建立學習型寢室的活動方案

學生寢室既是學生日常生活的場所，也是學生學習的重要陣地。培養學生養成良好的學習生活習慣，營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習生活氛圍，對學生的成長成才極為重要。為進一步推進我校學風建設，創造學生健康成長的良好環境，特制訂本方案。

一、指導思想

圍繞學校育人這一中心工作，以引領和服務青年學生成長成才為目標，進一步落實好學風建設中關於寢室學風建設的各項要求，充分發揮學生寢室育人平臺作用，營造學生寢室內濃郁的學習氛圍，建立學風優良、團結互助、內務整潔的學習型寢室，引導全體學生養成良好的學習生活習慣，樹立正確的學習觀和成才觀。

二、建立標準

（一）基本條件（必須符合全部條件）

1．寢室成員有良好的思想政治素質，自覺遵守學校各項規章制度和寢室管理條例，無違反校紀校規行為。

2．寢室成員學習上互相幫助互相激勵，“比學趕幫”的學習氛圍濃厚，積極參加晨練、晨讀和晚自習。

3．寢室成員學習成績良好，年內考試無不及格現象。

4．寢室成員的英語過級率高（非外語專業學生按國家英語四級或英語應用能力測試計，外語專業學生按專業外語過級考試計），二年級達25%、三年級達50%。

5．寢室成員計算機過級率高（按學校指定要求核計），二年級達25%、三年級達50%。

6．寢室成員積極參加寢室文明建設，寢室內務整潔，所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評”中年度總評獲“三星級”以上（含“三星級”）。

7．在學校規定的學習和自習時間，寢室內沒有打撲克、下棋、上網娛樂、睡覺等現象。

（二）特色條件（只須符合其中之一）

1．寢室成員必修課學分平均績點在全班均排名前30%以內。

2．寢室有一半以上成員獲得校級及以上獎學金。

3．寢室成員積極參加專業相關的學術科技競賽活動，並有75%的成員獲校級二等獎以上獎勵。

4．寢室成員考研參加率達100%，或考研上線率達到50%及以上。

三、活動安排

1．宣傳動員。學校每年三月份啟動當年度“學習型寢室”建立工作，動員全校學生寢室參與“學習型寢室”建立活動。

2．寢室建立。每年三月至十二月，各學生寢室參照“建立標準”，積極營造陽光向上的良好氛圍，共同建立學風優良、團結互助、內務整潔的學習型寢室。

3．評比驗收。次年的'三月份，學校組織開展“學習型寢室”建立活動的評比驗收。對照“學習型寢室”建立標準，在寢室申報（見附件）、各學院學工辦推薦的基礎上，評出我校上年度的“學習型寢室”。

四、獎勵辦法

1．學校每年按學生寢室總數10%的比例數評定“學習型寢室”。

2．學校對評定的“學習型寢室”統一進行表彰，併為“學習型寢室”成員頒發獎品。

3．“學習型寢室”評選結果，作為學生工作年度考評的評分依據。

五、本活動方案自發文之日起實施。