有關學期學習計劃模板集錦八篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的學期學習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

學期學習計劃 篇1

新學期開始了，你一定又雄心勃勃地定下了自己新的學習目標了。

要實現這些目標靠什麼呢？

計劃，計劃，還是計劃！

一個超級大學聯考學霸說得好：“計劃能夠讓你在最短的時間內完成更多的事情，計劃能夠讓你更輕鬆愉快地做事，計劃能夠讓你真正成為時間的主人。”

你有一個好的計劃，並按照計劃好的時間去完成你的學習，你會逐漸覺得自己的信心滿滿噢！自信心可是學霸的超級標誌啊！

計劃就是在什麼時間，完成什麼事。

回想一下，你能清楚地說出自己在新學期裡該做什麼事情，不該做什麼事情嗎？

有個80/20定律可以幫到你。這個定律是義大利佛列多.巴瑞多發現的，它道出了一個非常有趣的現象：80%有價值的成果，來自於所做的20%事情中。日常生活中，電視80%的收視率聚焦於電視臺20%的節目；餐廳裡80%被點中的菜多指向20%的特色菜。在學習中，也同樣適用。當學生時，要用80%的精力去學習，20%的精力去娛樂和社交；工作後，才能用20%的時間去學習，80%的時間用於工作和生活。否則，一切就會相反，會讓你的後半生疲於奔命了。新學期開始，除了上課、寫作業，其它事情也不少，如何用好80/20定律，把好鋼用在刀刃上呢？

你把要做的事情設定優先次序，分成五類：

A=必須做的事情

B=應該做的事情

C=量力而為的事情

D=可以委託別人去做的事情

E=應該刪除的事情

80%以上的時間最好都用來做A類和B類的事。

我們常常看到一些學霸，不但學習好，唱歌跳舞集體活動樣樣出色，他們是天才嗎？當然不是，因為他們把80%的時間用在了A類和B類的事情上了，我們看到他們輕鬆自在的時刻，只是冰山的20%，看不見的是他們藏在海面下的80%的冰山。

清楚了自己該做什麼事情，就要把這些事情分配到每一週、每一天裡去。

一個做好時間管理的同學，有下面的特性：

你有幾點呢？但是從現在開始，制定好你的周計劃、日計劃表，並完成每週、每天的計劃，你就開始逐漸具有這些特性了。

你可以仿照這個同學的時間計劃表自己來制定一個，或者是到百度上搜搜，有很多同學的月計劃表、周計劃表、日計劃表，都可以作為參考。等你用了一段時間後，你就會發現適用於自己的時間安排規律，制定出適合與自己的時間計劃表了。作為學生，生活和學習都比較有規律，每天的變化不大，只要制定出適合於自己的時間計劃表來，可以複製使用；有臨時變動，做些小調整就可以了。週六、週日可能父母有一些臨時的活動，如果，你能和父母商量好，共同制定好這兩天的時間安排，基本上也可以固定下來。每天時間變動，可以在“備註”裡註明就可以了。

有的同學曾問我：既然每天差不多，還每天這麼麻煩地填寫幹什麼呢？

舉個例子：如果明天早晨你要坐早班飛機，5點就得起床，即使不設鬧鐘，差不多5點你也會起來的。為什麼呢？因為我們自己身體裡就有一個生物鬧鐘，到時間，它就會“響”起來。制定好每週、每天的時間表，你自己的神經系統會自動提醒你在某個時間段該做什麼了。

美國前總統富蘭克林說得好：

“我總認為，即使一個能力很一般的人，如果有個好計劃，他是會大有作為的。”

相信你，這個學期，你的計劃會讓你大有作為的！

學期學習計劃 篇2

一、班級學生情況分析

本班學生性格比較好動 ，個性外向，但從學習情況來看，學生的英語基礎知識比較弱，學習習慣差：沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成;課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的習慣;表達能力差，不善於表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學期將繼續以培養學生寫作能力和閱讀能力為重點，紮實提高學生的綜合語言運用能力。

二、教材概況

國小在升入國中前的最後一個學期內要對整個國小階段所學的主要詞彙和語音進行比較全面和系統的複習。為了更加符合這一學期的教學實際，為國小進入國中階段的英語學習打下更為紮實的基礎，我將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元;並把學期中的Recycle 1和學期末的Recycle 2合併、擴充套件成為兩個綜合複習單元。

三、教學目標

1、 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、週末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。

2、能完成1個手工製作。

3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。

4、能聽懂、會唱6首歌曲。

5、能完成4個自我評價活動。

6、能理解6個幽默小故事。

7、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

在不斷滾動復現已學知識的基礎上呈現新知是本套教材的一大特點。在編寫本冊教材的過程中，編者不僅注意到單元與單元之間語言點的銜接與復現，而且儘量做到本冊與上幾冊學生用書之間語言的相互聯絡與鞏固擴充套件，這樣就使語言知識不斷滾動復現，從而為培養學生綜合運用語言的能力奠定了基礎。

四、課堂教學

(1)教師上課應當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學工作，公正、公平對待學生，為學生樹立良好的榜樣。

(2)課堂教學過程中，要充分發揮教學目標的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據目標設計問題情境並將問題情境轉化為活動情境，師生在良好教學活動中完成教學任務;既要按照課時計劃與教案上課，又要不拘泥於教案，根據課堂上的實際教學程序靈活地展開教學活動，要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性;要有重點、有條理，一環扣一環地上好每堂課。

(3)明確英語課是語言實踐課，在教學中要正確處理講與練的關係，切忌滿堂灌，要讓學生在語言實踐中學習知識，掌握技能，講解要簡單明瞭，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。學生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要佔三分之二。每堂課必須有明確的訓練主項，充實的內容，緊湊的環節、有效的方法，要正確把握教學的三度(深度、廣度和密度)，激發學生的學習興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。

五、課後活動

1)課後作業的目的是為了複習鞏固已學內容可分口頭、書面兩種。作業量以中等學生用十五分鐘左右可以完成為宜。

書面作業須全批全改。錯的地方要求學生訂正。批改要及時和規範。批改時應統一使用激勵機制，可用星號、小紅花 、A B C不同等級。提倡面批並做好批改記錄和講評工作。

2)要開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學期一次。其形式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。要鼓勵和幫助學生成立課外興趣小組，鼓勵學生藉助廣播電視、英語報刊以及網路等進行自主學習，辦好牆報，進行聽說訓練，每班都要搞好“英語角”活動。

3)每堂課後，或上完一課書後，教師在回顧上課情況，記下教學中的得失，經驗或改進措施，作為以後教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課5節。每學期上公開課一節，每學年寫教學論文或經驗總結一篇。

學期學習計劃 篇3

新學期、新計劃、新氣象！讓我們一起制訂新的學習計劃吧！

一、學習目標

四年級是學習成績定型的關鍵期，必須要有明確的學習目標。我的目標：語文、數學、英語、科學四門主課達到95分以上，爭當學校文明學生或優秀學生。

二、學習方法

學習方法決定學習成績。為了達到學習目標，必須掌握有效的學習方法：

1、在家裡合理安排時間預習第二天要學習的'新內容，帶著問題在課堂上專心聽講，認真做好相關筆記，重點部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當堂課的知識當堂消化，不懂就問，謙虛好學。

2、作業要獨立完成，做到認真仔細、專心致志。採用恰當的方法複習當天所學的內容，不遺留問題，發現錯誤及時改正。作業中出現的錯誤要單獨抄在一個改正本子上以備複習的時候檢視。

3、處理好複習、做作業、預習之間的關係，提高學習效率

4、語文科目要積累詞彙量，要把基礎知識打牢固，加強課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。

5、數學科目要多問、多思考，有針對性的做練習題，爭取做到舉一反三。

6、英語科目達到老師的聽讀背要求外，自己課外加強英語的說和寫的能力。

7、虛心接受同學、老師和家長的意見及建議，揚長避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學，互相鼓勵，在班級裡建立起良好的學習氛圍。

8、課餘時間多讀書，讀好書。讀書時做好好詞好句的摘抄，同學之間可以互相交流讀書心得，讓我們班評為學校的書香班級。

寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上2113課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知5261識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字4102典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，1653要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來內或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識容。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生

寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭來把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要源做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用zhidao星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生

新學期計劃：

在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。

首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！

在這學期裡，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課本中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內就不管課外了。俗話說“好記性不如爛筆頭。”我們要記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，才可以累積更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須課外再花一些時間來鑽研和多做一些習題。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作。早晚多聽、多讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，最要學會的就是要合理的安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標努力。

學期學習計劃 篇4

一、為什麼要寫工作計劃：1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一、消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發生後再趕快處理)二、積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級幹部管理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷髮展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題並不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動系統驅動)

二、怎樣寫好工作計劃：如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和後來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內容(做什麼：WHAT)(2)工作方法(怎麼做：HOW)(3)工作分工(誰來做：WHO)(4)工作進度(什麼做完：WHEN)

三、如何保證工作計劃得到執行：工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關係，如果一開始，我們不瞭解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那麼這個方案先天就會給其後的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最後，修訂後的工作計劃應該有企業領導稽核與簽字，並負責跟蹤執行和檢查。

學期學習計劃 篇5

一、指導思想

以全國農村教育工作會議精神為指標，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。

二、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.

3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。

4、紮實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬鬆的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規範我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領導

學校成立以校長曹武為組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

四、具體措施

1、建立校本培訓工作組織機構，明確分工，落實責任，使校本培訓工作落到實處。建立教師培訓個人成長檔案，以記錄教師專業成長的足跡。學期末對校本培訓工作進行認真總結、反思。

2、加強校本培訓，制定教師專業發展規劃，促進教師專業化成長。充分挖掘本校教育資源，積極探索有針對性的分層次的教師培訓途徑，如青年教師的培訓提高、骨幹教師的培訓提高、名師的培訓提高等。

3、組織教師積極參加各級各類學習培訓活動。增加教師學習的機會。本地區組織的學習活動必須參加，外地組織的高質量的學習活動爭取參加。加強與兄弟學校的聯絡。有計劃有目的地派教師到兄弟學校參加教學和教研活動，取長補短。

4、實施名師帶動戰略。充分發揮名師、骨幹教師的示範、引領作用，通過名師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的教育思想和實用的實踐經驗，帶動學科教師整體發展。

5、積極為教師創造條件參加各級各類的教學技能比賽。

6、積極參加教研組組織的學科教學活動。

7、開展教師書寫教學案例，教育隨筆，教學反思，教育故事活動，並對其進行評比獎勵，倡導教師建立個人教育部落格。

8、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

9、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜誌期刊，並作出相關讀書筆記。

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一. 加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。

2.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學校組織的各項教研活動。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

4三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

學期學習計劃 篇6

在學校裡已經不知不覺中的度過了五年半的時光，在這五年半的時光裡，我一直過的無憂無慮，過的輕鬆愜意，但是我卻沒有在意我的成績，沒有對我的學習上心。所以我感覺這五年的時光都被我白白浪費掉了。現在只剩下最後一學期，我為了我能考取一個好的中學，我要開始努力了，我要開始為自己下學期的學習做一個詳細的計劃。

一、白天的學習計劃

1、早自習

早晨是一天裡面最好記憶的黃金時期，所以我要特別珍惜這個時間。爭取在每節早自習裡完成好當天的背誦任務，除此之外，我還要留出一部分的時間來背以前學習的知識，這樣以前的知識我也能得到鞏固。

2、上課的時間

在開學之前，我要為我每一個科目準備一個筆記本，在每一節課堂上，我要拿出我的筆記本，一邊認真聽課，一邊做筆記。一步一步跟著老師走，把老師講的重點知識都進行有條理的記錄下來，遇到不懂的地方就用紅筆標記出來。

3、下課的時間

下課後，不要急著出去玩，而是把剛剛上課的內容好好的梳理一遍，把上課的筆記進行詳細的整理一遍。整理之後再把上課不懂的地方好好思考一下，如果還不懂就去問同學，問老師，直到把不懂的地方徹底弄明白。

二、晚上的學習計劃

在放學後的時光，對於我們六年級的學生來講也是十分寶貴的。所以我也要充分的利用起來。先完成好我容易上手科目的作業，然後再完成難度比較的大作業。有不會做得可以留到第二天聽老師解答，但是起碼要保證每一道題目都要經過我自己的思考。完成作業後，我要開始預習第二天老師要上課的內容，這個預習不必要花費太多的時間，只需要半個小時大致瞭解一遍。預習過後，剩下的時間裡就是溫習了，這個溫習也可以看作是對我之前所學知識的複習。每天安排自己一到兩個科目的複習時間，一天覆習一個章節，以此迴圈下來，就可以減輕了很多我在期末考試前的複習任務。

關於我下學期的學習計劃就是以上的幾點，如果有哪些不太妥當的地方，希望老師能幫我進行指導和糾正。也希望通過我能個有目的有計劃的學習，取得更快的進步，取得更優異的成績。

學期學習計劃 篇7

為了提高自己的學習水平和學習能力，鍛鍊、培養自己良好的學習習慣和生活習慣，根據呂老師要求，在媽媽的幫助下，制定四年級年下學期學習計劃，計劃內容如下：

一、在學校裡

1、 懂禮貌:見到老師、同學主動問好。、

2、 上課要認真聽講，積極發言，不做小動作，掌握老師課堂上講的內容。

3、 課堂作業寫整潔，不出現錯題，不懂的問題下課問同學或老師解決。

4、 儘自己最大努力為小組、為班級服務。

二、在家裡:

1、 堅持每天打的自己的房間。

2、 每天早上6：30準時起床，並整理好自己的被褥，堅持每天刷牙、洗臉、抹香香。

3、 每天下午放學後，先認真完成家庭作業，並保持作業乾淨、整潔。然後自己仔細檢查一、兩遍後，由家長簽字。

4、 待家庭作業全部完成後，可以看電視、打電腦

5、 每天晚上8：30準時上床（讀書或讀報紙），並於9：00前關燈休息。

6、 每天晚上睡覺前根據第二天課程表整理好書包。

7、 週六、週日可以邀請好朋友到家裡來玩，完成作業以後，可以

打30分鐘遊戲

三、在午託班及學校家庭以外：

1、遵守午託班的各項規章制度，和班友們和睦相處。

2、遵守英語班的各項規章制度，並於每次課後認真完成英語作業。

3、積極參加學校、社群等組織的一些活動。

4、要尊老愛幼，講文明，懂禮貌，見到熟人要主動打招呼。

四、說明：

自己一定要嚴格執行自己制定的學習計劃，要求爸爸、媽媽監督，如果沒有按計劃去做，接受爸爸、媽媽的懲罰。

學期學習計劃 篇8

時光飛逝，轉眼就過了半學期，我希望自己能幹掉以前的缺點，在各方面都取得較大進步。為此，我要認真制定下半學期的學習計劃。

在上半學期我語文，數學較差。我和爸爸買了許許多多的書來看，增強我的作文水平。在數學這一方面，我也要認真學習，多做練習題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學期，我每天早晚都必須聽讀英語，爭取考100分。在下半學期，我為自己定下了目標：三科平均分90以上或班前10名。

為了實現目標，在下半學期要做到：

上課認真聽講，不搞小動作，不說話。

按時完成作業。

回家認真複習和預習。

早上起床，我就聽讀英語。

中午寫完作業後，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。

晚上學習語文，數學各1小時，睡覺前，就聽讀英語。

有了計劃更重要是執行，我相信自己不會讓計劃落空，請看我的實際行動吧！！