寢室管理方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的寢室管理方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寢室管理方案1

一、資金來源及分配

學校決定拿出一小部分資金(每個住校班每月100元)，用以督促。激勵住校班班主任加強對寢室各項事務的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財產管理：30元；紀律：10元；衛生：10元。

二、寢室管理領導小組

組長：XX

副組長：XXX

管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。

三、具體操作

1、寢室紀律

(1)、遵守作息時間，每天按時起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時離開宿舍。

(2)、在樓內必須保持肅靜，不準喧譁，不準嬉鬧，不準打球，不準翻爬護欄。

(3)、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學進入宿舍或留宿，不準外宿。

(4)、住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任准假條、政教核實併到管理員處登記。

(5)、在上課和早晚自習時間，未經政教批准，不得擅自在宿舍休息。

(6)、熄燈後，不得在走廊或寢室之外的地方逗留，不得講話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。

(7)、以上情況，如果有違反的，則按1元/人次進行處罰。

2、寢室衛生

(1)、住宿生每天必須按時、按要求完成個人內務。堅持每天打掃寢室，搞好衛生，接受值周生和管理員檢查。

(2)、床上要保持整潔，床鋪要平整

(3)、必須全天保持寢室的清潔衛生，做到室內、走廊地面無垃圾，無積水；牆上不亂貼亂掛；做到門窗、天花板無蜘蛛網；做到床底下無凌亂物。

(4)、前後窗臺要保持乾淨，不允許擺放任何物品。

(5)、玻璃。門乾淨，無汙跡。

(6)、學生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。

(7)、每週將不定時進行衛生檢查，如果衛生做的不到位，將會酌情扣除1至3分(每分1元)。

3、寄宿生鞏固率

(1)、學校每月對寄宿生鞏固率達100%的班級，給予班主任50元的獎勵。

(2)、對住校班的寄宿生人數，總務處。值周組將不定期進行抽查。

(3)、住校班級，每流失了一個寄宿生，則按10元/生，從當月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。

(4)、對於寄宿生流失嚴重(流失5人或5人以上)的班級，該班主任將不得參與本學期的班主任評優。評先。且學校將對該班主任的能力進行新的評估。

(5)、每班寄宿生人數，以開學初學校與各班核定的人數為基準。

4、財產管理

(1)、遵照”損壞公物，照價賠償”的原則，總務處將每月對各寢室的財產進行檢查，如果發現有損壞，遺失的，則照財物的價格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財物被重新修理好，或被補購回。

(2)、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財物的行為，將處5元/人次的罰金，並直接從30元中扣除。

(3)、各寢室的財產，將以開學初總務處所進行的寢室財產登記，為每月檢查的參照依據。

(4)、如果本月內某班的所有寢室的財產均無損毀。遺失，也無破壞公物的人和事，則可獲得此月的財產管理全額獎金---30元。

四、檢查評比

1、每週有檢查、有登記、有反饋。

2、考評人員組成：由總務處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學生會生活部幹部評分組成。

3、總務處如果舉行住校生參加的活動，則從每個住校班當月財產管理的30元中，抽出10元，10個班共計100元，作為活動比賽的獎金。具體分配看所取名次的個數而定。

3、根據每週的檢查。評比每個月進行一次大彙總。算出每月各班主任的應得獎金。並評選三個“文明寢室”，一月評選一次星級寢室，每學期對獲獎最多的寢室所有成員給予獎勵。

寢室管理方案2

一、指導思想

為了更好的促進班級日常管理，鍛鍊同學們的管理自我、管理他人的能力，特實行寢室管理周活動。

二、工作內容與職責

教室門窗的管理（教室門窗、電器的開關）

早操的管理（含整隊、點人數、登記早操相關表格）

衛生的管理（教室、衛生區的管理、講臺的擦拭）

紀律的管理（含中午、晚自習、週日的管理）

班級日誌的記錄

學校、老師交待的其他事情

三、工作流程

1、寢室長於值周開始以前做好人員分工，並寫在坐班表上

2、值日人員按照坐班表日期做好以下工作：

頭天晚上做好班級日誌的交接工作

早上起床以後（不論是否做操），首先開啟教室門，虛掩上

上操清點人數，整理隊伍。

課前擦黑板，擦拭講臺，保證黑板、講臺乾淨。

中午12：30開始坐班

晚上6：00開始坐班

晚自習下課以前完成班級日誌的記錄、交接。

3、寢室做好以下工作

教室、衛生區衛生的打掃

四、考評

與學校班級管理周相對接，班級管理週數據由班長記錄，並在班級張榜公佈。

寢室管理方案3

陶行知先生說過“生活即教育，社會即學生整體素質的培校”。住校生一天中三分之一多的時間是在寢室中度過的，寢室管理的好壞直接影響學養。我們既要對學生的課堂8小時施加教育，也要對其8小時以外的生活施加影響，因此加強學生寢室管理刻不容緩。唯有這樣，對學生的管理和教育才能事半功倍。

我們在此提出：要以寢室管理為突破口，加強文明禮儀和行為規範教育，使寢室建設成為學校德育的重要基地，成為展示三中風貌的重要視窗。在寢室管理中，我們不但要強調紀律教育、生活服務和衛生打掃的舊觀念，而且還要賦予寢室管理更高的“教育內涵”。讓寢室成為學生素質教育的嶄新課堂，讓學生的寢室生活更加豐富多彩，讓學生做到“學會生活、學會做人”。通過寢室文化建設，培養學生的組織紀律觀念、集體主義精神和獨立生活能力，養成良好的行為習慣，培育美化生活的動手能力、創新能力、審美能力，建立良好的人際關係，讓學生形成適應社會競爭要求的全面素質。

一、完善寢室管理制度，通過制度建設明確寢室的管理任務

寢室管理要做到有章可循，必須制定一整套規章制度，明確各級管理人員的職責。只有制定出一套行之有效、操作性較強的制度，寢室管理才會有條不紊、井然有序。為此必須制定和完善以下一系列的寢室管理規章制度。

寢室值日老師職責；寢室管理員工作職責；住校生管理考核實施細則；文明寢室評比規則；文明住校生評比規則；班主任下寢室管理制度。

制定這些規章制度後，一方面使住校生管理有章可循、責任明確到人，使得人人有事做，事事有人做，既可以大膽管理，嚴格要求，又可滿腔熱情的服務。另一方面，發揮學生在寢室管理中主體作用，自我管理，自我教育。

二、建立寢室檢查評比激勵機制，通過一系列活動提高學生參與寢室管理的積極性

寢室各項檢查的日常化。每天由總務處和寢室阿姨對各寢室進行檢查評比，分別從文明（住校生不講髒話、不罵人、不打架、同學和睦相處）衛生（地面無髒物，無異味，生活用品擺放整齊）守紀（按時起床、就寢，就寢後無說話聲）、美觀（寢室佈置溫馨舒心裝飾大方美觀，能激發人上進心）等方面檢查和評比。檢查後及時公佈張貼，學生每天都會關注自己的寢室哪方面做得好，哪方面得得不夠，一目瞭然。

2.開展“優秀文明寢室”評比活動

學校寢室管理圍繞著寢室文化建設，以培養學生全面素質為目標，以平時檢查評比規範為手段，做到寢室的“靜化、淨化、綠化、美化”，即：

淨化：寢室內及走廓地面清潔，門窗潔淨明亮，無灰塵，牆上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時清理。

美化：組織布置好寢室，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息，能促進學生積極上進。

綠化：寢室內常年保持有一盆生命力的`盆景，由專人負責管理。

靜化：在早上起床後，午休、晚上睡覺前禁止在寢室或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，自覺保持安靜，熄燈後及時睡覺，不聊天說話。

以“四化”為基本要求，在每日檢查評比的基礎上，每週進行文明寢室的考核評比，給予表彰獎勵。學期末還評出“文明住校生”、“優秀寢室長”等，以調動學生的競爭意識，提高了學生的積極性。

獲獎寢室和住校生我們通過給予宣傳表彰，並給予一定的物質獎勵，在全校樹立典型。

三、加強寢室安全管理

重視安全管理，預防為先，消除各種安全隱患。寢室安全管理重點是加強消防安全、用水用電安全和防盜安全管理。每天晚上值日組對寢室進行檢查，每週總務處對學校中安全隱患的存在和整改情況作總結，讓老師學生增強安全憂患意識。晚上對學生的就寢情況由寢室長點名，發現情況及時報告與處理。學校定期對消防設施進行檢查，及時更新。每年在寢室組織全校性的消防安全應急避險與疏散演練，提高師生的安全意識和防災自救能力。

四、加強寢室文化建設，通過文化薰陶促進學生的全面發展

我們除了要求學生寢室做到“四化”之外還要求寢室佈置體現文化內涵。開展寢室文化建設系列活動。美化寢室比賽，同學們自己動手佈置裝飾美化寢室，牆上貼上書法、繪畫、格言、人物卡、就寢表、勞動分工表、安全制度表等，窗臺上擺放一顆有生命力的盆景，寢室文化的提升既陶冶了學生的情操，又培養了學生的動手能力，還激發了學生的學習興趣。學生住在這樣美觀雅緻、有較高文化品味的寢室裡，能在緊張的學習之餘得到身體上的放鬆和心靈上的舒展，也能讓學習成績不太理想的學生在這裡體驗到成功的喜悅，讓個性和獨特性得到較好的發展