高三物理學科第一輪複習計劃
一、複習目標、宗旨
1、通過複習幫助學生建立並完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網路;
2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，培養物理學科科學方法。
3、結合各知識點複習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規範
4、提高學科內知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現實問題。
二、複習具體時間安排(20xx年9月至20xx年3月中旬。)
周次
複習內容
備註
1--2
第一講： 直線運動
1. 關於運動的描述(1課時)
2. 勻變速運動的規律(5課時)
3. 用圖象描述直線運動 (1課時)
4. 習題課 (2課時)
開始複習
3-4
第二講： 研究物體間的相互作用
1. 兩種常見的力(3課時)
2.力的計算(2課時)
3.物體的平衡(3課時)
5
主要內容： 原子物理 直線運動、相互作用
第一次月考
6-7
第三講：力與運動
1.牛頓運動定律(3課時)
2.用牛頓定律解決問題(4課時)
3.習題課(1課時)
7-8
第四講： 拋體運動。圓周運動。萬有引力定律及應用
1拋體運動(2課時)
2.圓周運動(3課時)
3萬有引力定律及應用(4課時)
9-10
第五講： 機械能和能源
1.功 動能 勢能 (3課時)
2.動能定理(3課時)
3.機械能守恆定律(3課時)
4.習題課(3課時)
11
主要內容：力學
第二次月考
12-13
第六講：動量與動量守恆
1.動量及其改變(3課時)
2.動量守恆定律的應用(4課時)
3.自然界中的守恆定律(2課時)
13-14
第七講：機械振動和機械波
1. 機械振動及圖象(4課時)
2. 機械波(5課時)
15
力學綜合應用
16-17
第八講：電場
1.電場力的性質(3課時)
2.電場能的性質(3課時)
3. 電容器帶電粒子在電場中的運動 .(4課時)
18-19
第九講：電路
1.電阻的研究(2課時)
2.閉合電路歐姆定律(2課時)
3.電功率(1課時)
4.多用電錶電阻的測量(6課時)
20
主要內容：力學 、電學
第三次月考
寒假1
第八講：磁場
1.安培力的應用(3課時)
2.洛淪茲力與現代技術(3課時)
寒假2
3.習題課(3課時)
寒假3
第十講：電磁感應
1.感應電流的方向(3課時)
2.電磁感應定律(3課時)
寒假4
3.電磁感應規律的應用(4課時)
第二學期1
第十一講：交變電流
1.交變電流的產生及描述(2課時)
2.電感。電容對交流電的作用(1課時)
3.變壓器及遠距離輸電(3課時)
4.電磁場和電磁波(3課時)
第二學期2
第十一講：感測器(6課時)
第一次症斷考試
三、複習具體措施
1、第一輪複習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理複習，指導學生梳理知識點知識結構。
2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力。
3、提高課堂教學的質量， ,平時多交流，多聽課，多研究課堂教學。
4、提高訓練的效率，訓練題要做到精心設計，訓練題全收全改，有針對性地做好講評。
5、典型的習題，學生容易錯的題目，通過作業加強訓練。
四、複習策略
(一)去年可借鑑的'經驗
1、滾動式複習，反覆強化，逐漸提高
2、限時訓練：留作業限定時間，課堂訓練限定時間，指導學生合理分配答題時間
3、分層教學，分類推進，因材施教，全面提高
4、在複習過程中抓住六個環節：讀、講、練、測、評、補
(二)今年在吸取去年經驗的基礎上將從以下幾方面操作
1、綜合科目的考試主要是學科內的綜合，以新大綱為依據，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規律的複習，複習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內部的綜合能力。
2、認真備課，精心選擇例習題，做到立足課本，即針對兩綱，針對學生實際，緊抓課本，細挖教材，紮實推進基礎知識複習工作。大學聯考立足課本考基礎，於變化會考能力。研究大學聯考試題的特點就是研究命題專家的命題特點，洞察命題者的命題思路。通過對大學聯考題的研究、比較、創新，體會大學聯考命題的技巧與方法，有利於指導複習備考，
3、課堂教學以學生實際掌握的質量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。堅持以中等生可接受為教學起點，面向全體學生，夯實基礎。做到低起點、小臺階，逐漸提高。據大綱要求，對內容進行細而全的實行地毯式、拉網式清理，覆蓋所有知識點，不放過任何一個死角。
4、精留作業，嚴格要求。作業設定針對性要強，全批全改，重點目標生作業經常面批面改。督促目標生獨立、認真、保證質量完成作業，以保證當天內容得到消化和鞏固，通過批改作業反饋學生情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導解決。
5、堅持天天輔導，及時解決學生中的疑難問題，主動找目標生輔導，指導他們的學習習慣和學習方法。通過輔導、談心，摸清學生在各方面的情況。
7、學法指導：第一，指導好學生聽課方法，改變被動去聽的做法，正確處理好聽與記的關係。第二，指導好學生作業訓練方法，克服不良習慣。第三，指導好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再強調的物理解題方法和解題思維方法。
8、集體備課，分工協作，精心挑選各地各類訓練試題。
