第二學期國小工作計劃範文

第二學期國小工作計劃範文

一、指導思想

本年度，新安鎮國小將繼續以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，以《xx縣國小教育發展十一五規劃》為依據，認真貫徹落實新《中華人民共和國義務教育法》和《xx省中國小管理規範》，實施課程改革，推進素質教育，繼續以提高教育教學質量為中心，全力推進新教育實驗的開展，深入開展校本課程的研究，加強綜合實踐基地的建設，促進學校的內涵發展。圍繞“咬定一箇中心、深化兩項活動、建設三支隊伍、全面提升‘四力’”的辦學理念，為學生的幸福人生奠基。

（一箇中心：全面提高教育教學質量；兩項活動：課堂教學效益年、校園文化建設年；三支隊伍：教幹、班主任、教師隊伍；“四力”：校長公信力、教師作用力、學校影響力、學生提升力）

二、主要目標

1、實現學前班入學率達100%，入學率達100%，鞏固率100%，國小生合格率達100%。畢業班升學率達100 %。“三殘”兒童入學率、鞏固率分別達到96%、99.5%以上；上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭取得優秀名次。國小畢業班的三率力爭達全縣國小上游水平。

2、國小畢業會考優秀率超過26%，低分率不高於1%。確保優生人數超過266人。

3、鎮中國小建立省教育資訊化示範學校；

4、提高教師的學歷層次，使全鎮專科及以上學歷比例達70%，英語專職教師數達80%；

5、全面貫徹執行《xx省中國小管理規範》及十項制度，尹河國小、大橋國小、永勝國小、吳圩國小、碩湖國小、喬莊國小、鎮南國小達到“市管理規範示範校”標準。

6、鎮中國小進一步優化“憫農”實踐基地，推進社會主義新農村的建設，放大“新教育實驗學校”的品牌效應；

7、加強薄弱學校的改造，繼續對吳圩國小實行支教，把漁場國小的學生接送到中心國小學習，實現城鄉教育的同步發展。

三、工作措施

（一）、提高師德修養

認真貫徹《中國小教師職業道德規範》，提高教師教書育人的職業榮譽感。落實“四條禁令”，規範教師行為，樹立良好的師表形象。加強社會主義榮辱觀教育，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。把師德建設與教師獎懲、職務晉升掛鉤，嚴格實行師德考核的一票否決。

（二）、打造三支隊伍

1、打造一支理念新、能力強的教幹隊伍

教幹隊伍實行能者上，庸者讓的輪換機制，把品德優良、業績突出、能力過硬的中青年骨幹通過考核，進行有針對性的業務培訓，提拔到領導崗位上來。教幹要做“僧人、挑擔人、住校人、護花使者”，認真閱讀《陶行知教育名篇》，不斷提高業務能力，加強自身修養，做專家型、學者型領導，進一步發揮頭羊效應，發揮群羊效應。

2、打造一支有愛心、有耐心的班主任隊伍

把責任心強，有愛心、有耐心的教師調整到班主任工作崗位上來，通過提高班主任工作待遇，職務晉升優先等方法提高班主任工作的積極性；通過在職培訓，舉辦《班主任工作漫談》讀書交流會、網上論壇、撰寫“轉變差生一例談”等方式，不斷提高班主任工作的管理水平。加強班風的建設，培養學生良好的學習習慣。

3、打造一支有熱情、有專長的教師隊伍

進一步貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《公民道德建設實施綱要》等檔案精神，加強對教師進行職業理想和教育信念教育，認真閱讀《給教師的建議》，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷激發教育熱情，引導教師過一種幸福完整的教育生活。

加強校本培訓，完善全員讀書制度，加強名師引領，實施“青藍工程”，建立青年教師成長檔案，確立重點培養物件，追蹤專業成長，藉助新教育實驗網路平臺，建立教師教育部落格，參加灌南教師網路聯盟，加強網路互動與交流，形成教師專業化成長的積極氛圍，加快教師的專業化成長步伐。

（三）、開展“有效課堂”的實驗與研究

1、建立“規範管理示範校”

本學期，新安鎮國小將繼續組織各級教育管理人員及教師進行認真學習《管理規範》的十項管理制度的內容、特點和基本要求，細化目標管理，對照《管理規範》修訂學校原有的管理制度，調整辦學行為，保證貫徹《管理規範》不走樣。制定好“規範管理達標校”建立方案，細化目標要求，落實各項措施，突出依法治校，加快依法管理、自主管理、創新管理的程序，使學校的管理走上制度化、規範化管理的軌道，努力打造和諧校園、文化校園、平安校園、文明校園。合格完小要達到“規範管理示範校”的標準。

2、全力實施“611”工程

新安鎮國小嚴格執行課程計劃，開足開齊各項課程，保證學生每天在校時間不突破6小時，家庭作業時間不超過1小時，校內體育活動時間不少於1小時。

3、開展“有效課堂”研究

抓好“備課、聽課、評課、評估”四個關鍵環節，紮實推進質量年活動。進一步完善集體備課制度，發揮骨幹教師在教學過程設計方面的引導作用；校長要深入課堂，靠前指揮，把握教學管理的主動權；評課重評課堂教學的有效性和學生的自主學習；評估既注重學習效果，更注意學生的全面發展。

繼續開展立體評教活動，提高課堂的有效性。改變傳統的“教師講學生聽”的教學模式，構建“教師指導、學生主動思考與活動”的教學模式。培養學生預習課文的習慣。在中高年級實行“預習—聽講—討論—總結”的課堂教學模式，變“帶著等待的頭腦進入課堂”為“帶著思考的頭腦進入課堂”，提高學習的主動性、參與性、積極性，培養學生的探究意識，提高課堂教學的效益。

4、大力推進課程改革

夯實“語數外”核心課程，積極開發地方課程和校本課程，全面推進素質教育。鎮中國小繼續做大綜合實踐基地“七室六園”，大力實施綜合實踐活動課程，進一步挖掘課程資源，把“憫農”向縱深發展，與構建社會主義新農村結合起來，在市內知名的基礎上向省內聞名進軍，進一步弘揚鄉土文化，努力培養學生的創新意識與實踐能力。

5、城鄉教育均衡發展

本學期，繼續開展送教北陳集、孟興莊等活動，錘鍊教師隊伍，拉動城鄉教育同步發展。

6、牽手“名校名師”

鎮中國小將繼續選派骨幹教師深入掛鉤校—蘇州寶帶實驗學校學習，與xx市金沙國小、石港國小、通州國小開展雙向交流活動，發揮支教老師的骨幹引領作用，對接先進的教學理念，分享優質的教育，資源提高課堂實效。

邀請教研室領導何孝波、繆建山、劉方傳、丁厚懷深入我校課堂，指導青年教師，並選派骨幹教師拜他們為師，定期進行跟蹤直到，提高業務素質。

7、確保“三率”達標

新安鎮國小將嚴格對照《xx縣關愛農村留守兒童工程實施方案》，切實改善留守兒童生存發展狀況，促進農村留守兒童健康、快樂、全面成長。各校要建立與完善留守兒童檔案，對留守兒童做到學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排。開展家訪與談心工作，多渠道增進學校和家長的溝通聯絡。建立健全對家庭經濟困難學生的資助體系，落實好“一免一補”等助學政策，確保各位家庭經濟困難子女都有學上，開展心裡健康教育，關注“學困”生，進一步降低輟學率，保證入學率與鞏固率，擴大義務教育的受益面。

8、實施科研興校戰略

以科研為先導，走科研興校之路，是學校全面實施素質教育、實現可持續發展的必由之路。本學期，新安鎮國小將繼續走“以常規帶動教研，以教研優化常規”之路，興科研之風，以課題為載體，樹立“向教育科研要質量，不當教書匠，要做教育家”的思想理念，做到“科科設立課題，人人蔘與研究”。在校內樹立科研典型、實施課題研究。

人人制定科研目標。20**年，新安鎮國小要求中心國小每一位青年教師在市級以上刊物上要發表一篇教學論文，作為任務納入年終考核。通過完善制度，強化管理，來激發教師的科研熱情。

（四）深入開展新教育實驗

鎮中國小在連雲港地區是第一個參加新教育實驗的學校，通過近幾年來的不斷探索，積累了豐富的經驗。本學期，新安鎮國小將繼續全面落實《xx縣新教育實驗工作方案》，新安國小、鎮南國小等完小將加入新教育實驗的行列，根據學校的實際情況，有重點地開展新教育實驗。認真閱讀《新教育之夢》，建設理想校園。鎮中國小在“營造書香校園”、“建設數碼社群”、“師生共寫隨筆”的基礎上，將以“晨誦午讀暮省”兒童階梯閱讀為著力點；新安國小、鎮南國小、大橋國小等完小將根據自身的實際情況，找準新教育實驗的切入點。三月份，新安鎮將開展“構築理想課堂”為主題的教師論壇；四月份開展讀《給教師的建議》交流會；五月份選派教師到通州、蘇州新教育實驗學校學習；六月份參加縣學生良好習慣培養與校風建設現場會；七月份參加蒼南“新教育實驗”第八屆年會，舉行“新教育實驗”教師部落格展評。

新的春天，拉開了新的序幕，奏響了新的樂章，充滿了新的希望！回首20**年，鮮花與汗水同行；展望20**年，機遇與挑戰並存。新的學期，我們將深入“有效課堂”的研究，全力推進新教育實驗，不斷地發展創新，以新的思維、新的姿態做好各項工作。讓我們共同期待一個陽光明媚的春天——播種，澆灌，最後收穫！

二〇〇八年一月二十日

工作行事曆

（20**-20**學年度第二學期）

二月：

1、做好教師分工，明確教師工作職責和工作量。

2、制定計劃。上報“新教育實驗”計劃。

3、完成各種表冊的印刷工作。

4、教師寫好學科教學計劃。

5、開學典禮。

6、國小數學教材培訓（2月24日）。

7、語文、數學、英語集體備課（2月下旬）。

8、成立“晨誦午讀暮省”小共同體。

9、發表文章情況月報。

10、常規管理、安全工作月查。

三月：

1、 綜合實踐活動課程會課活動。

2、 學雷鋒活動月。

3、 和通州國小、石港國小開展教學交流活動。

4、做好單元檢測。

5、辦好學習園地。

6、參加在孟興莊國小舉行的“晨誦午讀暮省”現場會。

7、教學過程監控（3月下旬）。

8、讀書筆記展評、考試（3月下旬）。

9、發表文章情況月報。

10、常規管理、安全工作月查。

四月：

1、革命傳統教育（4月4日掃墓）。

2、組織兩次教研活動。

3、組織期中測試，開好質量分析會。

4、教學工作檢查。

5、邀請名師講學。

6、優質教學資源進課堂會課活動（4月中旬）。

7、語文、數學、英語集體備課（4月中旬）。

8、“國小數學教學策略優化”研討會（4月下旬）。

9、參加在實驗國小舉行的“有效課堂教學”現場會。

10、發表文章情況月報。

11、常規管理、安全工作月查。

五月：

1、 開好主題班會。

2、 開展“感恩父母”活動。

3、 組織兩次教研活動。

4、 組織骨幹教師深入通州國小等對口幫扶學校學習。

4、做好單元檢測。

5、畢業班教學工作研討會（5月上旬）。

6、畢業會考模擬考試（5月下旬）。

7、教師專業閱讀、專業寫作研討會。

8、發表文章情況月報。

10、常規管理、安全工作月查。

六月：

1、 慶祝“六一”兒童節。

2、 國小畢業會考綜合實踐技能考查（6月上旬）。

3、 期末工作檢查。

4、 完成各種總結。

5、 國小畢業會考（6月下旬）

6、“晨誦午讀暮省”兒童課程專案實施情況總結交流。

7、新教育實驗示範校、合格校驗收。

8、開展學習典型、樹立典型、推介典型等手段，快速推進新教育實驗工作。

9、發表文章情況月報。

10、慶“七一”文娛匯演。

11、常規管理、安全工作月查。

七月：

1、 上報新教育實驗工作總結。

2、 組織參加新教育實驗蒼南年會。

3、 訪問學者（到寶應國小培訓）。

二〇〇八年二月十七日