有關學期學習計劃模板集錦六篇
日子如同白駒過隙，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。那麼如何做出一份高質量的學習計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期學習計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學期學習計劃 篇1
一、每週均勻聽本校教師課3節以上，一學期50節以上。堅持分主題聽課，堅持聽課、評課、寫課，完成為課題研究《校長聽課評課方法校本教研的引領與動力》。
二、每週撰寫教育、管理隨筆3 篇以上，一學期50篇以上。重要教育題目或學校發展題目要與教師互動交換。
三、微課題研究《學科教學中德育滲透是最好的德育方式》。
四、作專題講座4次以上：
1、師德培訓講座：《校園安全管理案例剖析》
2、家長學校講座：《教育的核心是甚麼》、《培養孩子良好習慣》
3、讀書講座：《美的歷程(一)揮灑自若》(面向全體教師及高段學生)
五、瀏覽各類書籍5本以上，並寫出讀書筆記。
1、《第五十六號教室的奇蹟》
2、《保衛童年》(張文質)
3、《西方的聰明》(英羅素)
4、《聽竇桂梅老師評課》
5、《聽王崧舟老師評課》
6、文史、哲學類著作數本。
學期學習計劃 篇2
春節一過，我們便跨入了七年級下學期。回顧上學期，滿載收穫；展望新學期，充滿挑戰。曾聽人說，七、八年級是學生時期的關鍵階段，在這關鍵的二年裡，每個學期都制定出符合自己實際的、科學的學習計劃，讓自己既過得充實有意義，又使自己具有努力實現的目標，便顯得非常重要和迫切。
一、開好頭，充滿自信。
俗話說：“良好的開端是成功的一半”。靜下心來，從節日的喧囂中回過神來，從上學期的成敗得失中擺脫出來，紮紮實實聽好新學期的每一堂課，認認真真做好老師佈置的每一道題，從容應對新學期的每一場考試，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅，從而讓自己的內心充滿必勝的信念，為整個學期取得好成績打下堅實的基礎。
二、收好尾，持之以恆。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發熱，心血來潮，衝刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌。學習是個漫長連續的過程，正如逆水行舟，不進則退。所以在新學期中，要有打持久戰的心理準備，做到堅持不懈，始終如一。
三、找不足，迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處並採取措施積極努力，才能做到齊頭並進，立於不敗之地。在目前各門課程中，語文和體育相對來說是我的弱項。新學期中，我要儘可能多讀、多理解、多寫，努力拓寬文學知識面，提高寫作技巧和語言表達能力。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質，爭取各項體育專案都達標，從而為以後的會考做好準備。
四、勤總結，不斷反思。
孔子曰：“吾日三省吾身”。總結每一個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷，參考借鑑其他同學好的方法和經驗，從而及時調整，果斷改進，讓自己在學習大軍中不掉隊、不落後，併力爭站在最前列。
篇二：七年級新學期學習計劃
在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。
首先，應該先糾正自己的學習態度。態度決定一切！心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期裡，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的.安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
學期學習計劃 篇3
我在這一學期，由於開學也是延遲了，但是學習的事情卻是不能延遲，我也是需要去把這學期的一個學習計劃做好，畢竟也是要升入國中了，而畢業的考試也是非常的重要，決定了我要去哪個國中讀書，所以這學期的學習是必須要做好的。
學好課本的知識，同時對於國中的一些知識也是需要有一定的瞭解，畢竟下學期就是要進入到國中了，如果我提前去做好了準備，那麼也是可以更好的融入到國中的一個學習氛圍中去的，特別是我也是知道國中的課程多了很多，學習要花費的時間也是需要我更多，如果我不去提前學習，那麼我也是擔心自己趕不上進度，特別是我的成績並不是那麼的好，所以更是要我多花一些時間。
在英語的一個學習上，也是我這個學期要重點去抓的，我的英語成績一直都不好，也是我對於這一門科目不是那麼的感興趣，如果我能多花些時間，我想也是能學好的，而不是說無法學好，特別是單詞我一直都沒有花費太多的心思去記憶，但是國中的一個學習，單詞量是大了很多的，所以也是需要我去在這學期多花些心思，讓自己能提前的把英語學好，讓自己在這一門科目上面儘量的不去拖自己整體的後腿。
其他的科目我也是要認真的去把它們給學習好，只有整體的成績好了，那麼在小升中的時候，我也是更有把握，能進入到我想要進入的國中去讀書，作為六年級的學生，我也是長大了，要自己主動的多去學習，之前我的學習很多都是老師說學什麼我就學什麼，沒有自己的這個學習計劃，而今做了計劃，也是要認真的去執行，去讓自己更加主動的學習，除了課本的知識，相關的一些書籍我也是要去看。
並且在課外閱讀上面，我也是要對自己有一個計劃，這個學期我要看五本書，可能並不是特別的多，不過我也是要根據自己的一個時間安排去看，不能耽擱了我日常的一個學習，利用好課餘的一個時間去把這五本書看完，同時也是要多思考，不能看過了就算了，而是要從這些書本里面學到東西，增加見識，讓自己懂得更多，國中的學習是非常重要的，而我現在也是要為進入國中做好準備，只有打好了基礎，那麼以後的學習才能更加的從容，讓自己變得更加的優秀。
學期學習計劃 篇4
一、指導思想：
繼續貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，堅持以學生全面發展為本，以“雙語”教學為試點，以現代教育技術與學科整合為重點，進一步加強基礎管理，改革教學流程個環節，全面提高教學質量。
二、主要工作：
（一）加強質量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態質量評估體系，合格率100%。
1、要求：
教研組每週進行單項質量檢測，每單元進行綜合質量考查，教導處每學期進行兩次質量監控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實輔導名單、時間、內容，做好跟蹤記錄。
2、措施：
（1）認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行彙總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質量。本學期（第七週和第十四周）進行質量監控。
（2）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，瞭解補差補缺情況；做好隨班就讀學生的教學工作，語、數、外教師做好特教工作情況記錄。
（3）每週單項質量檢查，教研組長統一時間、內容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。
（二）進一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質量測試手段。
1、要求：
（1）組織競賽，質量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。
（2）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核方式。
2、措施：
（1）第八週、第十六週各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導彙總反饋，作為各課教師的考核依據之一。
（2）本學期語文、數學、英語學科開展寫字、作文、口算、數學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
（3）以四（1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核。（具體方案另行制定。
（三） 加強教研組建設，明確教研組職責。
1、要求：
每月對教研組長進行考核，指導組長加強教研，落實日常研究與考核工作。
2、措施：
（1）教研組定時、定點、定內容，繼續開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，並做好記錄。
（2）教研組以上的公開課，在上完課後將說課、教案、評課、教後隨筆交給教研組長，由教研組長統一教導教導處。
（3）開展優秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。
（四）以資訊科技運用為先導，改變教與學模式。
1、要求：
加強常規媒體在教材中的運用，語、數、外、音、自然等學科教師上1~2節資訊科技實踐課。
2、措施：
（1）日常教學中，教師要合理使用常規媒體，並在教案中有體現。
（2）教師根據教學需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進行實踐活動。
（3）課題組教師根據電教組計劃，完成課件製作，並進行課堂實踐。
（五）堅持因材施教原則，結合學科特點，發展學生特性，課內外相結合，有措施，有成效。
1、要求：
教導處制定每月帶教跟蹤聽課物件，依據課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業務檔案。
2、措施：
（1）進一步較強隨堂聽課，根據教師教學現狀，確定物件每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結合提高教學質量。
（2）各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
（3）為切實提高家常課的質量，繼續做好聽課評析、作業設計（與作業檢查相結合）、課後反思[每月各兩篇]， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
聽課評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養、現代技術手段運用等方面進行評析，並舉簡例。
作業設計：從自主型、拓展型、調查型、實踐型、合作型進行設計，並附上自己對作業設計的評析。
課後反思：從相關資訊、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過程再設計。
（六）堅持“公平、公開、公正”的原則，切實加強教學流程中各環節的檢查和反饋。
1、要求：
明確流程管理的要求，常規檢查與常態抽查相結合，重反饋、重調控。
2、措施：
（1）加強教師分月考核（備課、上課、作業、學生輔導）。
A、備課：
①備相關資訊，拓展、拓寬學科領域，學習資訊；
②備有效教法，認真分析教材，設計有利於學生自主學習，創造思維的教法；
③備雙邊活動，教案要力求體現學生活動和教師的指導作用；
④備媒體使用，並註明使用的電教媒體。
B、上課：
①語文：以點帶面進行情境式教學模式研究。
②數學：重視評價學生推理、判斷、作出結論的全過程。
③英語：注重體驗，強調人文環境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。
④音、體、美：培養學生審美情趣預技能，培養合作精神與獨特的見解。
⑤自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養學生樂於動手、勤於實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
C、作業：
①批改要規範。各項作業簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數學、英語作業日批。
②作業設計要創新。學生的作業要體現自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業設計的意圖。
D、學生輔導：根據本班學生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調查。
（2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核。
（七）進行雙語教學的實踐與探索，提高學生聽、說、讀、寫的外語交際能力。
1、要求：
（1）在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。
（2）積極營造校內有利外語學習的環境氛圍，舉行外語周活動。
2、措施：
（1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。
（2）開學第一週，交環境佈置方案，第二週完成雙語教學試點班的環境佈置工作。（英語周活動相間周安排表）
（3）其他工作：
①推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。
②圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
③衛生工作：加強對衛生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內外環境衛生，尤其是飲食飲水衛生的檢查工作，並及時督促整改。
④做好特長生的培養工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。
⑤根據各年級達標要求，培養學生自我鍛鍊意識，抓好運動隊的訓練工作。
學期學習計劃 篇5
伴著夏日的聒噪，我們迎來了新的學期。俗話說的好開始是成功的一半。過去的一年在全體成員的共同努力下，我們人文系學習部取得了一定的成績，在本學期工作中，我們將繼承優點，改正不足。爭取把學習部的工作做的更好，努力為同學們服務。以下是本學期工作計劃：
一、考勤，這項工作能夠反映學生日常學習情況。本學期，我們將繼續保持良好的早晚自習考勤，清晰的記錄，並積極做好總結，發現問題及時解決，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們提供良好的學習環境。
二、例會，每週在有必要的情況下可以組織每班學習委員和學習部幹部召開例會，及時傳達活動資訊，並瞭解各班的學習情況和學習風氣，以便掌握同學們的學習動態，順勢做出調整。
三、舉行活動，大學生活之所以精彩，在於它的豐富，所以活動的舉行非常有必要。首先是我們繫上學期未能舉行的職業技能競賽，本學期要隆重舉行，增強同學們的職業技術能力。其次是十一月的學風建設，到時我係會根據學校和系部的具體情況，舉行適樣的活動。然後，十二月是法制宣傳月，我們學習部會積極組織同學們聽法制報告講座，提高同學們的法律知識。還有就是舉行辯論賽，在上學期院裡舉行的辯論賽上，我係部取得了優異的成績，本學期我認為還有再接再厲的必要。辯論不僅可以讓我們清晰事件的兩面性，還能鍛鍊口才，強化邏輯思維能力。所以本學期我們可以在系裡舉行辯論賽活動。最後，話劇表演，我們系部在新學期可能進行教學改革，由老師組織，同學們自己選劇本排話劇，在此我們可以選出優秀者進行比賽，來提高同學們的學習積極性，豐富學習內容。至於大型校內活動還要經系部討論，舉行還要審時度勢。
四、通過院學生會和各系部學生會，充分了解同學們學習上遇到的各種情況，努力發動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，儘可能多開展有利於學習的各項活動。
五、積極配合院和各系部學生會其他部門開展活動。
以上就是我對本學期的工作計劃，雖然都是依據以往工作而定，但要真正實施好並非易事，這就需要各部門成員的積極配合。在此我預祝我們人文系學習部再創佳績，努力為同學們服務，為人文系增光添彩。
學期學習計劃 篇6
時間飛快，轉眼祺祺已經上了四年級。今年以來，孩子各方面都表現出色，漸漸嶄露頭角。
祺祺一直以來是個淘氣的孩子，老師總說他很聰明，但是經常違反紀律。去年開家長會，數學老師反映他上數學課看課外書，英語老師也沒收了他兩本課外書。只有班主任的課不敢犯錯。雖然學習成績不錯，但是在班裡什麼職務也沒有，只是小兵一枚。前兩年，不管是四好娃，還是三好學生，都沒有他的份。但從去年開始，老師對他很重視，也很喜歡他，經常鼓勵他。讓他能嚮往當好學生。終於經過一年的努力，在三年級評上了三好學生。四年級一開學，重新評選中隊委，他也如願以償，被評上了中隊委。回來一天都很激動。學校運動會也表現出色，投擲得了第一名，50米跑得了第三名。
今年的學習，九月份堅持的不錯，但從10月初帶他玩回來以後，學習總是很浮燥。每天晚上我到家時，作業都沒完成。寫作業速度也很慢。很多需要學習的課外知識，都無法進行。這項還得改進。還得想辦法，讓他抓緊時間，在我回來之前把作業寫完。
今年中文閱讀完成的不錯。看書的速度有了質的飛躍。我粗略的統計了一下，20xx年他讀了33本書，讀了大約233萬字。20xx年他目前讀了52本書，讀了大約780萬字。讀書的速度比我還快，象哈里波特那種50、60萬字的書，四五天就能讀完。真是興趣是最好的老師，只有他愛做的事，他才能如此之速度。想辦法培養他學習的興趣真是至關重要啊。後兩個月，中文閱讀還要堅持下去。擴大閱讀的範圍，讓他能掌握更廣泛的知識。
英語學習方面，學校的學習掌握的還可以。但需要提高的地方還太多。從今年開始，我要求他每學習完一課，就要默寫一課。目前完成的還算不錯。但要求不是特別嚴格。他總耍賴，遇到不會寫的生詞，就要求提醒。為了培養他的興趣，讓他感到不是十分困難，我總是幫他提示幾個單詞。我覺得對他學習英語的幫助還是很大的。這項以後還要繼續執行。今年的課外學習，換了一個老師，是香港中文大學畢業的。他本身上課就用全英文授課，原來的老師，據孩子講30%講英語。新老師對孩子學習也比較重視，也有了新的要求。我以前從來不重視課外的學習，老師留的作業也不督促他做，這一年學習下來，沒有什麼大的提高。這個老師講，必須增強孩子的英文閱讀，這個是提高英文最有效的辦法。讀繪本，哪怕每天5分鐘，堅持讀，重複的讀，一個繪本讀一週時間。要在重複中建立語感。我以前也讓他讀繪本，但是他不太配合，三天打漁兩天晒網，總讓他矇混過關，繪本讀一兩遍就讓他過去了。好多單詞還沒掌握、讀熟就過去了。以後按照老師的要求，每週就讀一個繪本，一定要做到每本書讀熟了再讀下一本。另外，他現在學的書難度增加了，每天按照老師的要求完成作業。
奧數的學習比以前有所進步。現在把課程調整到週六上午，不象以前週三那麼緊張了。以前週三晚上上完課，還得回來著急著寫作業，很是忙碌。週六上完課，基本上週日能把作業完成，保證每次按時完成作業。至於多做練習，目前還沒有找出多餘的時間，只能在寒暑假完成了。
語文的學習是需要一個積累的過程，今年的重點是想加強他的古詩積累。本想著每天背一首古詩，但是總是因為各種理由沒有能堅持。從今天開始，還是要把唐詩三百首給背下來。平時每天背一首。寒、暑假每天默寫一首。希望到明年的這個時候，我們已經完成了古詩三百首的背誦。
真希望能完成上述的學習要求，每天進步一點點。
