班級部落格管理工作的意見
為準確、有效記錄學生成長的每個瞬間，留下國中生活的美好回憶，決定設立班級部落格。班級部落格的管理權由家長委員會和班主任共同承擔，
一、部落格設定
1、部落格內容：包括學生平時在校表現，班級集體活動，學習心得體會分享以及其他與班級管理相關的.活動記錄，內容積極健康，提高班級體凝聚力和向心力，如讀書會等課外活動。
2、部落格形式：暫不規定具體形式和格式，文字、音訊、視訊等形式皆可，主題鮮明，內容豐富，突出記錄學生整體或個人在活動中的表現，增進家長、學校和班主任的互動交流。
二、部落格管理
部落格是記錄班級、學生成長的載體，每位家長和學生有義務承擔自己的職責，做好部落格平臺建設和維護。部落格管理平臺的建設需要大家共同努力，貢獻智慧和思想。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。為把部落格平臺做好，讓每位家長和學生都有表達的機會，初步擬定下列措施：1、每週每個小組選定1-2名成員，根據一週內的活動表現完成一篇不少於600字的部落格，要求：（1）本週內班級、小組或學生的表現，寫出真情實感，小而精，忌空遠；（2）部落格配有圖片或視訊（可聯絡班主任）；（3）其他小組成員及班級成員進行點評。2、班級部落格是大家互相學習和借鑑，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。我會發揮班主任的模範作用，將部分學習資訊、學習方法指導、個人讀書心得記錄上傳至部落格，有興趣、有想法、想行動的家長留心關注，根據自身情況，抓落實！
三、其他事宜
1、部落格是一項班級管理的手段，重在共創、共治、共享。家長、學生和老師共同建立部落格內容，突出原創性；共同管理平臺，維護好部落格，實時記錄班級成長點滴；最後，集體共享部落格建設成果，留下美好的國中回憶。
2、要麼不做，要麼做好。大家都在感慨時間流逝，部落格作為記錄學生成長的途徑，需要大家的共同努力建設，豐富內容。我想班級的部落格越做越紅火，大家貢獻自己的力量建設部落格，而不是少數幾個人在忙乎。將部落格平臺視為一項樂趣，而不是一項負擔。
3、“靡不有初，鮮克有終”。我想誰都有一股衝動，但是最終決定成就的是不懈的堅持和認真的執行，共勉。
