跳蚤市場方案範文彙編10篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的跳蚤市場方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
跳蚤市場方案 篇1
為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社群之間的緊密聯絡,提升孩子們的綜合實踐能力，特於4月23日（週一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。
一、活動意義：
1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、活動中，學生以書會友。培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、為威海市創辦“國家環保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。
二、活動地點、物件及時間：
活動地點：欽村國小操場
活動物件：全體師生。
活動時間：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。
三、 活動口號：我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。
四、活動過程：
（一）策劃準備階段
1、個人蒐集整理
各班主任利用班隊會時間發動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流並對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣物件是學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，並製作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦資訊、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝願、親子個性簽名、聯絡方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自願）
2、全班彙總分類
活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一點陣圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一點陣圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數，便於計算和找零）
3、填寫登記表
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
4、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。
5、發放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本週三將邀請函下發。週四收上家長的回執。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動後要上交）
6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領取）其他事宜，如攤位的佈置（擺地攤還是別的）營銷的手段（製作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據本班情況自主安排，學校不做統一要求。
7、拍賣圖書所得的資金，全部用於各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。
（二）具體實施階段（下午12:30-2:30）
1、12:30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）
2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣佈交流會正式開始。然後廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生安全，並適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結束後，各班做好場地衛生清理工作。
（三）活動總結階段（下午2:30-3:00）
1、2:30，各班回教室，瞭解活動開展情況，並做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用於自己買書。
3、各班就此項活動開展徵文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級部落格。
五、活動要求
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家裡有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用於買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，儘量帶零錢。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束後，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執勤老師和同學全程執勤，從組織秩序、衛生維持等方面進行評價打分，結果計入“優秀班級”的評眩
各班攤位位置：
北
4、1 5、4
4、2 5、3
西 4、3 5、2 東
4、4 5、1
3、1 3、2 3、3
南
溫馨提醒：
1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響裝置、條幅：於主任
條幅內容：好書綠色漂流 分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動
2、搜富有書香氛圍的音樂，並在書市中播放：田瑋老師
3、整體攝像：鞠洪豔
各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發至部落格
4、家長團隊：班主任負責
5、協調安排場地：賀豐老師
6、班主任和副班主任全程參與，協調配合。活動後組織學生打掃好場地衛生。
活動後上交：
1、家長回執、家長邀請函、家長簽到表
2、圖書交流登記表
3、每班交10份優秀作文。謄抄在300格稿紙上。
附件一：（此項為鍛鍊學生語文能力，自願）
愛書的人，我們想對你說：
親子簽名區：
我們的聯絡方式：
附件二：（此頁可多次列印）
綠色欽小圖書交流登記表
年 班
共售出圖書（ ）本 總成交價：
序號
姓名
書名
原價
現價
成交價
備註
跳蚤市場方案 篇2
為迎接第63個“六一”兒童節的到來，讓小朋友們做一件有意義的事情來度過這個節日；學校倡導通過奉獻愛心，與冊亨縣實驗國小的貧困孩子共享歡樂童年這種方式，讓小朋友們體會到幫助他人的快樂。
一、活動目的
1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學會交流、合作、幫助夥伴；培養他們的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高隊員參與社會實踐活動能力。同時在校園內掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。
2、通過活動，推廣“低碳生活，迴圈利用”的思想。培養隊員自覺養成節約資源、愛護環境、資源共享的意識和良好的行為習慣。
3、通過活動，從小培養孩子的愛心、公德意識和社會責任感等。
4、籌集學校“愛心基金”，幫助那些需要更多愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵人。
二、活動內容
1、圖書交易。將自己願意出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標上意向價，並以中隊為單位擺攤公開銷售。
2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止食品類商品交易）。
3、自制品交易。倡導自己動手製作手工藝品或利用廢品製作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經裱好的書畫作品等。
二、活動時間
20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。
三、活動地點
學校操場
四、活動物件
全校師生。其中1-6年段負責攤位營業，學生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。
五、活動過程及注意事項
1、宣傳發動：中隊輔導員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓勵隊員積極參與活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的範圍以及要讓孩子準備的大致錢數轉告家長，得到家長的支援和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進行登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1-10元人民幣為宜。（不建議學生將貴重物品拿來進行活動）
3、銷售角色分工：中隊自行決定參與銷售人數，並任命好經理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導員進行適當的技術培訓。其餘人員參與購買其它中隊的物品。建議安排兩批學生換班。
4、佈置銷售專區：各中隊在佈置好本班的銷售區，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。
5、適當製作廣告標語、促銷海報等，培養學生的營銷策劃能力。
6、衛生保潔工作：活動始終要注意保持本班銷售專區的衛生保潔工作，學校大隊部將進行專項打分。
7、交易收入處理：所有交易收入在活動結束後統一交給財務處方波老師，由方老師點齊後存入學校愛心基金賬戶內。
8、總結評比表彰：活動結束後，學校將根據活動情況評比出若干個“銷售冠軍”、“最佳創意獎”和“衛生模範中隊”等獎項。
六、工作人員安排。
各獎項評委：XXXXXX。
七、其他注意事項
1、跳蚤市場活動時由班主任老師帶隊在操場進行跳蚤市場活動，副班主任老師在教室管理沒在操場參加活動的學生。
2、跳蚤市場活動結束後由副班主任老師在教室組織學生觀看動畫片，動畫片內容自定，請提早做好下載。
跳蚤市場方案 篇3
跳蚤市場活動的開展其旨在於幫助在校學生特別手裡沒有固定收入的學生處理一些於己無用而又丟之可惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節省開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。
作為典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅為自己和他人創造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學知識運用於實際，從而進行更好地管理、溝通，實現雙贏。
與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動，對於充分發揚學生的自主創業創新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養了自己勤儉節約的美德，更加踐行了創業創新的精神，獲得了寶貴的人生經歷。
特別的，伴隨著整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負著傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區中獲得的全部利潤以及同學們的愛心捐助，悉數列入愛心基金專案，並在社會需要時及時捐出，為社會貢獻自己的一份力量，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。
二、活動目的及意義
1.為廣大學生減輕負擔，讓其以最合適的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。
2.增加了學生之間的交流，為他們提供了一個鍛鍊能力的平臺，並且在實踐中豐富了學生的課餘生活。
3培養了學生勤儉節約的美德，營造了和諧的校園文化。
4.激發公益意識，發揚互助精神，形成慈善氛圍，營造商院大愛為基的獨特校園氛圍。
跳蚤市場作為學生會的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升經財學生會在學生中的形象，能更好地貫徹學生會的宗旨，為學生服務。隨著規模的不斷擴大，它更能成為一種對外專案，在校中展開，進行跨學校的交流，形成一個良性迴圈。
四、活動物件：商學院全體同學
五、活動主辦和承辦
主辦：經濟與財務管理學院
承辦：共青團雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院總支部委員會 雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生委員會
雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生會生活部
協辦：雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生會外聯部，學習部，組織部，宣傳部，文體部
六、活動時間：
收集物品時間：20xx年11月3號 -20xx年11月7號
活動開展時間：20xx年11月10日 -20xx年11月13號
七、活動地點：曉東食堂門口 和弘毅樓和一食堂那片大空地
八、活動內容
活動概述：
跳蚤市場將面向全校學生徵集二手代售物品，其中包括學習資料、服裝飾品、體育用品、電子產品、生活娛樂用品等等。商品的售賣則分為賣家自賣、學生會成員代賣、和愛心義賣三種形式。整個活動均由經財學院學生會生活部承辦。我們將統一的對物品和買賣方進行管理，並具體負責整個活動的執行。同時，也邀請學生會其他部門在活動期間進行協助。
九、具體活動流程
一、前期準備（20xx年10月25日-20xx年11月4日）
1、活動組織
（1）活動策劃、協調（總負責人：趙波幃、姚瑤、郝海蓉）
本次活動由我院學生會主席團負責總策劃與協調，並根據學院對活動的要求，召集院學生會幹部以及我院20xx,13，14級各班班幹開會協調，以期解決：活動具體流程的確定、活動宣傳方案實施、人員分工、意外情況及解決方案等如下問題。
為解決上述問題，預計在本環節中將會召開三次會議：
a、籌備會（預期時間：20xx年10月31號）
籌備會由學生會主席團按照分管團學工作老師的指導和建議，進行本次活動總流程、各個部門分工和各個部門人員分配的討論和安排。
負責人：分管院團學工作教師
參會人員：學生會主席團
b、學生會幹部會議（預期時間：20xx年11月3號）
學生會幹部會議為具體明確各個部門的分工，並對活動流程與人員安排進行落實，各部門內做好部門內人員分工工作。詳細部門分工和人員安排詳見附錄。
負責人：學生會主席團
參會人員：學生會全體成員
c、工作人員代表會議（預期時間：20xx年11月4號）
1.班級代表會議內容主要為各班上交申請攤位人員的報名表以及明確活動的`要求，由學生會生活部主持召開。
2.明確所有工作人員的工作內容和工作要求，強調工作中的細節問題 負責部門：學生會生活部和組織部
跳蚤市場方案 篇4
一、活動目的：
發揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環保節約我實踐”——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的商品意識和經濟頭腦。
二、活動時間：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活動地點：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道
三、參加物件：全體師生
四、注意事項：
1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。
2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其餘隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，並指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結束後各中隊清理地攤衛生。
五、徵文評比：
以中隊為單位開展體驗徵文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展徵文評比、展覽活動。
六、活動要求：
1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等準備工作，以確保活動順利開展。
2、年段副主任將“體驗徵文”打包後以電子郵件形式傳送至z.
3、活動結束後組織好各中隊清理地攤衛生。
跳蚤市場方案 篇5
一、活動目的。
1、本著“你的多餘，我的需要”理念，通過舊物迴圈利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閒置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。
2、通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
3、活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為"愛心基金"，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）
三、活動地點。
學校操場，具體位置見站點陣圖。
四、活動物件。
全體師生、家長志願者。
五、活動準備。
1、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，並進行適當的技術培訓。
2、各班準備銷售物品，由班主任老師把關。事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。
3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌裡的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5、物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。
六、活動後續。
活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社"愛心基金"，由海潤志願服務社與結對學校聯絡，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
外語實驗學校大隊部
跳蚤市場方案 篇6
時間：5月22日下午第二節課後
地點：聚英廣場
活動內容：
號召同學們拿出自己閒置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。
活動目的和意義：
1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，國小生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個同學的能力，增加社會實踐能力。
活動準備及實施：
1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。
2、體育老師在週五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場檢視。
3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位佈置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在週五前將學生閒置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）
5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其餘學生到各攤位選購商品。
6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。
7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。
8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。
人員安排：
攝像：張排偉
場地安排：體育組
場內維持秩序：正副班主任
XX省實驗中學XX外國語國小
反思：20xx年5月15日
1、提前給家長髮簡訊
2、不要老師購買
跳蚤市場方案 篇7
一、活動目的及意義
1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，國小生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
二、活動地點：國小教室門前的走廊
三、活動時間：20xx.5.22下午（週四）下午第7、8節課
四、活動日程：
第一階段（前期準備）
活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，並製作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。
活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、乾淨的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須徵得家長的同意。
第二階段：
1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的並告知相關的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收後才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三階段（活動當天）：
1、佈置場地、標好攤位，並負責現場簽到。
2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛生保持。若有班級違反“市場規定”，則給予一定的罰款。
五、活動過程：
1、第6節下課後，以班級為單位設定攤位，做好售貨準備。
2、第7、8節為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。
六、注意事項（學生）：
1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛生清潔，做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現不文明字元。
4、要求學生帶適當的零花錢，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛生。
6、如遇突發事件如攤主之間發生爭執，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現的意外問題。
七、宣傳報道
x老師負責相關照片的拍攝、收集，於活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網。
跳蚤市場方案 篇8
為宣揚勤儉樸素的生活作風，達到互惠互利的交易效果，增強理財觀念和人際溝通技巧，更好的管理學校分散的地攤，營造良好的校園氣氛。決定由校學生會權益保障與生活福利部舉辦##師範學院第一屆跳蚤市場活動。
一、 活動宗旨 誠信交易，公平競爭。
二、活動背景 針對在校想創業的大學生，即將畢業的大四學生的（大四畢業生東西很多都帶不走，棄之又可惜），開展的跳蚤市場。
三、活動意義
為了綜合管理學校現有的分散地攤，有效利用現有資源。校學生會本著服務學生的宗旨，為在校學生提供一個可以交易的平臺，決定舉辦跳蚤市場。在同學們在出售商品盈利時，能讓他們感受到自主理財的樂趣，以豐富學生的校園生活。同時我們也贊成同學們捐出自己的舊物設立義賣攤點，收入盈利捐給公益慈善事業，以幫助一些貧苦的人。
四、活動時間 暫時未定
五、活動地點 在校內的水塔前或三棵樹下
六、活動前提
1. 獲得校方的活動准許
2. 由校學生會組織活動一切事項
3．活動由校學生會權益保障與生活福利部監督管理
4. 所有參與活動的學生都必須自願拿出跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記註冊。
5.本次的跳蚤市場活動只針對在校學生，登記時必須持有玉溪師範學院的學生證。
七、前期活動準備 前期活動宣傳
1. 向校方申請跳蚤市場活動場地。
2. 製作海報、橫幅等宣傳，並在校廣播站迴圈播報舉辦跳蚤市場的資訊。
3. 在食堂設立招募學生買賣攤位的地點，爭取招募到較多的人員參與。
4. 講明賣主們所賣物品的範圍，指出不能與學校的商店所賣物品有衝突。
5. 在招募結束後，選定好攤點賣主，工作人員抽籤給賣主劃分攤位地點。
6. 派達管理人員參與跳蚤市場的日常管理。（衛生、紀律等）
八、活動規則
1.跳蚤市場的的一切交易，必須遵循中華人民共和國法律法規
2.本次活動僅限在校學生參與
3.賣方在在買賣交易前，需填寫個人資料（包括班級、學號、姓名），並出示學生證。
4.商品出售後如出現任何非人為損害問題，由雙方自行調節。
5.禁止出售一切學校禁用的物品如煙、酒等，一經發現立即取消經營資格。
6.嚴禁詆譭其他人的同類產品。
7.在交易過程中，買賣雙方要好好保護自己的財務，如有損失自行承擔，活動舉辦方不承擔任何責任。
8.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁任何不正當的交易，如雙方發生爭執，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，違者上報學校。
九、活動所要達到的效果
1.以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。
2.以這次的活動宣揚一種勤儉簡樸的生活作風。
3.讓學生能更好的體驗社會。
4.在豐富同學們的業餘生活的同時，也為大家節省一筆開支。
跳蚤市場方案 篇9
發起人：z三點半樂園
主辦：z晚報今日z
協辦：z開心卡拉OK，少兒情商口才主持人夢工廠，z爸爸美術班，z學校，環翠區助力社群志願者服務中心。
地點：z大世界北門步行街
時間：20xx年10月19日（星期六）9：30-15：00請各攤主9:00到場，就號入攤，提前準備。
備註：您的參與很重要，所以請攤主們自帶午飯或是現場購買，請務必不要在下午三點前離開。
攤位概況：義賣活動設40個攤位，攤位尺寸：1.5米長*1米寬，如物品比較多可以加大攤位。
交易方式：現金交易。義賣所得善款將全部捐給z市老年公寓的老人。
義賣要求及流程：
1）本次義賣活動，買賣物品要求健康、安全、文明、乾淨。主要是體育器材、舊衣物、書籍、藝術品、日用品、電子產品等自用或閒置物品。義賣物品請攤主自行定價，價格要求合理。
2）活動開始要求各攤主按照順序就位，報名攤主請於10月17號之前確定，具體攤位號會在當天簽到時告知，活動開始後到現場諮詢臺找到自己攤號並對號入攤。同時，領取統一收據一本。（各攤主請自備黑色中性筆，便於記錄。）
3）每個攤位至少有不低於20件物品進行交易，如果數量不多，可以邀請朋友一起拼攤。或是邀請朋友來義買。
4）攤主義賣所得善款全部捐獻，謝絕攜帶任何與本次義賣無關的物品以及以私人盈利為目的的攤主參與此活動，一經發現，工作人員有權將其清退；
5）活動過程中如有愛心人士捐款，請相互轉告可以直接到捐款箱處捐贈；所有善款的用途和明細將會在10月31日前向社會及攤主公佈。
6）義賣所剩物品如想捐贈，可直接留在現場指定地點。由工作人員分類處理，捐贈或是舊物改造，捐贈詳情將公示。
7)收款方式：每攤主持有收款憑證（一式三份），當顧客需購買物品時，攤位負責人將會開出收款憑證(上面詳細註明物品，金額，日期等)，顧客拿收款單至收銀臺付款，收銀臺負責人在收款憑證上蓋章並收回其中一張，另一張交給顧客，顧客可憑此蓋章後的收款憑證到攤位領取購買物品，收款憑證由攤位收回。
溫馨提示：
1）活動請各位愛心攤主攜帶1.2*1.5地墊和小板凳、自行解決交通、午餐和飲用水，並建議帶太陽鏡、防晒霜及雨具等；
2）活動當天如遇天氣或特殊情況需要延期，會有工作人員在活動前一天或當天早晨通知；
3）開車的朋友請自行安排停車地點；
4）活動期間請保持活動場地的衛生，不亂丟廢棄物；不大聲喧譁。
5）活動現場服從工作人員統一指揮並注意保管好個人財物；
6）活動前各攤主可以準備好廣告宣傳語，可以直接現場當面宣傳，吸引顧客光臨。
7）我們義賣的商品應儘量保證質量，要乾淨、實用，體積不宜過大，便於攜帶、擺放，屆時可多人合擺一個攤位。
跳蚤市場方案 篇10
一、活動目的
1．本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物迴圈利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閒置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。
2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。
3.活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年暖和。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。
二、活動時間
1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。
2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。
(遇雨天另行通知)
三、活動地點
學校操場，具體位置見站點陣圖
四、活動物件
全體師生、家長志願者
五、活動預備
1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的範圍告知家長。得到家長的支援和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志願者參與本次活動。
2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，並進行適當的技術培訓。
3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。
4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：
12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌裡的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動程序中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。
六．活動後續
活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社“愛心基金”，由海潤志願服務社與結對學校聯絡，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
