螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案（通用10篇）
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案
一、預案的結構和寫法
現實中預案通常形成以下較為固定的結構模式和寫法。
標題
採用公文式標題寫法，如中國人民保險公司某縣支公司防洪澇災害預案。
前言
分析預案所針對的風險有關的種種現實狀態，再結合上級的指示，本公司的經營理念等，提出預案的總任務、目標。前言須文字精練，高度概括，不可寫得很繁瑣、冗長，不可喧賓奪主。
主體
1、指導思想。這部分強調製訂、執行此預案的重要性、必要性和總的原則與理念。這是不可或缺的重要內容，只有認識上提高了、統一了，全公司上下才能行動上重視和統一，擰成一股繩，確保預案實施的力度和效果。
2、組織架構。這部分是將有限的人力合理分工配置，包括領導班子、一線的機構與成員、後勤人員、辦公室值班人員等，只有組織架構清晰，才能確保分工到人，責任明確，同時亦要注意分工中有合作，走活一盤棋。
3、資訊網路。這亦是預案的重要內容，包括與各部門橫向聯絡的方式與責任人，也包括公司內部緊急狀態下的聯絡方式。如內容較多，可只在正文部分簡述，將具體的人員名單、電話號碼、單位、地址等作為附件列後。
4、具體任務、措施和步驟。這部分是預案的實質性核心部分，通常是將保戶單位劃分成若干責任區，每一責任區形成一個章節，各自圍繞任務、措施、步驟分別闡述。
結尾
可再次強調執行此預案的希望和要求，呼應前文，總結全文。另外，俗話說：“計劃不如變化快”，在強調執行此預案的規定性的同時，也應在結尾指出，對於預案沒有預計到的情況、問題，執行者要發揮才智，靈活應對，同時對應急預案也應有所瞭解。
二、螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，就有必要提前進行細緻的應急預案准備工作。我們該怎麼去寫應急預案呢？以下是小編幫大家整理的螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案1
據統計，在全國發生的多起中國小生擁擠踩踏事故中，發生在樓梯間的比例非常高，死亡人數佔總死亡人數的81%。因樓道擁擠發生的傷亡事故，已成為中國小安全事故的突出問題。為預防樓梯間擁擠傷亡事故的發生，特預防學生擁擠踩踏事故應急預案。
一、健全制度、落實責任，切實加強學校內部安全管理工作。
我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，並簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發，在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明裝置，及時消除安全隱患。併成立預防擁擠踩踏事故的應急領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任和任課教師
二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。
認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。具體從如下工作抓起：
1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。
2、總務處定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，要按照國家標準加高、加固樓道欄杆、樓梯扶手，並落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。及時疏通封堵和佔用的疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
3、值日領導重點檢查督促，並做好記錄。
4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。
5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。
6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生上操、集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環節管理。要從學生實際出發，在晨會、課間操、放學和集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，學生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。
7、按時上課、下課，不佔用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；
8、午餐錯時，避免某一時段內過多學生擁進樓梯間；
9、實行學校領導、教師值班制度。出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明裝置，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。
10、冬季白天短暫，下午放學要儘量避免學生大規模的集體活動和把學生留校補課。
三、明確學生疏散線路，提高安全意識和防範能力。
1、學生疏散的路線：根據學校現有教學設施。學生疏散的路線定為：直接到操場
2、老師樓道值班工作：教學樓樓道值班教師負責安排，辦公樓樓道值班教師負責安排。各班班主任老師負責安排學生從規定的樓道依次上下樓。
4、教學樓疏散：學生的疏散集合點原則上為籃球場，
原則：因學校是未成年人密集地，無論發生什麼險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，並特別保證不發生人員踐踏。到達疏散集中地後要立即清點人數，並將缺到人員的大概位置告知學校負責人和消防搶救隊負責人。
四、救援專業隊伍的組成及分工
學校全體教職工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業隊伍是重大事故應急救援的骨幹力量，其任務主要是擔負本校各類事故的救援及處置。
1、現場指揮組：
組長：
主要職責：負責聯絡當地救助部門，消防部門，公安部門等，在第一時間內上報上級有關部門，並立即和在校教師與現場有關人員組織搶救與自救工作。
2、後勤保障、救護組：
組長：
組員：各班班主任
主要職責：負責工作人員所需的各種物資供應和對受傷人員生活用品等的保障，引導消防、公安車輛的駛入，並組織有關力量及時實行現場搶救、送護醫院等工作。
3、思想工作組：
組長：
主要職責：負責事故中受傷、受難人員的思想穩定工作和疏通工作，消除緊張和恐懼心理，做好外圍家長及相關人員的勸解工作，對違紀學生的思想教育工作等。
4、聯絡彙報組：
組長：
主要職責：負責向上級領導和有關部門彙報事故情況，向社會有關部門釋出資訊，並及時做好相關資料的收集和儲存工作。
5、善後工作處理組：
組長：
主要職責：負責做好死難、受傷（中毒）學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定，依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規及規範性檔案做好對傷亡學生的賠償工作。
根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，呼叫物資及交通工具，全體師生必須全力支援和配合。
五、一旦發生樓道踩踏事故的處置措施
1、學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
3、對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
4、學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
5、所有教師要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
六、注意事項
1、各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。
2、任何教師對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象都要給予制止、批評教育。
3、在上課期間，教室前後門要開啟，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便於學生及時有效的疏散。
4、隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止冬季或因天氣昏暗等原因突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。
5、上下課、課間操、中午和下午放學等時段，分班通過樓道，每層樓道必須有值班教師維持秩序。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案2
為了預防和減少我院擁擠踩踏事故，全面提高我院處置擁擠踩踏事故的應急能力。確保發生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，基本點大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據《上海市教育系統處置突發公共事件應急預案》檔案精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、領導小組
組長：黃平
副組長：張永生、沈李
成員：各系部、處室負責人
二、職責
1、指揮教師立即到達規定崗位，迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游及時有序疏散現場的師生，防止事態擴大。
2、安排教師開展相關的救助工作，迅速排查受傷師生名單，並檢查他們的身體狀況。並與附近醫院聯絡，迅速送受傷師生到附近正規醫院診治。
3、根據需要對事件現場採取控制措施。
三、後勤保障組
職責：為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。
四、聯絡彙報組
院辦主任負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯絡相關學生的家長。視不同的事故及時報警（火警119、意外暴力110），與醫療機構聯絡（急救中心120），必要時及時與派出所聯絡。
五、注意事項
1、應急狀態期間領導小組各成員之間必須保證通訊暢通。各系根據領導小組的統一部署，做好本系的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作，並加以督察和指導。
2、服從領導小組為處理突發事件所作出的決定和命令，突發事件涉及的有關係主任積極做好學生的安撫工作，突發事件涉及的其他教職工應當配合輔導員做好學生的疏導工作。
六、監測與報告。
1、建立資訊報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的資訊，採用逐級彙報制度，事件第一發現人應及時向學校安全工作領導小組彙報，並隨時與上級保持密切聯絡。
2、嚴格執行學校重大事件報告程式。對於突發的擁擠踩踏事件，應迅速作出判斷，根據事件的性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，並向有關的政府職能部門、上級主管部門逐級彙報相關情況及事態發展。對事故的現場、證件證物等要進行保護，等候上級部門處理。
七、應急調查與救治
1、突發事件發生後，學院應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施，對危害程度做出評估。
2、突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學院應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救。
3、突發事件發生後，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
4、突發事件發生後，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以採取中止活動、疏散等措施，並及時向上級部門彙報事件情況以及採取的應急措施。
5、突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯絡，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯絡家長進行救治。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案3
我校有在校學生約482人，為了預防教室、宿舍等人員密集的場所，因集體活動及發生地震、火災、鬥毆等安全事故而造成的人員慌亂，擁擠阻塞通道（樓梯、安全出口等）導致的踩踏慘劇事件發生，特制定本預案。
一、組織機構及職責
成立學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處臵領導小組：
組長：張長征
副組長：冉光常（分管安全）
成員：各中層幹部、各班教師及學校保安
組長工作職責：及時聽取事故情況彙報，立即召集領導小組成員研究、制定處臵對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處臵工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關單位人員開展事故現場救援，事故調查善後處理等工作。
成員工作職責：
1、負責維護事故現場治安秩序；
2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門；
3、負責事故應急救援的交通保障工作；
4、負責涉案人員監控工作；
5、負責將事故在規定的時間上報上級有關部門；
6、組織參與事故的現場處臵和調查工作。
二、防範準備及措施
1、人員密集場所如教室、宿舍的安全出口都張貼有應急標誌，平時應加以留心。
2、逃生時應聽從工作人員的指揮，有序逃離，千萬不能擁擠。
3、不要輕易跳樓，除非安全事故已經危及到生命。
4、火災發生，逃生無路時，應靠近窗戶或陽臺，關閉迎火門窗，向外呼救。
三、現場處臵及救援措施
1、發現初起火災，應及時報警並利用樓內的消防器材及時撲滅。
2、要保持頭腦清醒，千萬不要驚慌失措、盲目亂跑。
3、火勢蔓延時，應用溼毛巾或溼衣服遮掩口鼻，放低身體姿勢，淺呼吸、快速、有序地向安全出口撤離。儘量避免大聲呼喊，以防止有毒煙霧吸入呼吸道。
4、離開房間後，應關緊房門，將火焰和濃煙控制在一定的空間內。
5、利用建築物陽臺、室內布臵等逃生，也可將被單結成牢固的繩索，牢系在窗欄上，順繩滑至安全樓層。
6、逃生無路時，應靠近窗戶或陽臺，關閉迎火門窗，向外呼救。
四、事故報告、要求及現場保護
（一）報告程式要求：
1、事故發生後，政教處除立即撥打120急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報縣教委。
2、學校應在事故發生後的2小時內將應急處理情況書面報告教委，教委及時書面報告上級有關部門。
3、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（二）事故現場保護
事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，防止與事故有關的殘骸、物品、檔案等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大及疏散交通等需要移動現場物件的，應當作出標誌或繪製現場簡圖並寫出書面記錄，妥善儲存現場重要痕跡、物證。
五、事故調查處理
1、按照國家、省市縣有關政策和法規規定的程式和要求，及時組織事故調查組開展事故調查處理工作。
2、本預案在實施過程中，有關責任部門如不履行職責或玩忽職守，並造成後果，應追究其負責人相應的責任。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案4
為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市政府和教體局有關檔案精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、組織機構與職責
（一）成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公幹等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。
校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和釋出解除救援行動的資訊，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的執行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作；對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校資訊，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最後決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明裝置正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、後勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印製全校教師通訊錄，年級組印製年級班主任通訊錄，並定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，並送交電子文件到校醫室電腦儲存，交一份影印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
（一）接警與通知
事故發生後，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況後，首先通知德育副校長和值日行政，然後通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教體局和醫療機構，通報應該包括以下資訊：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
（二）現場應急搶救、現場保護
組長：
副組長：
成員：組織活動的幹部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯絡校長，校長接到報警後，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達後，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，儘快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校後有人引導。急救車到達後，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；並實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪製事故現場圖，並妥善儲存現場重要痕跡、物證等。
（三）聯絡、教育
組長：
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案後，安全處在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和採取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意後送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之後隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散訊息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求採訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布訊息。未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。
（四）家長接待和後勤支援
組長：
成員：班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善後工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡影印件、醫藥費發票原件和影印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閒人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（五）事故調查
組長：
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、並向教體局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，釋出假訊息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查詢制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案5
在清明會船節期間，為確保村民及遊客生命安全和正常的特色文化藝術節活動。預防群眾踩踏事故的發生，根據我鎮實際，特制定本鎮預防群眾擁擠踩踏事故應急預案。
組長工作職責：及時聽取事故情況彙報，立即召集領導小組成員研究，制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關職能單位人員開展事故現場救援，事故調查善後處理等工作。
1、負責維護事故現場治安秩序；
2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監辦、衛生、宣傳等部門；
3、負責事故應急救援的交通保障工作。
4、負責涉案人員監控工作；
5、負責將事故在規定的時間上報上級有關部門；
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
擁擠是一種在很短的時間內，因為某種突發的原因，在人員集中的場所內引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現象。擁擠是突發事件，群眾文化水平低，難免遇到，當我們遇到擁擠情形時應該保持冷靜，沉著應對，謹防因為突發的擁擠致使人身傷害發生。公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防範意識。在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而後面不知情的人若繼續向前先進的話，那麼人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產生。
（1）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）如果可以暫時躲避的空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
（4）遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。
（5）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去後，迅速而鎮靜地離開現場。
（6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。
（7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
（8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。
（9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
（10）如果出現擁擠踩踏的現象，應及時聯絡外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。
（11）在出現火情、地震等緊急情況時，在場領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示合理正確的疏散群眾。
（12）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。
（13）發現不文明的行為要敢於勸阻和制止。
（14）儘量避免到擁擠的人群中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。
（15）應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。
（16）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。
（17）當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知後面的人不要向前靠近。
（18）若被推倒，要設法靠近牆壁。面向牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
（19）擁擠踩踏事故發生後，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
（20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
（21）當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
3、進一步加強群眾的安全宣傳教育，提高群眾的隱患常識。
4、設立人員疏散標示：
①利用電視宣傳；
②黑板宣傳；
③利用學校宣傳教育。
一旦發生踩踏事故，要立刻採取有效的應對措施，最大限度地減少事故對群眾造成的傷害。
踩踏事故發生後，鎮政府要立即啟動《擁擠踩踏事故應急預案》。迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。在規定時間內向上級有關部門報告，同時做好傷亡者家人的工作。
要利用一切有效手段快速疏導現場人員，讓群眾儘快疏散到安全地點，禁止無關人員滯留現場，防止有人故意製造恐慌氣氛，避免再次發生事故。
在專業醫務人員到達之前，要抓緊時間用科學的方法進行自救和互救。
當群眾受傷後，在事發現場應積極採取正確有效的救助措施，為救治傷者贏得時間。
大量出血不止的處置
受傷者被傷及較大的動、靜脈血管，流血不止時，必須立刻採取止血措施。常見的止血方法有加壓包紮止血法和指壓止血法。加壓包紮止血法是用乾淨、消過毒的厚紗布覆蓋在傷口，用手直接在敷料上施壓，然後用繃帶、三角巾纏繞住紗布，以便持續止血。指壓止血法是用手指壓住出血傷口的上方（近心端），阻斷血流，達到止血的目的。
發生骨折的處置
發生骨折後，應設法固定骨折部位，防止發生位移。固定時，應針對骨折部位採取不同的方式，可用木板、木棍加捆綁的方式固定骨折部位。受傷者發生骨折無大量出血，且事故發生地離醫院較近時，可讓受傷者原地不動，等待醫生救助。
呼吸與心跳停止的處置
對呼吸與心跳停止的傷者，應採取人工呼吸與胸外心臟按壓的辦法進行搶救。人工心肺復甦需要接受專門的訓練，才能在現場救助他人時使用。受傷者呼吸與心跳停止時，正確及時的現場救護可挽救其生命。
事故的善後處理
踩踏事故發生後鎮政府要做好各項善後處理工作。
（1）及時向上級行政管理部門報告事故的最新情況，特別是群眾傷亡的情況。
（2）組織人員到醫院看望受傷群眾，協助有關部門處理好治療、康復和醫療費等敏感問題。
（3）認真接待好傷員親屬，並穩定親屬情緒。
（4）配合相關部門做好事故調查和善後處理工作。
（5）對群眾進行心理輔導，消除事件對他們心理的影響。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案6
為貫徹落實《教育部關於進一步加強中國小安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、《福建省安全生產事故隱患排查治理和監督管理暫行規定的通知》和市、縣有關部門的檔案精神，預防校園擁擠踩踏事故的發生，確保師生人身安全，特制定此應急預案。
一、工作機構組成及其職責：
學校成立預防校園擁擠踩踏事故工作領導小組，發生校園擁擠踩踏事故時，工作領導小組自動轉為應急指揮部，應急指揮部下設辦公室、救援行動組、疏散引導組、後勤保障組、善後工作組。
（一）工作領導小組（應急指揮部）
1、組成人員名單：
組長（總指揮）：塗大慶
副組長（副指揮）：蘭興濱吳孝毅林麗芯
成員：李生轄劉德峰馮三妹吳明業曾秀美陳麗全
徐美珍林亞玲陳文彬陳淑美黃淑鴻
2、工作職責：
（1）召開安全工作會議，部署預防和處置擁擠踩踏事故工作，安排和檢查有關預防和處置擁擠踩踏事故事宜，發揮各處室、年段的職能做好預防和處置擁擠踩踏事故工作。
（2）發生校園擁擠踩踏事故時，工作領導小組自動轉為應急指揮部，根據現場情況和安全應急需要，調集人員，呼叫物資及交通工具，指揮各應急小組開展應急疏散、救援和善後處置工作。各股室和每一位教職員工都有參加預防和處置校園擁擠踩踏事故搶險救災的責任和義務。做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
（二）應急指揮辦公室
1、組成人員名單：
主任：林麗芯
副主任：賴禮全
2、工作職責：
及時瞭解事故情況，向指揮部領導報告，並將指揮部領導的決策及時傳達；及時與上級主管部門取得聯絡，爭取上級領導部門的指導和支援；向上級部門報告突發事故及應急處理的資訊。
（三）救援行動組
1、組成人員名單：
組長：吳明業
組員：保衛幹部、心健室成員和體育組成員。
2、工作職責：
救援行動組接到學校安全事故報警後，應立即趕到現場開展實施救援行動；立即打“120”、“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護。組織指揮有關職能開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度。
（四）疏散引導組
1、組成人員名單：
組長：李生轄
副組長：孫良和
成員：各班主任、當班教師和其它在場教師
2、工作職責：發出疏散警報，各班主任、當班教師和其它在場教師依就近安全的原則護導學生向安全區域疏散，直至全體師生安全撤離。疏散時視當時情況進行必要的排程，班科任老師負責本班學生的疏散、保護、管理工作。
（五）後勤保障組
1、組成人員名單：
組長：劉德峰
成員：郭昌嗣陳曰真張素紅
2、工作職責：保證各種應急物質和水、電的供應。
（六）善後工作組
1、組成人員：
組長：馮三妹
成員：陳麗全徐美珍林亞玲陳文彬陳淑美黃淑鴻
2、工作職責：努力做好當事學生及家長的情緒穩定工作，預防事態延伸擴充套件。
二、工作措施
（一）防範措施
1、學校通過各種形式並結合有關傷害事故例子對學生開展針對性的安全專題教育，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據班級具體情況，利用晨會、班會課時間對學生進行文明行為教育，教育學生上下樓梯靠右行，做到“三不，二要”：即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇；要互相禮讓、靠右行走，要遵守秩序、安全行進。培養學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好意識，養成過樓梯和走廊輕步慢行靠右走的良好習慣，掌握防止擁擠踩踏及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
3、做操或集會等學生集中上下樓時段，各樓道口安排一名教師負責維護樓道秩序，疏導學生上下樓，防止擁擠踩踏事故發生，保證學生上下樓安全。課間，值日老師要認真巡查，隨時注意通道情況和學生課間活動的安全。
4、樓層安全責任人要經常巡查本樓層用電及照明裝置和樓梯、通道是否安全，並做好記錄上報學校。學校要組織人員定期不定期地開展校舍特別是通道、樓梯安全專項檢查。總務處對發現的安全隱患應及時採取措施整改，確保通道照明充足、暢通、安全。
5、教導處要從學校實際出發，科學安排作息時間時，課間要留有足夠的時間，實行低年級和中高年級錯開放學。一二年級應嚴格按照學校規定時間準時放學，錯開放學高峰期。每天學生上學、放學時保證學校門口有一位行政領導帶班值日，兩位保衛幹部、三位值日教師。值日老師要準時到崗，做好學生出入校門的秩序及疏導工作。
6、學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班科任老師護導學生隊伍按規定行進順序和路線行走（具體見附件）；在室外或專用教室上課的老師須到任教的班級教室裡帶領學生到室外或專用教室上課，下課後帶回班級教室。放學時，班科任老師要組織好學生路隊並護送出校門。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，並加強與學生的監護人聯絡，形成教育合力，共同教育好學生。
（二）、應急處置
1、資訊報告
（1）發現可能出現擁擠踩踏傷害事故，目擊者要及時採取防護措施並第一時間報告學校辦公室和學校負責人。
（2）一般事故。學校發生無人員死亡，重傷1人及以上的安全事故後，學校應當在半小時內口頭向教育局報告，事故處理結束後一小時內書面報教育局。
（3）重、特大事故。事故死亡1人及以上、傷多人，學校應當在半小時內口頭向教育局報告，事故處理結束後一小時內書面報教育局。
（4）安全事故報告的必要內容：事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、採取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。
2、事故處置
（1）發生校園擁擠踩踏事故後，學校預防擁擠踩踏事故工作領導小組啟動本預案；按照學校應急預案的指令開展工作。
（2）現場指揮部的人員進入現場指揮部後，根據職責分工，迅速開展工作。
（3）參與現場處置校園擁擠踩踏事故的負責人、現場處置教師迅速向學校現場指揮部反饋現場處置情況，並由指揮辦公室負責彙總。
（4）學校負責人要向現場指揮部總指揮詳細報告事件的危害程度以及自己的分析意見。
（5）在分析判斷的基礎上，現場指揮部迅速研究現場處置措施，果斷作出指揮決策。學校負責人按照決策、職責分工，認真準確地做好下達指令、報告請示等工作。
（6）發出疏散警報，各班科任教師依就近安全的原則護導學生向安全區域疏散，直至全體師生安全撤離。
（7）立即打“120”、“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護。
（8）立即口頭報告教育局、各保險公司。
（9）事故發生現場，人員全部撤離後，封閉隔離或限制使用有關場所，並保護好現場。
（10）配合有關部門對現場目擊的師生進行詢問，做好事故的調查取證工作，初步掌握事故發生的主要原因。
注：疏散時視當時情況進行必要的排程，班科任老師負責本班學生的疏散、保護、管理工作。
4、善後工作
（1）學校擁擠踩踏事故應急處置工作基本完成後，總指揮部立即組成有關人員對學校擁擠踩踏事故造成的危害，以及對社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，並下達指令全力做好各項善後工作，維護社會穩定。
（2）學校成立善後領導小組，努力做好當事學生及家長的情緒穩定工作，預防事態延伸擴充套件。一旦發生受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧的事件，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理。
（3）學校迅速派出有關人員安撫傷員，幫助受傷、死亡者家屬做好善後工作；同時，積極協助家屬做好保險理賠工作，對師生及家長提出的正當要求儘快予以滿足。
（4）學校配合有關部門做好事故的處理、調解工作。處置工作基本完成後，工作領導小組組長立即將情況上報教育局。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案7
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
一、領導機構與職責
（一）機構設定
1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由孟小強具體負責。
3、成立監督檢查組。由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。
4、成立醫療救護組。當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作，並向主管領導彙報。
（二）機構職責
1、領導小組職責
（1）全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級檔案精神及學校實際，研究制訂工作意見，並對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
（2）統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善後處理工作，落實整改措施，儘快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
（3）定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，並負責學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
2、辦公室職責
（1）下發上級有關檔案和本校制訂的各項檔案、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。
（2）接到事故報告後，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關係，具體負責人員排程，組織後勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
（3）根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，並組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
（一）完善制度
在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，並上報。
（二）強化督查
在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
（三）落實職責
校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
（四）加強教育
加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的`專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
（五）添置裝置
學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。
三、事故應急處理
（一）報告制度
安全事故發生後必須及時報告。具體為：師生髮現有學生受傷，打電話、口頭向學校值班教師報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
（二）救援措施
一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，並建立相關名冊。
（三）醫療求援
學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
（四）聯絡家長
學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯絡，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
（五）人員排程
事故應急處理人員由領導小組組長統一排程，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
（六）資訊公開
保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好資訊公開，並如實向上級部門彙報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案8
1、總則
1.1目的
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生擁擠踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生擁擠踩踏事故應急預案。
1.2依據
學校安全工作條例、《中國小幼兒園安全工作管理辦法》。
1.3原則
安全第一，有效預防，常備不懈，及時控制、
1.4範圍
本校校內突發事件和集體活動時出現的擁擠踩踏事故
2、組織機構及其職責
2.1組織機構
組長：
副組長：
成員：
2.2組長工作職責：
及時聽取事故情況彙報，立即召整合員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
2.3副組長工作職責：
在組長的統一部署下，負責指揮各成員開展事故現場救援，事故調查、善後處理等工作。
2.4成員職責：
在副組長的指揮下，集中活動時校內路口執勤，制止擁擠現象，救助踩踏受傷學生。
3、危險源分析
我校教學的教師和各室在突發事件發生時和上課時發生的事故。
4、現場處置及救援措施
（1）學生因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
5、事故報告、要求及現場保護
（一）報告程式要求：
（1）事故發生後，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。
（2）學校應在事故發生後的8小時內將應急處理情況書面報告教育局，報告內容包括：
①踩踏事故發生的時間；
②學校名稱、責任人和聯絡電話；
③目前的緊急處理措施；
④報告人和報告時間；
（3）任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
（二）事故現場保護
事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善儲存現場重要痕跡、物證。
6、防範準備及措施
（1）結合全國各地關發生在學校擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
7、後期處置
（1）看望、援助、救助傷亡學生家庭。
（2）要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。
（3）配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
（4）向教育局報告事故處理結果。
（5）總結經驗教訓，查詢制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。
8、附則
本預案由制定之日起啟動生效。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案9
為加強幼兒園教學樓樓梯的安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏或者發生火災等意外事故，根據我園的安全保衛工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，並自公佈之日起實行。
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：姚萍
成員：全體教職工
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：XXX，二樓樓梯口：鄭思權三樓樓梯口：黃玉銀
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的`發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要開啟，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防裝置，及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
螞蟥學校防擁擠踩踏應急預案10
學校的安全是我校一切教育教學活動的前提和保證，目前很多地方校園內的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對學生生命安全構成了嚴重威脅，為了進一步加強中國小安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知檔案精神，我校按照檔案要求，認真檢查，並且制定了我校以下具體的安全預案，在完善、改進我校基礎建設的基礎上，加強管理制度建設消除漏洞，嚴防我校擁擠踩踏事故的發生，切實保障學生的人身安全。
一、健全制度，落實責任，切實加強學校內部安全管理工作
我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層深入，當班教師要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。要求教師從教學中教育學生在校內的活動中，不強調快速、整齊、適當錯開時間，分班級逐次下課認真檢查各項設施和照明裝置，及時消除安全隱患。
二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節
認真開展校園隱患大排查，加強對廊道問題的專項檢查和研究，不放過任何部位工作抓起：
1、各班級教師隨時加強對學生的安全防範意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離，進一步加強學生自救、自護和互救的能力。
2、利用班級的家園欄，每月都讓家長了解安全知識內容。
3、並且要求各班每個學期專門組織一次關於防止擁擠踩踏事故的安全課，讓學生了解該怎麼做。
4、對學生要求能夠相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打鬧，搞惡作劇。
5、總務處定期仔細檢查設施，保證走廊的照明，並落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或疏散通道，及時清理走廊間堆積物，確保走廊通暢，並在走廊醒目處貼上安全標示。
6、集合按我校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生一日活動安全的重要環節管理，要從學生實際出發，在早操、課間操、放學時不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分班級逐次課。
7、按時上課、下課，不佔用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠。
8、冬季結冰時間，走廊衛生區清理不用溼拖布清理，避免結冰路滑，按時徹底清理。
三、加強走廊等重點部位的管理，制定措施提出要求
針對我校的走廊的實際在不同的情況下嚴格管理漏洞。
1、課間操要求
不要求我校學生大型活動的快速、整齊集隊，而是把學生上下課安全放在首位，從而確保學生安全。我校提出了有序、有節的要求。
有序：能夠各個組各個班級有明確的集隊路線，指定的依附地點，依次按照不同的位置分組、分班級、的錯開學生集隊的行進路線，班主任或當班教師認真組織看管好學生，降低造成學生擁擠的可能性。
有節：就是要求各班級在結對行進中掌握自己的節奏，不要求快速但要有紀律，前後班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕安全事故的發生。
2、日常課間管理
教師平時加強學生安全教育的同時，課間每一位當班教師對一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正。另外，當班教師還要負責課間學生的安全疏導工作。
四、做好安全事故的報告和處理工作
一但發生了學生的擁擠踩踏事故，第一當事人應立即向校內預防擁擠踩踏組值班領導報告，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，現場相關人員在徵得校長同意後向主管部門報告。若情況危急可越級上報，我校各組應積極配合相關部門開展安全事故處理，不得在事故處理期間撤離職守。
事故發生後，班主任、各教研組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、主管我校安全工作負責人必須馬上趕到事故現場，採取有力措施，組織全力搶救，把事故減少到最低程度。並根據情況，向相關的急救部門（巡警110、火警119、醫院120）救助。根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，呼叫物資，全體教職員工必須配合。
五、本預即日起執行。
