大學班級活動方案參考

【範例1】

一、活動簡介

1.大賽名稱：光電工程學院班級活動方案創意大賽

2.參賽物件：光電工程學院xx、xx級學生

3.活動內容：面向光電工程學院xx、xx級班級，徵集班級活動方案創意，從中選出優秀方案進行ppt演示，在此基礎上進行表彰。

4.活動時間：XX年10月23日—XX年11月21日

5.活動地點：西安工業大學未央校區

6.活動意義：配合XX年“關愛自我、美麗心靈”心理健康節的活動安排，豐富我校大學生的校園生活，展現我校大學生的精神風貌。在活動中培養學生的團體協作能力，增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構建和諧班級與和諧校園。

7.主辦單位：西安工業大學大學生心理諮詢中心

8.協辦單位：西安工業大學光電工程學院

二、參賽細則

1.作品主題：方案內容思想積極向上，能夠體現當代大學生精神風貌及團結協作精神。

2.參賽方案須列印在a4紙張上。

3.參賽截至日期：請各班於XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

4.獎項設定：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

5.評選標準：方案主題、內容切合主題程度、語言表達以及活動效果。

【範例2】

為了打造具有我院專業特色的品牌學生活動，充分調動廣大同學參與活動的積極性和創造性，在進一步增強班級凝聚力的同時，使更多的學生在活動中得到實際鍛鍊和提高，經研究，決定在全院範圍內開展班級活動立項工作。具體事宜如下：

一、活動物件：外國語學院所有班級

二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯合

三、基本原則

班級活動立項遵循

“專案化管理、全過程監督”的'工作原則。

專案化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的專案給予一定的經費支援，並實行目標管理，責任到人。活動立項實行公開申報，公開評審，公平競爭。

全過程監督：通過立項評審、跟蹤稽核、總結驗收等環節，對所立專案進行全程監督，保證立項活動順利、有效開展。

四、立項標準

1．主題鮮明，具有專業特色，有針對性；

2．內容豐富，形式新穎，有創新性；

3．緊密結合班級成員的生活學習，有實際意義；

4．可行性強，有連續性。

五、主題設計

各班級要根據本班工作實際，確定專案主題，可以從以下幾個方面著手：

1．專業學習：以提高班級成員的英語專業水平為目標，開展形式新穎的課外學習活動，鞏固、促進專業學習效果。

2．社會實踐：以增強班級成員的社會實踐能力為目的，開展有挑戰、有內容、有意義的社會實踐活動。

3．心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調節、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。

4．綜合素質：以激發每位班級成員個人潛能為出發點，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。

六、機構設定

成立兩級專案評審小組，對上報立項方案進行評審：

1．由主要學生幹部組成專案初審組，對各上交立項專案進行初審。

2．由院輔導員老師和團委學生會主席團成員組成專案評審終審組，對初審通過的方案進行終審，確定最終實施專案。

七、實施流程

1．專案設計。各班級結合自身實際，深入瞭解廣大同學的實際需要，發動班級成員精心設計活動方案，填寫《外國語學院班級活動立項申請表》。

2．專案申報。各班級將專案立項申請書上報至專案評審初審組，初審組對上報的立項方案進行初評，評選出“可行方案”若干，並報送至專案評審終審組。

3．專案評眩專案評審終審組參照立項標準對初審通過的“可行方案”進行綜合評審，評選

出“最優方案”。

4．專案執行。獲評“最優方案”的班級需按照既定方案，認真落實，保證活動質量。專案評審小組對專案落實情況進行跟蹤指導和監督。

5．總結驗收。專案完成之後，各班級提交專案執行情況總結，專案評審小組將對專案落實情況進行考核。

八、經費支援

學院對“最優方案”給予相應的經費支援。同時，為了提高各班級參與的積極性，學院將對“可行方案”進行一定的資助。專案經費僅限用於專案進行所需的必要開支。專案實施實行總經費控制，費用支出實報實銷。對於因故中斷或被取消的專案，學院將停止經費支援。

九、活動要求

1．班級活動立項制度是為了全面提高我院學生活動質量的一次大膽嘗試。各班級應高度重視、珍惜機會、精心組織、認真配合。

2．各班級負責人應立足服務班級成員，結合本班實際，選擇最有實效的立項主題，在內容、形式上力求創新。

3．各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補充、相得益彰，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重複氾濫，增加班級負擔。