人都喜歡我，姑娘們還說我是美容佳品呢。所以我來開會。”

小豆子蹦蹦跳跳地來了說：“我代表豆類參加開會，因為我有豐富的植物蛋白，人們吃了我會更聰明。”

冬瓜爺爺挺著大肚子慢騰騰地來到秋姑娘家說：“咳，咳……我來晚了，我是代表瓜類參加開會的，因為我全身都是寶，我的肉可以吃，我的子和皮都是藥，所以我來開會。”

……

秋姑娘剛要說話，菊花急匆匆的跑來了，說：“我雖然不是菜類，也不是豆類，更不是果類……但是我也是秋天裡的一道風景，我可以做藥，可以美化你們的會場，我也就來了。”

秋姑娘高興的說：“歡迎，歡迎，現在大家都來了，我們的這次會就開成功了。”

寫童話作文 篇5

1、寫童話需要幻想和誇張

幻想和誇張，是童話的兩隻"翅膀"。童話離不開幻想，幻想離不開誇張。

幻想，是我們對未來生活的想象。

誇張，是對所要表現的物件或某種特徵，故意誇大或縮小的一種修辭手法。

沒有誇張，童話的內容就會失去光彩;沒有誇張，童話中的形象就會暗淡無光；沒有誇張，童話的諷刺性就會失去鋒芒；沒有誇張，童話的語言就會缺乏感染力。

如《皇帝的新裝》中，那個愛慕虛榮、愚蠢的、赤裸裸的皇帝，在現實生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個故事，因為現實中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時也就讓一些騙子有了可乘之機，他們利用一些人的愛慕虛榮和愚蠢，導演著一幕幕荒延的鬧劇。

2、寫童話需要有擬人化的形象

童話裡的形象，大多是擬人化的。

童話中，無論是動物、植物或其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。

列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。"

3、寫童話需要有曲折、動人的情節

由於童話創作的主要手法是想象、幻想、誇張和擬人，因此，童話的情節都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。

如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智鬥財主、皇帝，讓人讀後無不稱快。

寫童話作文 篇6

一隻豬的故事

從前有一隻豬，他生活在平原上，可是有一天，一個怪物來啦，他面容邪惡，看了讓你怕的跪下求饒，這隻豬卻不一樣，他輕裝上陣，好像已經做好準備了，他要和這個怪物拼命了，頓時天昏地暗，他們打起來了，怪物用無影腳，速度好快，這豬看不清他在哪，只能亂打，最後被打敗了。

這豬不服氣，馬上逃跑，準備出去學藝，準備捲土從來東山再起，他走啊走，很累了，他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了，他睡了。

他在夢中遇到了神仙，這個神仙叫了他幾招武功，並告訴他怪物的弱點，

這豬喜出望外，因為它可以打敗怪物奪回自己的領地了，他非常興奮，一睡醒，還沒到早上，他就出發去找怪物了，準備和他在打一場，當然你們會想肯定是怪物贏了，卻不是這樣的，因為他知道了怪物的弱點，他的弱點就是肚子那裡。

回到了自己的家園很高興，怪物出來了，他很餓，因為沒東西吃了，他看到豬回來了，很開心，他可以填飽肚子了，可他不知道自己已不是豬的對手了。

他又和豬打了起來，豬來了個聖龍捲，對著怪物的肚子打，這是，地上全是血，他的旁邊還有一隻小兔子，原來，這兔子被這怪物附了體，要打敗怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便給了他許多蘿蔔，感謝他。

從此他們成了好朋友，他們快樂的生活著，無憂無慮，快快樂樂的。

這就是一隻豬的故事，怎麼樣，好不好聽啊！

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。

猴子和狐狸看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，於是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個時候，從河裡漂來了一棵大樹。狐狸說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊！”猴子也認可他的說法。

於是，狐狸抓住猴子的長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎麼辦呢？”猴子問狐狸。狐狸說：“我們拿把鋸，做個獨木橋。”於是猴子從家中拿出鋸來，開始做獨木橋??3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，並把它搭在河上。可是獨木橋太窄了，只能容一個人過去。“我先過去吧”狐狸說。猴子同意了。

由於狐狸想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以後立刻便把獨木橋推到了河裡。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來了，你就在這裡等死吧！”狐狸懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了。”

猴子哪裡會再相信他的話。於是二話沒說就走了。

寫童話作文 篇7

今天，那永不離身的五官吵得我不得安寧。咦，它們在吵些什麼？聽……

眼妹妹先開口了：“兄弟姐妹們，你們說，這兒是不是我的功勞最大呢！”“當然不是！”耳哥哥、嘴姐姐，鼻弟弟異口同聲地喊道，只有弱小的眉寶寶用她那悅耳的聲音說道：“眼姐姐，我支援你哦！你可是人類口中那‘心靈的窗戶’，如果失去了你，就等於是心靈受到了巨大的傷害，那他（她）什麼也看不見了，活著還有什麼意思呢！”

“是呀，眉妹妹說得太棒了。我不僅能讓人類看到這美好的世界，還是五官中長得最美麗的，眼珠水亮水亮的。主人出去時，大家都誇我呢！”

鼻弟弟還是不服氣：“哼，這算什麼，還是我的功榮最大。我可以讓主人聞到新鮮的空氣，使主人更健康。瞧，我的鼻樑多挺呀，人家一看就知道我是個英俊的少年！如果缺少了我，主人該多難看呀！”

“誰說的，誰說的！我的功勞比你大多了。如果主人沒了我，後果會不堪設想的！嗯，比如說呢，我可以幫主人獲取更多的知識，呵呵，因為上課時，老師講的知識都是由我來傳達給主人的喲！主人可喜歡我了，給我洗澡（掏耳朵），給我聽動聽悅耳的歌曲哦，主人可喜歡我，所以呢，哼哼！！我的功勞最大呀！”耳哥哥得意極了。

“嗨嗨嗨嗨嗨！還有我呢，大哥大姐！”嘴姐姐憤怒不平地喊道：“我可是能說會道的小機靈。主人說話全靠我，瞧主人那麼受人喜愛，全靠我，沒了我，主人……哎，說不出口呀！當主人看到了美味可口的佳餚時，都靠我！臭耳朵，誰說主人最喜歡你，這句話應該我說才對！瞧，主人給我塗塗漂亮的脣彩呢，所以，這裡我的功勞最大，我是老大！”

“我才是，我才是，主人也為我打扮呢！”眼妹妹著急了！

“大家不要吵了，你們的姿態和性格都不同，但是，只要大家一起努力，因為團結就是力量，這樣，主人才會更喜歡我們，而我們也會為主人做出更大的貢獻！”

眉妹妹的這番話，使大家都慚愧地低下了頭。