影子教案參考
影子教案參考
教學目標1會正確認讀影、前、後、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友，會正確書寫飛、馬、鳥，影子教案。認識新筆畫豎折折勾和4個新偏旁三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。2能流利、有感情地朗讀、背誦課文。3解讀影子現象的“趣”，激起觀察生活中事物的興趣。學情分析：對於一年級國小生來說，生活中的影子現象很有趣，再加上作者充滿童趣的語言的描述，影子更吸引人了。因此學課文時，應很好地把握孩子們的興奮點，從課初的踩影子時的“趣”到初讀時的“聽趣”以及精讀時的“品趣”“解趣”等，鼓勵孩子大膽地說，大膽地想象，並讀出、背出影子的“趣”，以“趣”字貫穿始終。但是一年級的孩子往往會停留在“趣”上，所以在此基礎上，更應鼓勵發展思維“誰幫了影子大忙？還可以有誰？”從而激發學生有意識地觀察生活，培養他們的探究精神。另外方位問題對於一年級的學生而言，應不成問題，這是心理上的自然成熟，教師可利用拍手操進行方位強化練習。我會寫中的三個生字飛、馬、鳥中，筆畫豎折折勾是一個難點。教師應強調這是一個一筆寫成的筆畫。教學時間 2課時課前準備帶領學生到戶外陽光下觀察自己的影子、玩踩影子游戲。課件。第一課時教學要求1會正確認讀影、前、後、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友，會正確書寫飛、馬、鳥。認識新筆畫豎折折勾和4個新偏旁三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。2初步感知課文，能準確、流利地朗讀課文。教學過程
一、猜謎，說“影子” 1、 師：孩子們，在上課之前，讓我們一起來猜一個謎語，看誰猜得又對又快——它像一條小黑狗，跟著主人到處走，太陽在前它在後，太陽在左它在右。（影子）對，孩子們真聰明，剛才老師帶你們到操場上 ，在陽光下活動時，那一會兒在地上，一會兒在牆 上，黑黑的就是——影子。 （正音：影yǐng子）2、 說“玩影子之趣”。（把你在操場上看到的、玩後的感受說給大家聽。）
二、 初步感知課文1、有個小朋友，他也仔細觀察了自己的影子，還寫了一首小詩，想不想聽聽？師背誦課文。哪句話你覺得很有趣？根據學生回答出示句子隨機正音：常常（cháng）、跟（gēn）著（zhe）、朋（péng）等2、比比誰讀得正確、讀得好。3、試讀課文。（讀通、讀準確）4、理清脈絡：孩子們再讀讀課文，這首兒歌有幾節？每一節寫的是哪一幅圖的內容？5、再讀課文，教案《影子教案》。（讀流利）
三、 鞏固字詞1、詞語大螢幕顯示：影子、前後、常常、跟著、黑狗、它、朋友比比誰交得太陽寶寶朋友多。2、分開詞語，開火車認讀生字。影、前、後、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友3、偏旁顯紅，看看哪些字的偏旁，你已經認識了。4、學習新偏旁：三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。5、找偏旁遊戲將字的偏旁和字分開，進行組合遊戲。
四、課間操拍手歌：師：我們大家來拍手，上面拍拍。生：下面拍拍。師：前面拍拍。生：後面拍拍。……
五、小組認字比賽以五人為一單位，拿出自己已經認識的生字卡片，圍成一圈，讓圈中間的同學介紹手中的字。如：我的前面是馬字，一匹馬的馬；我的後面是友字，朋友的友；我的左面是飛字，飛機的飛；我的右面是鳥字，啄木鳥的鳥。……如果有說錯的小組成員可及時糾正，比比誰說得又快又對。
六、寫字練習1、教學新筆畫豎折折鉤。2、學生根據書上的筆順自學“飛、馬、鳥”筆順。3、交流自學成果，並做小老師提醒小朋友哪些地方不要寫錯。第二課時教學要求：1理解課文內容，並能流利、有感情地背誦課文。2 解讀影子現象的“趣”，增強探究問題的意識，提高課外繼續探究的熱情。
教學過程
一、談話匯入影子怎麼有趣？
二、品“趣”（讀懂課文）1、 第一段自由讀：說說詩中的“影子”有趣在哪兒？怎麼有趣？交流：以“句子+理由”的形式回答（A忽前忽後B像小黑狗）+（怎麼有趣：聯絡生活實際）課件幫助理解小黑狗的樣子，位置（跟）指導朗讀：這麼有趣的影子該怎麼讀好呢？隨機指導重點字詞及動作和表情等。指導背誦：讀得可真有趣，不看書試著背背看（試背-指名-齊背）過渡：第一段中的影子挺有趣的，我們再來讀讀第二段2、 第二段自由讀：說影子有趣的地方給同桌聽交流：比比誰說得有趣（句子+理由）（A忽左忽右B是好朋友）+（怎麼有趣：聯絡生活實際）指導讀：比比誰讀得有趣（重點字詞、動作、表情） 比比誰背得有趣過渡：影子不僅有趣，還很好玩呢！3、 遊戲拓展（利用光源） 師：看，老師的手變成了一隻小黑兔，‘影子好玩，影子好玩，影子變成小黑兔，蹦蹦跳跳真可愛！’誰能像老師這樣一邊做，一邊說？過渡：影子可以變成不同的東西，真好玩，它時時陪在我們身邊，真像我們的-好朋友。4、 齊背課文。
三、解“趣” 師：影子這麼有趣，小朋友們都很喜歡它，這可多虧了一個人的幫忙，知道是誰嗎？（太陽公公）你們怎麼知道的？（插圖、生活中看到的） 課件幫助學生表達太陽、小朋友、影子三者關係。四、激“趣”，引導探究1、聯絡生活 師：除了太陽公公還可以有誰幫忙？（月亮、蠟燭、燈光……）2、走向生活 師：孩子們，學習了這一課，我們知道了關於影子的有趣的知識，但是影子還有很多有趣的特點，比如影子還有長短的變化（課件）、顏色的變化等，生活中也還有很多有趣的東西，正等待著聰明的你們去發現呢。只要你會觀察，會動腦，勤動手，你就會發現生活中許多令人快樂的東西。 （板書：） 前 後小黑狗 ……有影子左 右小朋友趣
