開學第一課安全觀後感
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。小編收集了開學第一課安全觀後感，歡迎閱讀。
開學第一課安全觀後感【一】
今天我在家看了都市頻道的開學第一課，對我的印象很深刻。它主要講的是安全的重要性。
安全也是我平時在學校的時候，老師經常對我們講的問題，老師經常告訴我們在平時學校的時候要怎樣的注意安全，例如說：在上下樓梯是時候，一定不要在樓梯上打鬧，避免摔傷；在教室裡面不爬高上低，不隨意觸控電源，避免意外的發生；在上下學的時候，一定要有父母的接送，在路上也要按照交通規則行駛，我也是按照老師的要求做的。
在家裡爸爸媽媽也經常告訴我，不要隨便吃陌生人給的東西；當爸爸媽媽不在家的時候，有陌生人敲門不能開門；發現有火災要及時的逃離到安全的地方或者大聲的呼救，並告訴大人迅速報警；不能在白河私自玩耍，老師也給我們講了許多哥哥因為不聽話去游泳，從而發生了危險。聽到這些我心裡也很不好受，但我一定不會向他們那樣去危險的地方玩耍。
安全很重要，生命也很重要，我會牢牢的記在心中。
開學第一課安全觀後感【二】
新學期開始，為了學生能更健康、平安地成長，學校能穩定發展，根據縣教育局有關檔案精神和學校要求，我校開展了秋季“開學第一課” 《安全教育》系列活動。
一、開好第一次會議。 9月1日開學前第一個行政會上，第一件事，就是對開學校園安全工作進行了商量研究，確定了本次活動的內容。 9月16日開學召開教師大會，學校校長柳眉文向教師提出了開學後學校安全工作的方方面面、和認真上好開學第一課-------安全教育課，確保學生安全責任、安全意識到位。
二、進行一次安全排查2017年安全第一課觀後感讀後感。學校除了平時及學期末在學生的安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學期開學第一堂的必修課。在正式上課之前，校領導佈置的第一個任務就是再次對各班級和學校公共場所進行安檢;同時，學校安全領導小組人員對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處、實處
三、上好安全教育第一課。9月1日，是學生到校上課的第一天，全校8個班給學生上的第一課，都是“安全教育課”，要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會，把安全教育作為始業教育的重點來抓實抓好。
四、抓好校園環境及衛生整治工作。開學第一天，學校組織全體師生對校園環境及衛生進行整治，清除衛生死角，清理汙溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所幹燥及空氣流通，防止秋夏季流行性傳染病的發生。
這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，並以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。
開學第一課安全觀後感【三】
今晚，學校輔導員利用晚自習時間給我們講解了學校安全問題並觀看了安全教育視訊，活動結速後，我感受還是頗深的。
這次安全教育主要從學生應該如何防火，防盜，防騙，防搶以及注意交通安全等方面對我們進行安全教育，這些都是我們平常時不時會碰到的也是讓我們接受教訓最深的安全問題。就像我們在視訊看到的.例子一樣，上海商務學院的四位女生因在寢室內私自使用大功率電器而慘遭火災，最終因逃避火災從六樓跳下去結束了花季般的生命。她們的離去會給親人朋友帶來多大的傷痛我們可想而知。再如去年發生在我們學校的一件事情，就發生在我們宿舍樓對面的一個寢室，也是因為同學用電不規範導致一場還好不算大的火災再次發生，萬幸中的萬幸是大家安全。身邊有許許多多類似的活生生的例子在我們面前擺著，看似離我們很遠，其實稍有一刻不注意也許就會發生在身邊。在此，我也向大家呼籲，樹立校園安全防護意識，平平安安快快樂樂度過純真美好的大學生活。
再談防盜問題，這也是我親身經歷的一件事情，就不幸的發生在我朋友的身上了。那是一箇中午，所有的學生都已下課，大家帶著飢餓的肚子來到美食一條街吃飯。當然，小偷這時也不閒著，他們很清楚這時侯是他們下手的最好時機，於是這種不幸的事情偏偏發生在了我的身邊。 就在我們一股腦的吃飯的時候，小偷已經下手，拿走了朋友的手機，當我們發現的時候已經遲了。更讓人氣憤的是這種事情在學校不同的餐廳同一時間發生在了我另一個同學上，可見這些小偷是有目的性，同夥作案的。於是我們得出結論，學校內也不是一定安全的。所以我們務必要注意在校園內防盜的保護措施，保管好自己身邊的東西。
當我們看到身邊的這些不安全的事情之後也會感到恐懼與同情，不管是為因校園內火災事故喪失生命的同學惋惜或還是為在校園內被盜的同學的而緊張之情，都讓我們體會到了安全的重要性。
平安始終使我們首先要做到的最重要的事情，唯有平安，我們才能安心的學習和工作;唯有平安，父母才不會為我們每天有操不完的心;唯有平安，我們才能奮鬥未來。好好活著才是硬道理，無論走到哪裡，安全總是我們自己與關心我們的親人最大的期盼。
