雛鷹爭章主題隊會比賽教學設計

雛鷹爭章主題隊會比賽教學設計

a: 綠，是一種奇妙的顏色，在陽光照耀下，折射出萬束光彩。

b：綠色是希望，綠的傳遞，就是希望的播撒；

a：綠的迴歸，就是希望的實現；

b：綠色是和諧，綠的承諾，我們一同踐行。

a:美好的環境，需要你我攜手共同呵護。

b：讓和諧自然的綠色音符精靈般在綠色天籟的伴奏下，輕靈般跳躍、歡快般萌動！下面請欣賞班得瑞的輕音樂《春野》

a: 如夢如幻的旋律纏繞得我們心醉。

b：如詩如畫的春野盪滌著我們的心靈。

a: 大地母親為我們無私地營造仙境

b：大地母親為我們慷慨地奉獻食糧

a:可人類對環境認識不足，隨意破壞環境，讓人觸目驚心，下面請我班的.小記者陳振鴻為大家有關資料

a:環境的破環急催促著我們驚醒

b:資源的浪費向我們敲醒了警鐘

a：同學們，我們已知道，人類開始注意到了環保的重要性，但，你們知道一些環保的知識嗎？（同學們喊：知道！）那讓我們一起進入搶答時間吧！

（搶答後頒章）

a：搶答在中，我們都能學到一些關於環保的知識。

b：直到現在，還有一些人還是並不重視環保。

a：接下來的相聲不僅有趣，而且給人們一個深刻的警醒。

b：請聽相聲《 說環保 》。

a：這片土地，曾經充滿鳥語花香。

b：這片天空，曾經一片天高雲淡。

a：但是，因為人們對森林的砍伐，森林漸漸消失了。

b：人類工廠排放的煙霧，已讓這片天空不再蔚藍！

a：家園在傷心！

b：家園在哭泣！

ab：讓我們攜手共同保衛這顆藍色星球！

a：請欣賞舞蹈 《手拉手》

a：有你的認識，家園不再傷心！

b:有你的保護，家園不再哭泣！

ab：讓珍惜有限的資源，攜手共同保衛這顆藍色星球！

b:下面請讓班主任給我們做總結。（班主任總結）

ab：《聆聽自然，守望家園》主題班會圓滿結束！