國小三年級關聯詞語練習
學習過程]
既……又…… 因為……所以…… 無論……都
只有……才…… 只要……就…… 雖然……但是
不但……而且 如果……就…… 即使……也……
1、( )風吹雨打，我們( )堅持到校學習。
2、( )成績再好，你( )不能自滿呀!
3、我( )這麼用功，( )成績還是不如你。
4、有人口頭上( )講得很好，( )行動卻做得很少。
5、( )雨再大，路再滑，我們( )按時報到。
既……又…… 因為……所以…… 無論……都
只有……才…… 只要……就…… 雖然……但是
不但……而且 如果……就…… 即使……也……
1、這種境界，( )使人驚歎，( )叫人舒服。
2、( )怎麼擁擠，他( )能擠過去。
3、四合院的房子與房子之間，( )相互連線，( )各自分開，有分有合。
4、雷鋒( )犧牲了，( )他的精神永遠在我們心中。
5、這樣的住宅( )有些擁擠、雜亂，( )非常適合人與人之間的交流。
既……又…… 因為……所以…… 無論……都
只有……才…… 只要……就…… 雖然……但是
不但……而且 如果……就…… 即使……也……
1、誠實是美德，( )做什麼，( )要講老實話，辦老實事。
2、( )想參加書法培訓班，( )得主動提出申請。
3、小明( )學習好，( )體育也很棒。
4、我們做事( )堅持不懈，( )能成功。
5、我( )寫完了作業，( )寫了些課外題。
不是……就是…… 與其……不如……
如果……就…… 寧可……也不……
即使……也…… 只要……就……
1、劉胡蘭( )犧牲自己，( )出賣同志。
2、( )天下雨，我們( )不能在室外上體育課。
3、我們( )勤奮學習，( )能提高成績。
4、這支筆( )你的，( )小紅的。
5、為了祖國邊疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。
6、( )時間是寶貴的，( )我們要加倍珍惜時間。
7、小艇( )速度非常快，( )還能做急轉彎。
8、書( )讀得很多，( )不會靈活運用是不行的。
9、讀了這個故事，大家( )知道了許多海洋的奧祕，( )激發了探索科學的興趣。
10、魯迅( )是偉大的文學家，( )是偉大的思想家和革命家。
以上答案請見名師面授!
【模擬試題】(答題時間：40分鐘)
一、用“√”選出帶點字的讀音。
二、加偏旁組成新字，再組詞。
舌( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
肖( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
三、補充詞語。
振( )人( ) 繁( )富( )
警( )長( ) 波( )洶( )
居( )思( ) 微波( )( )
四、寫出反義詞
平坦( ) 上升( )
光滑( ) 嚴寒( )
五、添上恰當的詞語
軟綿綿的.( ) 輕飄飄的( ) 熱乎乎的( )
香噴噴的( ) 水淋淋的( ) 黑乎乎的( )
亮晶晶的( ) 金燦燦的( ) 皺巴巴的( )
六、照樣子寫詞語
例如：蚊子(嗡嗡)
小貓( ) 青蛙( ) 蜜蜂( )
啄木鳥( ) 老鼠( ) 機器( )
銅鑼( ) 小狗( ) 小號( )
七、把下面的句子排成一段通順的話。
( )我從同學家裡移來幾株指甲花種在花園裡，天天澆水，盼望它早日開花。
( )我急忙跑去一看，啊，指甲花開了。
( )它亭亭玉立，枝葉蓬勃，給花園增添了無限生機。
( )我家屋前有一個小小的花園。
( )一天清晨，我剛躍出家門，就看見花園裡的綠野從中現出點點殷紅。
( )過了半個月，指甲花長的有一尺多高了。
八、閱讀回答
春秋，細雨綿綿，傘撐開身子，為主人擋住了淋人的雨水。
嚴冬，風雪交加，傘撐開身子，為主人抵禦了刺骨的寒冷。
但是，一走進屋子，傘卻收攏身子，謙虛地躺在牆角最不惹人注意的地方。
小花貓不解地問：“傘大哥，您做了那麼多好事，卻默默無聞，這樣的生活有什麼意義呢?”
傘反問說：“如果人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時候，我卻又硬要撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什麼意思呢?”
1. 在加點字正確的讀音後面畫“√”。
盛夏 chéng( ) shèng( )
刺骨 gú( ) gǔ( ) gū( )
2. 聯絡上下文解詞。
抵禦：
3. 從文中找出一組近義詞和一組反義詞。
近義詞：
反義詞：
