小升中數學銜接學習方法

學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看小升中數學銜接學習方法，希望有所幫助！

“國小考一百，國中不及格”，有很多國小數學一直在95分以上的孩子，一上七年級就會初次嚐到只有80分甚至不及格的滋味，對自信心和學習興趣都是一個嚴重打擊。目前中國小生數學學習中存在著嚴重脫節現象，一部分學生進入國中後不適應新的`學習方式，成績下降甚至出現嚴重分化。

不少國小生進入七年級後，開始接觸解題新方法時，還是習慣用國小時的方式來求解，無法適應新方法的學習。國小數學基礎越是好，這種思維的轉換越是緩慢，甚至有些學生一學期結束了還弄不明白新的解題思路。因此，做好國小國中數學學習的銜接，使學生儘快適應中學數學的思維，是一個重要任務。

和國小不一樣，國中數學的課堂教學容量變大，國小裡教了六年的加減乘除，七年級只用一個月教完。面對全新的數學學習，如何才能讓自己不掉隊呢？

首先，要學會聽課，提高計算能力。

國中老師不會再像國小老師那樣，直接告訴學生哪些內容要記下來。學生要學會聽課，學會做筆記，自己分清知識的重點。國中數學學習計算量比國小增大了不少，需要學生快速準確地用口算或者心算完成。

其次，要培養空間立體想象能力。

數學的基礎知識主要包括計算、空間想象、數量關係、應用公式等。國小生的抽象思維較弱，對符號、數字、影象等不夠敏感，而這恰恰是國中數學學習所需要的。建議學生多從數學角度思考日常生活，如身邊建築物的體積等，這樣七年級數學的學習就會輕鬆很多。

另外，要變“數”為“式”。

七年級數學開始涉及方程式，而國小數學多是算術題，面對這期間的斷層。學生可以在暑期進行預習鞏固，適應方程式學習。

最後，要強化“0”知識。

“0”是一個很明顯的分界點，國小生接觸的都是正數，而國中開始接觸負數，一些學生往往就把“0”忽略了。國小和國中數學無論在思維還是計算方法上都有很大區別，家長要注意幫助孩子找到適合孩子的方法，順利過渡。