有關演練方案範文合集6篇

為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的演練方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演練方案 篇1

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防範能力，根據上級有關檔案精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的

進一步貫徹落實省、市教育局有關檔案精神，堅決做好全國“兩會”期間學校安全防範工作，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患於未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：消防安全緊急疏散

2、物件：全體師生

3、時間：20xx年3月11日15:10

三、演練準備

1、學校制定消防安全演練方案，並向全體師生宣佈。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，並準備好毛巾，教育學生，撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、組織機構

1、領導小組

總指揮：楊校長負責整體指揮

副指揮：趙老師負責意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負責後勤保障及警報訊號操場指揮

肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練資訊發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

五、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏de事件。

3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

5、到達集中地後，以班為單位清點人數，並向總指揮報告。

六、疏散路線

各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

七、演練步驟

（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在聽到警笛聲後，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

（3）各路線中途負責人在聽到警笛聲後第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

（5）分佈在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

（6）學生撤離到操場後，各班班主任整理隊伍，()檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

（7）學生集合以後，由楊校長現場演練滅火。

（8）由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

（9）演練結束後總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

國小班級突發事件應急疏散演練活動方案“防溺水”應急演練活動方案國小師生消防應急演練活動方案

演練方案 篇2

一、指導思想：

根據《國務院辦公廳關於進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指標，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重於泰山。

二、組織機構：

1、領導組：

組長：餘炳權校長、消防隊隊長

副組長：徐廣齊、劉仲燊、

成員：陳進榮、張慧梨、 羅科、樑桂秀、譚華亮、消防隊隊員

2、指揮組：

總指揮：徐廣齊

副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。

三、演練地點：

學校教學樓、運動常

四、參加演練人員：

全校師生、消防員

五、演練時間：

第12周星期五第5、6節（5月9日）。

六、照相員：

羅科

七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：

1、總指揮徐廣齊：宣佈地震發生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據發生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。

2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數，向負責本層管理的老師彙報，然後由各層負責管理的領導，老師向張慧梨主任彙報人數。

4、對參加演練的學生的要求：

（1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧譁、起鬨，不得爭先恐後，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。

（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；

（4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發獎狀並納入四項評比的獎分。

5、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然後按下面具體安排工作。

6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍後面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。

7、大隊部：

（1）佈置好會常

（2）掛好橫額：“新安國小20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

（3）調好音響裝置。

（4）設定一個醫療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

（5）列印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

8、衛生員（賀曉豔）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的藥品。

9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。。

10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

11、體育組：事先劃分好各班位置。

12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環節以及逃生的順序。

八、演練步驟：

第一： 1、第五節下課班主任到班維持紀律，並用桶打一桶水準備用來浸溼毛巾準備演練。

2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

3、教導處陳進榮主任宣佈整個演練過程的步驟和紀律要求。

第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。

1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。

2、具體安排如下：

3、總指揮宣佈預設背景：發生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

4、預演過程：

（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現場，並大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，並立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。

（2）各班主任、班長聽到呼救後，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

（3）觀看消防隊演練救火過程。

（4）聽消防知識講座。

（5）參觀消防車。

注意事項：

（1）冷靜判斷。

（2）弄溼自己的毛巾並用溼毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

（3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。

（4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。

（5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數，分別向各級組長彙報人數，各級組長向主任彙報人數。

5、預演程式：

（1）火警電話“119”

（2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

6、大會由劉仲燊副校長主持會議。

7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣佈演練結實。

8、體育老師和班主任指揮離常

9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。

九、時間安排：

1、在班課室集中時間：第五節上課時間。

2、正式演練時間：下午3:15。

十、附逃生順序：

1、當火警發生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離後按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離後按早操的順序在操場西邊集合。

3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

4、現場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。

演練方案 篇3

一、演練目的

為了熟悉初期火災的滅火方式，掌握滅火器材的使用方法，提高全員的應急處置能力和反應速度，按照年度計劃，實施本次滅火演練。

二、演練時間

20xx年 11 月 23 日上午 8:00--9:30

三、演練地點

鍋爐房南側空地

四、器材準備

1.現場放置廢舊電器控制箱 1 個，舊儲料槽 1 個(放置廢料)

2.滅火器材：手提式 25 臺，推車式 6 臺，備用水管 1 條;

五、人員及分工

1.演練人員：生產部全體人員、質檢部 2 人、中試車間全體人員。

2.現場指揮：

應急指揮部全部成員：王x、潘 x、王xx、劉xx等。

現場控制：王x

策劃講評： (負責聯絡換粉事務聯絡物流、行政等)

現場準備：潘xx(器材準備、人員配備)

記錄簽到：王xx

拍 照：李xx

3.其它人員安排

點火：李xx(包括演練結束後確認現場火源)

監護及後續現場清理：馮xx、樊xx

滅火器搬運：粉料工序(孫xx負責) ：各個位置按照標識要求將要換粉的滅火器拉至演練現場，演練後拉至辦公樓前;

滅火器裝車：裝卸班(王xx負責)--確定數量--28 個

六、演練過程

1.電器打火或釜下電路著火

反應過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導致電櫃著火、釜底加熱管著火;

2.化學品著火

在加料時可能因高溫、產生靜電、氣體濃度等著火;

3.導熱油著火

油氣在高溫釜體引燃，著火。

七、注意事項及要求

1.參與人員要遵守紀律、聽從指揮，列隊參演;

2.由現場指揮安排，逐組進行，每組 1--2 人;

3.設立點火區和觀摩演區。點火區停留人員：李xx、馮xx、樊xx，其它人員在觀摩區待命;

4.為了保證效果，待火勢較大時，指揮員下令後，再行滅火。滅火前晃動滅火器;

5.手提單人操作，手推車 2 人完成;

6.在全部演練結束後，現場指揮宣佈解散後，演練結束;

7.李天亮處保持 1 臺手提滅火器完好，在整體結束，洩壓。

講評在演練結束後在會議室進行

演練方案 篇4

為有效預防、及時控制和妥善處理學校恐怖事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學安全、有序，根據我校實際情況特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實盛市、區反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化校園安全監督管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，確保學校教育教學安全、有序。

二、適用範圍

本方案適用我校教育系統安全保衛和反恐工作：學校發生的不良分子入校襲擾時間、校園內發現不明物體（裝置）時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發流行、自然災害、校園傷害時間等。

三、 應急救援指揮機構及工作職責

1、應急救援指揮機構及工作職責

為做好我校安全保衛工作和反恐工作，成立XXX學校安全保衛和反恐工作領導組。負責組織制定學校安全保衛和反恐工作方案、對全校保衛和反恐工作進行統一領導，統一部署，統一指揮，同意行動。

組長：XXX

副組長：XXX XX XXX XXX

成員：XXX XXX XXX XXX XXX

領導組設在體育室安全工作辦公室

2、領導組工作職責

負責全校安全保衛和反恐工作的組織領導、資訊報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生後迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善後處理等相關工作。負責全系統的安全、法制教育，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

四、組織機構

學校成立相應機構。學校校長XXX任本安全保衛和反恐工作應急處置組組長。具體負責組織師生進行應急疏散演練，進行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進一步完善24小時領導帶班的值班工作機制；相關人員保證24小時通訊暢通。

五、工作原則

（1）統一指揮，快速反應。一旦發生涉及學校安全或恐怖事件，要在15分鐘內上報區學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室，1小時內上報書面材料。

（2）主動搶險、迅速處理原則。事件發生後，要在第一時間組織相關部門人員進行有效救援。

（3）生命第一原則。事件發生後，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

（4）科學實施，控制危險源，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，採取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中在此發生人員傷亡。

（5）保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要儘可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查詢原因，正確處理提供依據。

（6）重點部位，專人負責原則。重點目標要害部位，設立專人負責。安裝報警裝置、監控系統和金屬防護欄。建立重點要害部位工作檔案，摸清底數，收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質的行動情況資訊。

六、 事件處理程式及辦法

（1）不良分子入校襲擾師生時間處理辦法。如發生不良分子闖入校園襲擾師生事件，學校立即啟動預案，第一時間向110指揮中心和學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，並迅速組織師生轉移，等待救援。

（2）校內發現不明物體（裝置）時間處理辦法。學校立即公安部門與學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，並及時設定隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。

（3）飲用水汙染時間處理辦法。發現學校飲用水汙染，學校要迅速對水源進行有效隔離，並及時向區衛生防疫站等部門預學校安全保衛和返控工作領導哦組辦公室吧報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發生學校爆炸事件，學校要迅速組織人員救援，並立即向公安等部門和學校反恐工作領導辦公室報告。及時設定隔離帶，封鎖和保護現場，疏散師生，迅速採取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

（5）火災事故處理辦法。如發生火災事故，學校要全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心與學校(園)安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。

（6）食物中毒事件處理辦法。如發生師生食物中毒事件，要立即向區衛生防疫等部門和學校反恐工作領導組辦公室報告，並迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治，並對食堂炊管人員進行監控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行取樣化驗。

七、 其他事項

（1）本方案是學校在日常教學和管理中可能發生的涉及學校安全和恐怖事件，在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的預案，在具體實施過程中可以結合實際情況進行處理。

（2）根據學校安全和反恐工作應急預案，積極組織演練，並上報學校反恐工作領導辦公室備案。

（ 3）學校要向家長告知上下學的時間，對提前到校的學生要放行進入到校園，決不允許害怕承擔責任而不放行、讓提前到校的學生在學校門扣滯留的行為發生。

（4）本方案為特定時間的應急預案，要結合實際進行安全演練，確保演練的實效性和可操作性。

演練方案 篇5

為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案.

一、演練時間、地點

時間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

地點:幼兒園

二、演練組織機構

總指揮:園長（在指定地點組織各班,接受各班報告的人數並進行統計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

廣播發令:業務園長（釋出演練訊號,講解逃生知識）

樓道安全:xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,

xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.

幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）.

應急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛生保健教師.

攝像:業務園長

三、演練物件

營裡鎮幼兒園全體師生

四、演練內容

演練包括應急避震和疏散兩個內容.當地震發生時,先進行應急避震.當主震結束後,再進行疏散,到預定地點集中,以防餘震發生.

五、演練實施過程

1、前期準備工作:

（1）組織全體師生學習有關防震的'知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,瞭解並掌握應急避災的方法,熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

（2）各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進一步瞭解自然災害,提高全體師生防震意識,明確開展演練的意義.

2、正式演練前

（1）由總指揮進行最後動員部署,並提出注意事項（如安全、口令等）,演練前的注意事項:

1、各部門應關閉電、氣裝置,切斷電源（易燃、爆氣體洩漏除外）,

2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠,要手扶牆或欄杆逃離.

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧譁、嬉鬧.

（3）演練結束後班主任組織幼兒有序回到各自的活動室並及時總結.

3、演練行動步驟:

首先當地震發生時,先進行應急避震:

從你意識到這是一次地震到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發生的訊號後,幼兒們立即開始演練.

教會幼兒應該做到:

(1)要保持鎮定,切莫驚慌失措.儘快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體採用臥倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近視窗.

(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿.在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.

(4)臥倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊.

(6)洗手間內的同學,也要採取應變措施,就近躲避.

(7)在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線.

(8)老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正.

其次組織幼兒進行疏散:

第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示範,演練逃生示範過程由慢到快（先走後小跑各一次）,組織部分教師和學生觀摩.

第二次:全班同學由慢到快（先走後小跑各一次）

第一步:（發生地震）

（1）3:20:總指揮郝桂鳳宣佈營裡鎮中心幼兒園防震演練現在開始,按警報器.

（2）業務園長利用廣播:“請注意,現在幼兒園發生地震.各教師聽到警報後不要慌亂,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動室,由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

①要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸.

②老師應在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

③疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐後.

④疏散途中不能穿過建築物,要儘量避開建築物和電線.

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達集中地後,幼兒要蹲下,保護頭部.等到演練結束後,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,並向總指揮報告.

第二步:（準備撤離）

教師看情況喊:“排隊,準備撤離！開啟前後門”各班組織幼兒迅速起立並把小椅子推到桌子下站過道里排好隊,（注意:只能在教室裡排隊,不能在走廊上排隊）.

第三步:（開始撤離）

在班主任組織下,各班進行脫離活動室後快速下樓,到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場,離開活動室後迅速跑向指定地點整隊集合,清點人數,向總指揮報告人數；二樓2個小班出活動室後向右拐,從東樓道下樓後出東門,到廣場集結；果果2班由班主任帶領出活動室後靠左跑,從西樓道下樓後出西門,撤離教學樓後,到達指定地點後整隊集合,清點人數,向指揮報告人數.李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應使其迅速脫離隊伍,防止踩踏.

幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上並蹲下.

六、演練結束（總結）

當各班到齊集中地點,經查實人數無誤後,可以宣佈演練結束.老師要及時總結經驗,不斷提高幼兒應急避震演練的效果.

注:特異體質的幼兒不能參加演練。

演練方案 篇6

一、演練目的

為了加強安全教育，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生防火演練，提高師生自我保護意識和自我保護能力，以防患於未然，提高師生的安全意識和防火逃生能力。

二、演練安排

1、內容：（1）應急防火逃脫演練 2、物件：全體師生

3、時間：20xx年9月20日上午9:40

三、演練準備

1、使全體師生明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的火災應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：張東江

成 員：李喜成 鞏冠軍

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1） “防火警報”發出後，指導學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、活動攝影：喬二軍

4、訊號員：張保民

六、演練程式

1、啟動程式

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，清平國小應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、防火逃脫演練

（1）訊號員發出“防火警報”訊號。

（2）第一次演練：班主任立即告知學生有火災，用手捂住口鼻；如果身邊有水，可用水弄溼手絹捂住口鼻，貓著身子，迅速撤離教室。

（3）每班靠前、後門的兩位學生立即把門開啟，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。學生在老師帶領下有秩序向外撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點後，師生全部蹲下。

（4）各班抵達疏散點後清點人數，向演練指揮彙報。