單元基礎訓練教案

單元基礎訓練教案

單元基礎訓練總結

單元基礎訓練

教學目的要求：

1.在字詞句方面對學生進行用音序查字法，寫反義詞，選詞填空和認識比喻句的訓練。

2.在聽寫部分對學生進行聽寫一段話的訓練。3.在閱讀方面讓學生進一步鞏固聯絡上下文理解詞語的方法。

4.練習說寫一段完整通順的話。

教學重點難點：

1.認識比喻句像

2.如何在問題中聯絡上下文理解詞語的意思。

教學思路：

在教學本時，分三部分進行：字詞句；聽寫；閱讀短文。教學每部分時重在教方法。

教學時間：

三課時。

教學過程 ：

一、複習音序查字法。

要求在會查的基礎上，熟練，有速度。

1.回憶音序查字法的步驟。（大寫字母→音節→帶調音節→正文號碼）

邀yāo為例，進行重點指導，y→yao→yāo→頁碼號

2.學生自己練習：牲shēng，仿fǎng。

3.小組比賽（後三字）進行計時，評出一、二、三等獎。（赤 chì更gèng銳ruì）赤應注意chì頭母是c。二寫反義詞。

這項練習的目的是理解詞義和積累詞語。

1.指導學生分清近義詞和反義詞的區別。

2.舉例說明如何寫反義詞，如微小。

（1）先理解詞的本身意思。

（2）找出和它意思相反的詞。（微小巨大）3.學生自己練習。

4.小組討論（出示卡片）

同意反對輕鬆沉重（吃力）

仔細粗心喜歡討厭

溫暖寒冷

5.鞏固練習。（出示卡片）

討厭粗心反對

巨大沉重寒冷

三、選詞填空。

要求學生能辨析近義詞，並能根據句子的意思，選用恰當的詞語、填空。

1.理解所填詞語的詞義，辨析近義詞。

高興是愉快而興奮，或指帶著愉快的情緒去做某件事。愉快是快意、舒暢。

快活是指心情很快樂。

快活愉快高興表示興奮的情緒一層比一層加深，範圍也一點點擴大。

2.弄懂所填句子的句意。

3.選詞填空。採取搶答的形式進行。

第一句講看到田野上美麗的風景我們的心情應選愉快。

第二句講同學們為張小強評上三好學生，感到非常興奮，應選高興。

第三句講小妹妹一個人穿上新衣服的心情和舉動，應選快活。