~學年第一學期國中教務處期會考試質量分析報告

在當下社會，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事後性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的~學年第一學期國中教務處期會考試質量分析報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這次考試，從考試動員到考務安排，從監考到閱卷，從登分到資料分析，無不彰顯我們湯中人素質和敬業精神。尤其是閱卷，11月3日下午基本完成閱卷工作，部分學科在考試當日就完成閱卷。可以說是湯中史上最快的一次。我相信這只是一個開端，今後我們一定會做的更好。

資料分析（見表格）

初一年級：

1、學科間較為平衡

2、班級間較為平衡。

3、前十名分數比較接近。

與第一次課堂練習比較，班級間的差距略有擴大。

與瑞祥國中比較，語文數學均分比較接近，英語超過12.1，總均分超過15.4

與常樂國中比較，語數英均分都高於常樂國中，總均分高於常樂13.63

八年級年級：

1、學科間總體較為平衡，個別學科略有差距

2、班級間較為平衡。

3、前十名的分數相當接近，非常有競爭力。

與上一次課堂練習比較，班級差距有所縮小。

與瑞祥國中比較，語文物理均分基本持平，數學低於6.8，英語超過6.8分。總均分基本持平。

與常樂國中比較，語數英物均分都高於常樂，總均分高於常樂12.55

九年級年級：

1、學科間總體平衡，個別學科略有差距

2、班級間非常平衡，幾乎持平。

3、前十名分差較大，缺乏競爭力。

與上一次課堂練習比較，學科間差距有所縮小，班級間差距明顯縮小。

與瑞祥國中比較，語文數學均分基本持平，英語超過8.5分，物理化學政史均分都有一定的差距。總均分低於12.47分。

與常樂國中比較，語文化學歷史都比他們略低，數學、英語、物理、政治都略高於常樂，總均分基本持平。

期會考試已經結束了，但留給我們的思考才剛剛開始，我們的行政管理人員要反思在教學管理上的得與失，班主任要反思班級管理上的利與弊。$2老師要反思學科教學各個環節的成與敗。

我想用三句話作為後階段工作的'建議：

第一句話就是何局長經常強調的：不讓一個孩子掉隊。

第二句話就是許局長一直倡導的：讓每一個孩子成為熱愛學習的天使。

第三句話就是黃校長常常說的：讓每一個孩子都體驗到成功的喜悅。