校園環保的徵文1000字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編為大家整理的校園環保的徵文1000字，歡迎大家分享。
校園環保的徵文1
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這裡，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇鬥豔，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，資訊樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這麼優美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環境，我們怎麼能不好好保護它呢?
校園環保的徵文2
“環保”是一個敏感的話題。近期“環保”之風吹進了興浦國小的校園，充溢著每一個角落。下面，請學子們平抑浮躁的心，聆聽我——“環保”的聲音。
水的陳述：
我是生命之源，一旦失去了，萬物將會無法生存，人類也將會面臨滅絕。目前地球上水資源十分貧乏，而且在不斷地減少。如果人們不加以節約和保護，那麼人們看到“地球上的最後一滴水將是人類的眼淚”。
自從“環保在行動”活動在興小校園裡開展後，學子們把我當作了珍寶，我的作用也因此發揮得淋漓盡致。破舊的水龍頭不見了，白花花流淌的聲音消失了，教室裡飲水機旁也沒有了我溼漉漉的身影。學子們把洗手、洗碗、洗拖把的水用臉盆、水桶貯存起來用於澆花、澆樹。這不僅節約了用水，還提高了愛護花草樹木的意識。
塑料的訴說：
我是從自然界中來，由人類製造，最終又歸結於大自然的。不過當我再回到大自然時卻不易被大自然所接納，我要兩百多年才能降解，因而長期影響著大自然的生態環境。
原來，興小的校園裡到處都能看見我“倩影”，礦泉水瓶、彩色塑料食品包裝袋、塑料購物袋……自從“環保在行動”走進了我的生活後，我的面貌煥然一新。學子們用我少多了，有些學子吃早點再也不用塑料袋包裝了，自已帶保鮮盒。我也不再流浪於校園的各個角落了，學子們及時的把塑料瓶放進了“可回收垃圾”的垃圾筒裡，以便回收利用。學子們用用過的購物袋來盛廢紙，還把用過的塑料製品實行廢物利用。如在美術、科學上用我來作手工製作，讓我改頭換面，重新做“人”。
垃圾的述說：
我侵佔土地，堵塞江湖，有礙衛生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康，人們一談起我就眉頭緊鎖，唉聲嘆氣。我的危害真的很大。
我伴隨著學子們校園生活的時時刻刻，紙屑、果皮、剩菜飯等。自從興小“環保在行動”轟轟烈烈地開展起來後，紙屑放進“可回收垃圾”的垃圾桶，果皮及時放進了“不可回收”的垃圾桶，剩飯菜倒進食堂盛剩飯菜的盆子裡……大家各就其位，各得其所，真是皆大歡喜。
另外，學子們還及時清理垃圾桶，並在上面寫上標語。比如“用您的舉手之勞為校園盡一份力！”之類鼓勵話語。學子們校園“環保”的積極性可高了。
校園的'寄語：
在這裡，我首先要感謝熱忱的學子們這個學期來在校園“環保”方面傾注的心血。看到煥然一新的興小面貌，我倍感欣慰，希望學子們不要把這一切當做一種風潮，刮過之後又歸於原來的寧靜。另外還希望學子們把這股風帶到家裡，帶到村裡，帶到周圍所有人的身邊，並把這次活動作為一個起點，一以貫之，形成良好的習慣。我憧憬著我們所有的校園、村莊、街道，甚至地球更加美麗！
校園環保的徵文3
如果你是一個喜歡在藍天白雲下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進樹林裡尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發現在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會對著載著無數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……
也許“現代”是對當前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當你在無意間將一疊疊檔案廢片倒入垃圾箱時，你可曾想到無數百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當你用201卡暢遊在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的汙染與浪費……在這一份現代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計算過我們為此所付出的代價：當自然母親以她無限的愛意奉獻給我們生存與棲息的場所時，我們的回報卻使她滿目瘡痍；當人們還在為自己所創造出的現代文明而歡呼雀躍時，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問，如果你是一個有責任的人，那麼你將怎樣為這一嚴重的現實儘自己的一份綿薄之力；如果你是一個懂得孝道的人，你將以怎樣的報答呈獻給那位偉大的母親？
你是否仍是那個在藍天白雲下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動重新撐起一片湛藍的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市範圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自願的行動；我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與……你是否仍是那個在藍天白雲下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動重新撐起一片湛藍的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市範圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自願的行動；我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與……
