國小班級活動方案

一、活動目的：

為了全面落實我校德育工作，提高我校學生遵守日常行為規範和學生守則的自覺性，促使學生養成良好的行為習慣，具有良好的思想品德，促進建立團結友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風、學風，特制定本活動方案。

二、“五無”條件：

1、無遲到早退現象

2、無不佩戴紅領巾現象

3、無在走廊追逐打鬧現象

4、無進遊戲機室玩現象

5、課室無紙屑、雜物現象

三、活動步驟：

1、凡在一個月內，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經大隊輔導組稽核通過，可獲“五無班級”稱號。

2、凡在一個月內，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內努力爭取。

3、在一個學期內，有四次能成功申請並被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號。

【範例】

活動內容：奧運冠軍在我心中

活動目的：通過對中國奧運冠軍的瞭解，形象的造型。表演比賽，讓學生心中有冠軍，行為學冠軍，爭做熱愛祖國的人。

活動形式：講解和造型，表演比賽。

活動準備：

1、每個學生了解一名中國奧運冠軍，且不重複，教師可分別提供姓名。

2、教師對學生了解的情況要進行檢查，做到胸中有數。

3、中國奧運冠軍排行榜課件

活動過程：

一，教師匯入

中國奧運冠軍是熱愛祖國的`英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

二、看中國奧運冠軍排行榜課件。

三、教師宣佈比賽規則

1、對冠軍的基本情況講解要屬實，造型要以形相似，神相通。能體現冠軍人物的英雄氣概為佳。

2、先以小組為單位表演，再評出優勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，後做奪冠時的造型。

四、比賽正式進行

1、小組比賽

2、小組評議。優勝者一名。

3、班級決賽，每一名錶演者完成時，其他同學要給於熱烈掌聲。

4、教師點評，以肯定為主。

5、評選班級優勝者3名併發獎。

五、活動小結：

同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人