有關寫童話作文錦集9篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫童話作文 篇1
大象和小螞蟻是鄰居，大象覺得自己是那麼健壯、龐大，而小螞蟻是那麼瘦弱、渺小，所以總是瞧不起小螞蟻，不願意和小螞蟻打交道。
一天早晨，小螞蟻遇見大象，很有禮貌地說：“大象伯伯，早上好!”大象卻昂著頭、不屑一顧地說：“好好好……”對小小的螞蟻他是懶得理睬，再說他正急著去集市參加抽獎呢!到了那裡，只見人山人海，熱鬧非凡，大象中獎了，得到了一條漂亮的珍珠項鍊!他興高采烈地抱著“心肝寶貝”回家了。
大象愛不釋手地捧著它，真恨不得讓全世界人都看看。讓看門的老牛看看，老牛讚不絕口地說：“這珍珠真不錯!”讓樓上的兔媽媽看看，兔媽媽比到自己脖子上左照右照，還說肯定能賣個好價錢……
饒了一圈後，大象捧著它回家了。正在他抱著自己的“掌上明珠”左看看右瞧瞧時，意想不到的事情發生了：穿珍珠的繩子斷開了，珍珠“嘩啦”一聲全部掉在了地上。大象趕忙彎下腰一顆一顆地撿，突然他發現最大、最漂亮的一顆找不到了，他連忙圍著屋子一點一點仔細地尋找，原來，它在一個小洞口躺著呢!大象連忙向洞口走去，可珍珠已經慢吞吞地滾進洞了，幸虧珍珠滾得不深，大象用鼻子伸進洞去，想把它卷出來，這一卷不要緊，珍珠像個頑皮的孩子，經他一卷滾得更深了，實在沒有辦法，大象傷心地哭了起來。小螞蟻路過這裡，知道這件事後，趕忙召集幾個同伴過來幫忙，大象一直用異樣的目光看著他們入洞，心想：那麼大的珍珠恐怕他們也不行啊!沒想到小螞蟻卻輕而易舉地把它給撿了出來，大象慚愧地低下了頭。
大象非常感激小螞蟻，小螞蟻卻謙虛地說：“沒什麼。”從此，他們成了形影不離的好朋友。
寫童話作文 篇2
小鳥在樹枝上看著風景，它突然想起了什麼！它說：“我該去旅行了！”小鳥想去天安門旅行，因為小鳥想去看升國旗。
它走了一會，看到它的朋友小燕子，它們約定去北京看天安門。剛走了一會兒，小燕子說：“我太累了，好久才到北京呀！”小鳥說；“還早著嘞！到了晚上，小燕子想著它們的朋友。
第二天早晨，小燕子說：“我想回家了。”小鳥對小燕子說：“你跟我們一起去吧！那裡有好玩的和有好吃的。”
最後，它們終於到達了天安門。天安門廣場奏起了國歌，升起了國旗。鮮紅的五星紅旗在風中飄舞。它們看著慢慢升起國旗，心想我們的祖國這麼強大。它還看到了皇帝的宮殿，還看到許多高樓。
小燕子回到家以後，看見爸爸在烤蛋糕。它說：“旅行真好，我玩的真開心。”一家人都很開心。
寫童話作文 篇3
在綠色的大森林裡，生活著兩個兔子兄弟，兔子哥哥很勇敢，兔子弟弟很聰明。
這天，兔子哥哥領著兔子弟弟外出去採蘑菇。兔子哥哥對兔子弟弟說：“快來啊兔弟弟，這裡有好多蘑菇。”
兔子弟弟跑過來看到好多好多的蘑菇，它發現在這些蘑菇中，有一個蘑菇不一樣，黃色的小傘上帶著綠色的圓點，漂亮極了，剛想扔到嘴裡嚐嚐味道，就被兔子哥哥制止了，兔子哥哥告訴兔子弟弟說：“這個蘑菇不能吃。”
兔子弟弟問：“為什麼不能吃呢？”
兔子哥哥告訴兔子弟弟說：“因為漂亮的蘑菇有毒，吃了會死掉的。”
兔弟弟點了點頭，可因為毒蘑菇太漂亮了，兔弟弟捨不得扔掉，於是悄悄的藏在了自己的口袋裡，兔子兄弟高興地採著蘑菇，此時它們沒有注意到草叢中隱藏的危險，一隻大灰狼早已盯上了兄弟倆，正等待著要把兄弟倆吃掉。就在倆兄弟揹著滿滿的一筐蘑菇打算回家的時候，大灰狼從樹叢裡竄了出來抓住了兔子哥哥，說：“你們就乖乖當我的午餐吧，我要把你們都吃掉，先吃哥哥在吃弟弟。”
聰明的兔子弟弟看到哥哥被大灰狼抓走靈機一動，想起兔哥哥說的毒蘑菇，突然想到一個辦法，兔子弟弟對大灰狼說：“我這裡有一個非常美味的`蘑菇，我把它送給你，請你放了我哥哥吧！”
說著便放到了大灰狼面前，貪心的大灰狼想“既能吃掉兔子兄弟，又能吃到好吃的蘑菇，這真是太好了。”
大灰狼對兔子弟弟說：“我既要吃掉蘑菇，又要吃掉你們，誰也別想跑。”
貪心的大灰狼哪裡認識毒蘑菇啊！拿起毒蘑菇一口吞到肚子裡去了，沒過一會大灰狼就躺在地上斷了氣。聰明的兔子兄弟用自己的智慧逃脫了危險，手牽著手高興的回家了。
寫童話作文 篇4
森林裡有一坐城堡，裡面住的是一群柔弱溫和的小雞，另外森林有一隻狐狸，它叫阿力，天天跑去城堡捉一隻雞吃，就是這樣小雞們的次數慢慢的減少了。
最近，城堡裡來了一隻大公雞，小雞們看見大公雞這樣強壯就把狐狸阿力吃雞的事情告訴了大公雞，大公雞聽了非常生氣。
“明天!如果那隻臭狐狸再過來的話，我就把它打暈”，大公雞說。
中午，狐狸阿力慢慢的走在通往城堡的小路，阿力個子高高的，鼻子尖尖的，身上有美麗的紅色線條，還有一些白點點，它帶了頂帽子，帽子是黑的，腳上穿著綠色的皮靴，這雙皮靴可是阿力的寶物，別人碰也碰不得，只要是誰碰了一下，它就跟誰急。
阿力跟往常一樣，扔一個小石子到城堡裡去，看看裡面有沒有大公雞。剛好，石子落在大公雞的頭上，砸出了一個包，大公雞生氣的打開了大門，一看，原來是阿力砸的，大公雞衝了出去，阿力把手上的石頭一扔——“啊!”大公雞被砸暈了。
過了三天，大公雞醒了，小雞們異口同聲說：“大公雞!大公雞你沒事吧!”。
“我們不能再白用氣了，我們得用智慧來解決問題”，大公雞說。
在大公雞的指導下，小雞們挖了一個深洞，在深洞的上面放上一些乾草，這樣就看不見洞了，就在今天中午，狐狸阿力走了過來，它太得意忘形了，一不小心就踩在洞裡，大公雞用瀉藥做了一個很像小雞的麵糰，等狐狸醒來的時候，它看見一隻小雞，二話不說把小雞給吃了，突然它的肚子很痛，實在忍不住只有就地解決，拉了十次，阿力的命都快沒了，只能慢慢的爬回家，嘆氣的說“吃小雞會拉肚子的，以後送給我都不吃了”。
從此小狐狸阿力再也沒有來過城堡。
寫童話作文 篇5
黑夜，小螞蟻看著天上黃橙橙的月亮，一會兒變成油津津的大餅；一會兒變成圓圓的.甜甜的餅乾......看著看著，小螞蟻不由自主地想：月亮是什麼味道的呢？是草莓味，還是蘋果味，還是我最喜歡的巧克力味？想著這些，小螞蟻的口水已經流了一地，它決定明天晚上就起程，去吃月亮。
小螞蟻走了很久終於找到了沒有被雲遮住的月亮。它踮起腳，伸長手去摘月亮，夠不著，它又跳起來，仍然夠不著。小螞蟻看著這麼好吃的月亮就在眼前卻夠不著，便放聲大哭起來。大象伯伯聽見了哭聲跑過來問：小螞蟻，你怎麼了？小螞蟻一邊哭一邊斷斷續續地回答：我...我想吃月亮，可是...可是夠不著。說完又大哭起來。大象伯伯聽了把小螞蟻放在鼻尖上讓小螞蟻摘月亮，可仍然夠不著。小螞蟻又哭了起來。大學伯伯看見小螞蟻哭了，可自己沒什麼可以幫助小螞蟻，便也哭了起來。長頸鹿正好路過這，看到了一切，於是把小螞蟻放在頭上，伸長脖子，讓小螞蟻摘月亮。小螞蟻摘了一大半月亮，跳了下來，分了一半給長頸鹿，又分了一半給大象伯伯，便開始大吃特吃了。小螞蟻想：味道真不錯，是我喜歡的巧克力味。想著又咬下了一大口月亮。
三隻小動物吃飽了，準備美美地睡上一覺，它們要養好精神去吃明早的早餐---太陽，可是要它們好個費工夫的呀！
寫童話作文 篇6
話說，任傳錄是班上的頂級狗仔，還自封八卦記者。
有一天：
“啊—”一個不留神，林小穎就撞上了陳洺洺。
“特大新聞！特大新聞！”不知什麼時候，任傳錄就跑了過來，大喊大叫。
龍小予問：“任傳錄，喊那麼大聲幹什麼？有什麼新聞啊？”
“陳洺洺和林小穎那個了呀，陳洺洺還碰到了林小穎的胸呢！”任傳錄繼續叫著。
“哇—”班裡的同學們個個都停下了自己所做的事，看著陳洺洺和林小穎。
“好你個任傳錄，那麼八卦啊，我不就是撞了一下陳洺洺嗎？哪裡碰到我的胸了啊？你是不是沒事找事啊？想捱打啊？那好，我就請你吃幾個毛栗子！”說罷，林小穎就打了任傳錄幾拳。
“你沒理由打我啊，打探八卦，是我們八卦記者的職責！”
“行啊，我們去找老師評評理。”林小穎說不過任傳錄，就把老師搬了出來。
“哎呀，Miss林，一看你就是個寬巨集大量的人，原諒我吧！”任傳錄立即變了臉。
“這還差不多，姐姐我這次就饒了你！”
“謝謝Miss林啊！”
八卦記者任傳錄，就這樣停止了他的工作。我們班，再也沒有狗仔了。
寫童話作文 篇7
有一個小姑娘名字叫聰聰。她什麼活兒也不會做。奶奶教她，她不學；媽媽教她，她也不學。
一天，聰聰幫媽媽買牛奶，回家的路上：不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聰聰急得直哭，不知怎麼辦才好。突然，飛來一隻小鳥，把一對金光閃閃的小手鐲戴在了聰聰的手腕上，說：“小姑娘，不要傷心了，戴上它你就會做事了’還沒等聰聰反應過來，小鳥已飛走了。這時，聰聰覺得自己的小手直想幹活。她拿來了掃把和撮箕，把地上的碎破璃清掃乾淨；又跑回家，疊好了小被子，鋪好了小床；又去幫爺爺奶奶澆花。
一天，聰聰左手上的小手鐲被風吹走了，這下左手便不想幹活了。聰聰望著左手，自言自語地說：“左手啊，左手，你要向右手學習。’‘時間不長，左手和右手能配合著幹活了。時隔不久，那隻小鳥又飛回來了，它對聰聰說：“我要收回小手鐲了。”小鳥把另一隻小手鐲也叼走了。聰聰望著右手自言自語地說：“右手啊，右手，你要向左手學習/時間不長，左右手不戴手鐲也能幹活了。後來，聰聰在學校舉行的自我服務勞動比賽中，還獲得了第一名呢！
寫童話作文 篇8
童話，是一種可同散文、詩歌等相提並論的文體。各種文體有各種文體的寫作要求，童話也自有童話的寫作規則。
童話的最大特點就是擬人化。也就是說，世界上的萬物都可以拿來當人去寫。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥也好獸也好，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格，讓它們說，讓它們唱，讓它們哭，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂七情六慾，甚至有比人還髙的本事。在你的筆下，你可以驅使萬物，讓它們不認識的認識，不交往的交往；可以讓山跟水說話，也可以讓花給草唱歌，還可以讓非人類同人類競賽。
正因為童話這種文體有這麼大的自由性，寫作起來比較方便，沒有其他文體那麼多的侷限性，所以很受同學們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出，童話的長處是顯而易見的。但這種長處也是相對而言的，它仍須遵守一定的規則。比如，什麼樣的角色應有什麼樣的特點，拿羊來說吧，羊應有羊的性格，羊不能有狼的性格，也不能有虎的性格。這一點是至關重要的。楊雪同學的《小豬學本領》
這篇作文就充分注意到了這一點。小豬三次學本領都半途而廢，全是圍繞它本身的特點而言的。第一次之所以沒學游泳，是因它自認為脂肪厚，不用學。是的，豬雖然游泳本領不強，但天生會游泳，這大概與它的脂肪厚不無關係。第二次沒學跑步，是因為它身體太笨，跑步是它先天劣勢，這也符合豬的特點。第三次沒學公雞打鳴，這又與豬好吃貪睡的特點吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點來寫，所以取得了寫作的成功。
儘管童話可以上天入地，物人不分，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一箇中心：或說明一個道理，或反映一種現象，或褒貶某種人事，總要表達作者的某種思想感情。如果沒有這一點，那就好比人沒有了靈魂，徒有軀殼，就沒有價值了。
童話是很適合你練習寫作的一種文體，而且很受各種文學報刊的重視，希望你積極寫作並踴躍投稿。
寫童話作文 篇9
在一個陽光明媚的上午，烏龜和小白兔要比賽跑步了。
一隻調皮的小猴子說了比賽規則，路線是從草叢開始，穿過樹林、小溪、山坡，最後到達山頂處。比賽開始了，只見兔子用後腿一蹬，像離弦的箭一樣衝了出去，烏龜則不緊不慢地邁著小碎步跑著，兔子一鼓作氣地跑到小溪邊，它口渴了，就在小溪邊喝了點水，這時它覺得有點累了，心想烏龜肯定還早著呢，反正自己快要到了，就先休息一下下吧，於是它身子一躺，腦袋一歪就睡著了。
小烏龜雖然身上有一件太重的裝備，但是經過它長時間的鍛鍊，它學會了超乎常人的耐力和毅力。小烏龜不停地跑著，跑過了草叢，穿過了樹林，趟過了小溪，爬上了山坡，就在小烏龜爬到半山腰時，小兔子終於醒了，它伸伸懶腰，回頭望望，心想怎麼小烏龜還沒有來到小溪邊呀，正當小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去，卻發現小烏龜馬上就要到山頂了，於是它大跨步的向山頂跑去，可惜太晚了。
最終，小烏龜站在了領獎臺上，很多動物為小烏龜歡呼，高聲大喊：“小烏龜你真棒！小烏龜你最棒！”
龜兔賽跑的故事，讓我懂得了驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實的，這樣才會取得成功。
