學校後勤會議講話稿（通用10篇）
學校後勤會議講話稿
一、行政後勤管理
主要從事人事檔案管理；宿舍房間，床位管理，宿舍物品租借管理，宿舍水電錶記錄及水電費的計算等；辦公用品管理，檔案管理，印信管理，資產管理，車輛管理，辦公秩序及行為管理，前臺管理，電話管理，計算機管理，列印室、影印室管理，環保安全健康，員工培訓，會議管理，公司物品租借，員工借貸款，出差管理，差費報銷，內部通知及公司訪客記錄等。固定資產管理，圖書管理。
二、學校後勤會議講話稿（通用10篇）
在學習、工作生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學校後勤會議講話稿（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校後勤會議講話稿1
同志們：
經過校委會研究決定，今天召開本學期後勤工作會議。剛才，任主任就後勤工作講了意見，過去的一年，後勤一班人克難奮進，為學校跨越式發展做出了貢獻，當然，我們的後勤工作離人民群眾的要求和上級主管部門的要求還有距離，還需要我們不斷努力。
一、 增強做好學校後勤工作的急迫感。
1 、新的學期，衛生監督部門、教育部門肯定要開展食品衛生和疾病防控監督檢查，過去的一年，我們在接受相關檢查時 ，還存在一些問題，得分在全市相對靠後，需要引起我們的重視。
2 、當陽農村中國小食堂改造力度在加大，食堂食品加工和管理要求在增強。可以預見的將來，學校食堂實行營養配餐，按需消費必然成實現，這要求我們每個食堂從業人員必須加強學習，努力提升自身修養，不斷適應教育和社會發展新形勢。
3 、人民群眾對學校食堂要求在提高。營養、衛生、便宜、優質是廣大家長和學生的訴求，是黨和國家對未成年人健康成長的要求，我們必須充分認識到。
二、過去一年的工作回顧和今年工作要求。
同志們很辛苦，過去的一年，大家肩負起學校後勤管理和服務工作，成績是有目共睹的。當然，也存在許多亟待解決的問題，這些問題都是發展中的問題，是經過努力可以解決的問題。
今年的工作我講六點意見，請同志們深刻領會、認真執行。
1 、明確職責。每個崗位都有自己明確的職責，請同志們在進一步明確，職責內的工作，要想方設法出色完成，職責外的事，能夠協助做的工作，要積極主動。職責內的工作因失職造成損失，要嚴格追責。
2 、規範操作。機械裝置、鍋爐等要按規範程式操作，這樣就會減少或杜絕事故的發生，就會有安全保障;食品加工的程式規範，初加工、浸泡、清洗、切削等均有規範的程式，要嚴格執行;食品入出庫，嚴格執行監管規定，把好進出關口，既做到財、物管理清清楚楚，又做到食品安全衛生。
3 、熱心服務。對老師、學生態度熱情，一視同仁。養成良好工作習慣，比如衛生習慣，規範穿戴衣帽、口罩、防護手套等。同事間講團結、協作。
4 、當家理財。嚴把採購關，大宗物品多人議質議價，完善索證手續，不購人情菜。理好賬，日清月結，收支規範，稽核嚴格，隨時接受檢查和質詢。厲行節約，做到採購質優價廉，杜絕大手大腳，不貪佔小便宜。食堂各項開支活動要能夠接受教職工監督，經得起檢驗。
5 、認真學習。學習大鍋菜營養製作知識，學習新裝置設施使用方法，學習政治理論和食堂管理知識。
6 、改善環境。食堂清潔衛生要時刻保證，餐廳要定期託洗。搞好食堂消殺滅工作，防毒防鼠防蠅防病菌。規範菜譜、營養配餐五員標誌牌、食品衛生宣傳欄。
學校後勤會議講話稿2
同志們：
大家下午好!今天我們在這裡召開全縣引深學校食堂食品安全工作會議，主要任務是貫徹落實全市學校食堂食品安全專項整治動員工作會議精神，認真分析當前我縣學校食堂食品安全形勢，全面引深學校食堂食品安全專項整治工作，進一步提高學校食堂食品安全管理水平，維護廣大師生身體健康和生命安全。食藥局局長通報了全縣學校食堂食品安全專項整治檢查情況，明確指出了檢查中發現的突出問題，並針對性地提出了整改建議，各學校務必引起高度重視，認真加以整改。左中、澤城中學、一幼三個學校負責人分別做了表態發言，態度誠懇、措施具體，會後要針對工作中的薄弱環節，進一步規範食堂管理。教科局胡德榮局長宣讀了《引深學校食堂食品安全專項整治工作方案》，任務明確、措施得力，我完全同意。下面我講四點意見：
一、認清形勢，進一步提高對學校食堂食品安全工作重要性的認識
民以食為天，食品安全關係廣大人民群眾的身體健康和生命安全，是一件涉及千家萬戶、關係國計民生的大事。學校食堂食品安全是食品安全工作的重要組成部分，與廣大師生的切身利益密切相關，已經成為公眾高度關注的公共安全問題之一。我縣的學校食堂食品安全專項整治已經進行了三個月時間，從前段時間的專項整治情況來看，在教育局及各學校的共同努力下，全縣學校食堂食品安全形勢有所好轉，食品衛生基礎設施明顯改善，食品安全管理水平明顯提高，保障了廣大師生的身體健康，維護了良好的教育教學秩序，為社會穩定做出了應有的貢獻。
但是，在肯定成績的同時，我們應該清醒地看到，我縣的學校食堂食品安全工作仍然存在一些薄弱環節和不容忽視的問題，食堂食品安全隱患依然存在。如部分學校領導食品安全意識較差、衛生設施投入不足、相關制度執行不嚴、監督管理不細，少數從業人員素質不高，法律意識不強，加工食品不按規程操作等。所以，我們對學校食堂的食品安全監管一時一刻都不能放鬆，必須進一步增強責任感和緊迫感，以更加紮實的工作和更加有效的措施不斷強化學校食堂食品安全管理工作，切實解決好當前學校食堂存在的突出問題，保障在校師生的餐飲食品安全。
二、強化管理，進一步規範學校食堂食品安全工作
要堅持預防為主的方針，形成各司其職、嚴格把關的工作機制。一是監管部門要繼續加大監督檢查力度，深入推進學校食堂食品安全專項整治工作。食藥局要在前段專項整治基礎上，結合市專項整治方案的十四個整治重點，再次對學校食堂進行全面細緻地檢查和具體指導，對隱患較多的學校的整改情況要進行重點檢查，促進學校食堂進一步規範管理。教科局要把學校食堂食品安全作為校園安全的一個重要組成部分，經常抓在手上，要加強對學校食堂食品安全工作的業務指導，督促各學校建立和完善科學、合法、可行的食品衛生管理制度，並對各項制度落實情況定期進行監督檢查。二是各學校要不斷強化內部管理，大力推進放心食堂建設。各學校要在繼續完善並嚴格執行學校食堂各項管理制度的基礎上，重點把好以下關口：①把好食品採購進貨關，不折不扣地實施大宗糧油集中定點採購和索證索票制度，做到專人採購、專人登記、專人保管，防止假冒偽劣食品流入學校。②把好食品驗收貯存關，食品入庫前必須嚴格驗收，並做好臺帳記錄，食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。③把好食品加工關，嚴格按程式、按規範加工製作食品。④把好食品留樣關。嚴格按規定留樣，按要求盛放，並做好留樣登記。⑤把好食堂衛生保潔關，隨時保持乾淨、整潔、衛生的用餐環境。⑥把好食品新增劑使用關，不超範圍和過量使用食品新增劑。⑦把好從業人員健康衛生關，食堂從業人員必須憑有效的健康證和培訓合格證方可上崗。
三、加強領導，確保學校食堂食品安全工作落到實處
一是嚴格落實責任。在學校食堂食品安全工作中，教育部門負主管責任，食品藥品監督管理部門負監管責任，各學校校長是本校食品安全的第一責任人。教科局要加強對學校食堂食品安全工作的行政管理，食藥局要履行好監管職責。各學校要大力推行“網格化”監管模式，進一步健全由一把手負總責的領導機構，並落實一名分管副校長和具體負責食堂管理的人員，具備條件的學校還可聘請責任心強、工作細緻的人員擔任食品衛生監督管理員。具體負責食堂管理的人員要堅持每天到食堂檢查食品衛生管理措施的落實情況，並按要求做好書面記錄。同時，各學校要結合實際修訂完善食物中毒或者其他食源性疾患等食品安全突發事件的應急處置工作預案，建立食物中毒事件的報告制度，一旦發生食物中毒事件，要迅速採取措施，在第一時間報送有關情況，配合監管部門把事態控制在最小範圍，對遲報漏報的將按有關規定進行處理。二是加強督查考核。教科局要將學校食堂食品安全管理工作納入中國小的綜合評估體系中，作為一項重要內容進行考核。食藥局要加強對安全隱患較多學校的監管，跟蹤督查整改落實情況。專項整治通報中，歸納了8條主要問題，針對性很強，方案提出12條整治重點，指導性很強，各學校要對照通報、方案查詢自己存在的差距，積極做好整改。檢查的目的在於促進工作，通報同樣是為了更好的整改，這也是今天會議的核心。落實市會議精神，引深專項整治，重點在於整改，對整改不到位、措施不落實的，要進行通報批評，對檢查中發現的違法行為要依法嚴厲查處。
四、加強宣傳培訓，營造良好社會氛圍
食藥局要定期組織學校負責人、後勤和食堂管理人員、工作人員進行食品安全法律法規和食品安全知識的培訓，堅持“先培訓後上崗，先體檢後上崗”的原則，使食堂從業人員培訓達100%，考試合格達100%，規範體檢達100%，進一步提高從業人員的食品安全意識、誠信意識、法律意識和自律意識，不斷規範其從業行為。各學校要高度重視食堂食品安全，牢固樹立“安全第一、責任第一、社會效益第一”的觀念，把食品安全作為學校安全的一項重要工作長期抓在手上。要通過校內廣播、宣傳手冊、黑板報等形式向廣大師生宣傳食品安全知識和健康衛生知識，培養學生良好的個人飲食衛生習慣,增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。各新聞媒體要結合食品安全宣傳年活動，大力宣傳報道學校食堂食品安全專項整治工作進展和工作成效，準確報道一批好的、公開曝光部分差的典型，營造全社會人人關心、人人蔘與餐飲服務食品安全監督的良好氛圍。
同志們，學校食堂食品安全工作直接關係到全體師生的身體健康和生命安全，我們一定要把強化學校食堂食品安全管理作為一件大事來抓，當做一件長期性、基礎性工作來抓，以認真負責的態度把這項工作做深、做細、做實，為政府分憂、讓家長放心、使群眾滿意，努力營造一個安全健康的育人環境!
學校後勤會議講話稿3
今天應邀參加食堂工作人員會議，很高興，也很重視，事先對所要講的內容作了些梳理。
首先作個檢查，地球天天在旋，吃飯天天碰面，平時難得一見。平時工作過程深入食堂，瞭解情況不夠，與員工交流不多，徵求意見不夠，客觀上講，食堂運營狀況總體良好，工作過程不想影響和干擾大家;主觀上講，自己腳不勤、嘴不勤，關心食堂工作不夠，關於員工情況不夠。在此向大家打招呼、道個歉。
記得去年初召開食堂工作人員會議時，我也到會作了些說明，今天我想變換下角度，講三個方面想法。
一、怎麼看(食堂工作)
1.食堂工作是一項服務性工作，但絕不是低人一等的工作
①有別於社會服務單位的重要場所(機關幹部);
②事關政府、惠及機關工作人員的福利待遇能否到位的重要領域;
③決定機關事務局服務質量能否提高的重要視窗。
2.食堂工作是一份相對穩定的職業，也是一份福利待遇逐步看好的職業
①在機關食堂工作有面子，對外講起來既好聽又自豪;
②在機關食堂工作有保障，儘可能按法規政策行事——工資保險(調資：最低線;保險：一刀切)，儘可能考慮到上漲性因素——物價、工資、資金(近期看：公司;長遠看：社會化)。
③在機關食堂工作有實惠，免費廉價提供早餐、午餐。
3.食堂工作是一項艱苦工作，也有其自得自樂的一面
①冬天苦，早班苦，過程苦;
②收工早，雙休日;
③值班、加強發放加班費
二、怎麼辦
1.要增強服從和服務意識
①首先是服從。沒有規矩，不成方圓。大至國家，小至家庭，都要講規矩、守規矩。一個單位也是由不同層面構成的，事務局x膳食科—食堂，有不同管理層面，分工內容，大家要服從管理，聽眾指揮，在服從管理中參與管理，群策群力，建言獻計，這樣才能把食堂工作搞好。
②其次是服務。食堂工作搞好不容易，所謂眾口難調，何況面對的是機關幹部，要求相對較高，但食堂工作搞好，就能較好地從一方面完成政府交待事務局的工作任務，樹立事務局的正面形象，從這方面講大家地位重要，功不可沒。做好服務，要確立“來者都是客”的意識，抓好飲食安全、抓好菜餚質量、抓好環境衛生的基礎上，抓好服務環節，絕不能臉闆闆的，話沖沖的，打菜打飯打湯，要面帶微笑，語氣柔和，一視同仁，遇有分歧和不滿，耐心解釋，否則菜餚再精美、環境再衛生，也會因服務不到位而打折扣。
有了服從意識，服務意識，團結協作意識，吃苦耐勞精神，改革創新的能力自然會逐步培養而成。
2.要把安全衛生放在食堂工作第一位(食品安全性，關乎健康，關乎生命，大意不得，馬虎不得)
①加強食材源頭管理。去年對大宗食村嘗試了招投標，實踐一年看，效果是好的，希望管理人員在總結經驗基礎上，繼續做好這項工作。
②加強制作過程管理。小至餐具，大至主材，一定要確保乾淨衛生，新鮮清爽，絕不能有一絲的懈怠，任何的馬虎。安全衛生一旦有事，就會成為大事，不管單位或個人做了多少事，取得多少成績，都會前功盡棄，嚴重看還得追究相關人員責任。
③加強原材料和成品管理。確保盛放空間和器皿的清清理，妥善做好鼠害蟲害和蚊蠅防治荼，杜絕非人為因素而導致的事件發生。
3.要把富有製作富有變化，美味可口的菜餚作為重中之重
食堂工作總體是好的，大家對其評價正面的、積極的佔多數，但不能滿足於此，停留於此。要善於研究食譜、菜譜，儘可能求變翻新，在價格相對許可的情況下，要常換常新。
①處理好價格和品種的關係。機關食堂不是盈利性的，在保底乃至略虧前提下，力求做到品種多樣化、時新化，當然也不是無限制的，要通過我們努力，讓用餐者感到物有所值、物超所值。
②處理好數量和質量的關係。每一道菜，都不是濫竽充數的菜，都是認真製作而成，都有相對應的用餐者，避免以量湊數的現象和因製作不佳而過剩的現象。
③處理好常規菜和時令菜的關係。食堂要有主打菜、常規菜，舉例……，也要不失時機推出一些時令菜，但由於價格原因，不可能在頂峰時高價嚐鮮，只有在價格回落到一個合理區間時購進、製作、出售，要讓菜餚品種成為一潭活水，而不是一潭死水。
4.要把食堂環境衛生全面方面搞好
①可視性的：空間為主
②接觸性的：桌椅、鍋碗瓢盤，案板灶臺
③入口性的：飯菜、碗筷
三、怎麼管
1.要加強教育培訓
①思想教育
②技能培訓
2.要加強考核管理
①細則要細——前提
②考核要嚴——核心
③獎勤罰懶—、獎優罰劣——導向
3.要加強關心幫助
①局領導要經常深入食堂，檢查指導工作 ，徵求聽取意見。委託程局結合群眾路線教育實踐活動，以相應方式徵求意見和建議。
②分管領導和科室要一切圍繞食堂轉，一切圍繞員工轉。
③關心職工工作生活，逐步建立工資、資金相應的增長機制。
學校後勤會議講話稿4
各位領導、同志們：
大家好！食堂管理是學校工作的重要組成部分，始終受到學生、家長和社會的高度關注。下面，我就濟瀆路學校食堂管理及近期學校發展簡況彙報如下：
一、提高認識，轉變觀念。
1、xx路學校的建成和投入使用。
體現了市委、市政府高瞻遠矚，大氣魄謀大發展，大手筆辦大教育的明確思路。這所新建的九年一貫制學校，投資xx億，分國小、國中兩個校區，半寄宿制管理。國小設xx軌xx個教學班，國中設xx軌xx個教學班，可容納xx餘名學生就讀。學校現有教職工xx人，xx個教學班，xx餘名學生。學校規模大、標準高，政府、社會和家長的期望值高，辦學責任重大。教育教學的各方面工作必須統籌考慮，科學定位，走名校發展之路。
我校經過半年的執行，教育管理、課堂教學、學校文化建設均已取得突破性進展，開局順利。學校以“育人為本，全面發展，為每個學生終生幸福奠基”為辦學理念；以“質量、特色、品牌”為辦學目標；以“文化立校、科研興校”為辦學策略；確立校訓為：崇道、崇德、崇志；校風為：求和、求新、求實；教風為：能方、能圓、能靜；學風為：常行、常思、常樂。
我校圍繞文化建設、高效課堂打造，進一步推進素質教育，深化教育教學各項工作的開展。半年的工作成績表明，我校正在一步步靠近“一年有規模，兩年成視窗，三年成品牌”的目標，不久的將來，必定會成為全市乃至全省的“視窗學校”、“品牌學校”！
2、學校區域優勢及劣勢。
優勢：濟瀆路學校位於市區邊緣，輻射範圍大部分是農村，遠離工礦企業，環境清雅，居民人口密度適中，中、國小校較少，適合興辦學校。劣勢：周圍學生家庭條件一般，多數仍不富裕，消費過高會對學校發展目標的實現產生負面影響，不可忽視。
3、支援食堂的正常經營。
我校辦學屬九年一貫制義務教育階段。最近，國家對義務教育階段的學生不斷增加生活補貼力度，雖然學校前期執行費用較大，的確需要資金注入。但我校經過反覆討論，最終決定：全力支援金佳禾公司經營，實行食堂“託管制”。我們把食堂看作學校的一個體現民生的部門，一個對外展示的視窗，教育工作的一個重要方面，發展品牌學校的一張多彩名片。
二、引入機制，科學管理。
1、xx公司具有後勤管理、校園餐飲、超市連鎖、商品配送等綜合性、一條龍服務的專業化企業特點，以“規範、標準、健康、溫馨、共贏”為目標，經營正規，衛生安全意識強，不唯利是圖，在關注效益的同時，更關注做好、做大品牌。
2、專業人做專業事。
該企業高起點、高效率、高標準、嚴要求，不同於小商小販。設立有專門的採購部、倉儲部、衛生監督部、經理部，人員配備充足、分工細緻明確。食堂服從學校管理，與學校步調一致，經營活動更多地關注到學校的長遠利益，合作共贏，並致力於學校文化的營造、教育管理的參與及品牌學校的建立。專業化的食堂辦的好，極大地服務於教育教學，是學校得力的後勤保障。精心換來省心，有益換來受益，專業化的管理使學校少分心，優質的餐飲及服務也促使學校各項工作順利開展，得心應手。
3、共同管理。
學校結合食堂進行科學、規範化的管理，共同擬定了一系列安全管理制度和操作規程，組織所有員工認真學習、時時重溫，要求員工嚴格遵守相關制度和規程，避免各類安全事故的發生。
三、細化制度，遵守規程。
學校在食堂管理方面制定了相關制度，規範化、具體化，做到凡事皆有制度，有制度便有落實，有落實即有反饋，以反饋促進提高。實行衛生安全問責制，抓住不落實的事，追究不落實的人，加大食堂管理工作的“執行力”。
1、基層員工積極參加學校和食堂組織的安全、治安、消防知識講座和演練，提高安全防範意識。食堂負責人按時參加學校每週五下午的例會，及時瞭解學校近期工作要點，深入領會學校管理理念。
2、食堂倉庫、後廚加工中心等區域，未經食堂負責人許可，禁止一切無關人員進入。食品儲存分類、分架、隔牆、離地存放，並定期檢查，及時處理變質或超過保質期的食品。學校參與經營過程的全程監督，保證食堂不出現含致病性微生物、農藥殘留及有害物超標的食品；禁止經營腐敗變質、摻假摻雜的食品，病死、毒死或死因不明的肉製品，超過保質期的食品。烹調時試嘗口味用專用湯勺，品嚐後剩下的菜汁不可再倒入鍋內。抹布經常搓洗，不能一布多用，以免交叉汙染。員工下班前認真進行安全檢查，關閉門窗和水、電、汽的閥門或開關，消除不安全隱患，確保食堂安全。如發生任何安全或緊急事故，在第一時間內按預案進行處臵，有效控制事故的發生或降低破壞等級。
3、對員工個人衛生也有嚴格的要求。要求工作服保持清潔、勤洗勤換、定期消毒，離開食堂和餐廳要更換工作服。不得塗抹指甲油，不戴耳環和戒指。個人衛生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理髮；勤洗衣褲、被褥；勤洗工作服。
四、特色。
1、國小部食堂實行“定餐制”，即定額不限量供餐。
1——3年級每天xx元，4——6年級每天xx元，價格恆定且定位不高，有利於減輕家庭負擔，保證學生的健康成長。針對低年齡段學生，食堂制定專門的兒童食譜，營養配餐，並避免銷售帶骨、帶刺、生冷食品，在國小生取餐、用餐時全程關注，避免燙傷等現象出現。
2、突出管理。
我校經過半年的執行，已確立了“濟瀆管理理念”和“濟瀆管理模式”，已經被充分應用到食堂管理中，收到了事半功倍的良好效果。
“濟瀆管理模式”為：“規範+創新+文化”。學校和食堂充分認識到習慣的重要性。遵循餐飲行業的“五常法”進行習慣的培養，即“常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律”。
“常組織”就是判斷哪些東西是要用的，哪些東西是用不著的，把用不著的東西處理掉。“常整頓”就是確定下要用的東西后，分門別類擺放整齊。“常清潔”就是沒有垃圾和髒亂，包括環境、物品、儀器和裝置。“常規範”就是連續地、反覆不斷地堅持前面的“三常”。“常自律”就到了最高境界了，即人人都做到了前面的“四常”，依著規距行事，而且養成了良好的習慣。我們認為習慣就是素質，習慣就是衛生安全，習慣就是效益。經過溝通、協商、理念普及，學校和食堂都對管理有了全新的認識：“管”要依“理”而管，“理”是“管”的最高境界。管理就是把複雜的問題簡單化，簡單的問題可操作化，可操作的問題度量化，可度量的問題考評化。管是為了不管，食堂管理就是習慣養成，包括衛生習慣和操作規程的遵守，真抓實管，讓標準成為習慣。
五、效果。
1、飯菜多樣化，能滿足不同口味群體的.需求。主食、麵點、菜品及湯類齊全，味美價廉。
2、飯菜質量好，價格公道，餐桌餐凳按人定位，秩序井然，千人就餐，鴉雀無聲。我校每月最後一週為“校園開放周”，前來聽課和體驗學校管理的家長，對食堂就餐秩序讚不絕口。
3、家長對學校食堂的管理高度認可，投訴率極低，社會反響較好。
當然，由於學校剛剛起步，運作過程中還會出現一些不盡如人意的地方。今後，我們會不斷總結，不斷提高，爭取讓學生飲食營養豐富，家長滿意，社會認可。
學校後勤會議講話稿5
各位領導、各位同仁：
大家好!
首先感謝教文體局的領導給我們提供這樣一個學習和交流的機會。這次中國小食堂建設與管理培訓會在我校召開，這本身就是是對我校食堂管理方面的一次大的鞭策和鼓勵，我們將充分利用這次機會，虛心向兄弟學校學習，不斷加強和改進食堂建設和管理工作，努力把我校食堂工作提高到一個新水平。
民以食為天，食以安為先。飲食衛生不僅直接關係到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關係到學校教育教學工作的順利進行。近年來，我校採勸抓建設，健全制度，完善設施;抓管理，嚴格把關，規範程式;抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質;抓機制，強化領導，強化監督”等辦法措施切實保障了飲食衛生安全，基本上做到了學生滿意、家長放心。下面，我就武邑鎮一中的食堂工作情況向大家作一簡要彙報，不妥之處，請領導和同聲們批評指正。
一、學校食堂建設情況：
武邑鎮一中食堂於xx年新建，食堂總建築面積xxx平方米，分為餐廳、操作間、主副食庫房、職工更x衣間及宿舍、售飯間、售飯廳等，其中餐廳面積—平米，其它區域共計xxx平米。現有就餐學生xxx人，食堂生均面積和餐廳生均面積均已達到規定標準。學校現有食堂從業人員xxx人，管理人員xxx人。
二、學校食堂建設和管理的幾點做法：
1、加大投入，規範建設，從硬體上確保學校飲食衛生安全。
學校食品衛生安全必須以一定的物質條件為基礎，沒有合格的設施和合格的灶具，學校食品衛生就沒有根本的保障。近年來，我校在經費十分緊張的情況下，先後投入資金xxx萬元用於學校食堂建設，添置了xxxx等食堂設施裝置，;餐廳內張貼了有利於培養學生的衛生、文明禮儀、節約、循序等意識的標語和警示牌，完善了食堂的硬體條件和餐廳文化，使食堂的硬體設施達到c級食堂標準。
2、健全機制，明確職責，從制度上確保學校飲食衛生安全。
做好學校食品衛生安全工作，必須健全責任制，做到責任到人，責任到底。所謂責任到人，就是事事有人管，關關有人把，環環有人抓;所謂責任到底，就是每個人各負其責，負責到底，出了問題，追責到底。
一是健全機構。學校成立了由校長任組長，主管副校長任副組長，膳食處、總務處等相關處室人員為成員的學校食堂工作領導小組，明確了各成員在學校食品衛生安全工作中的具體職責，建立了例會制度，定期召開會議，聽取學校食堂工作專題彙報，瞭解食堂運轉情況，研究和制定對策，解決食堂在食品衛生安全方面存在的問題。
二是明確職責。為使責任落實到位，學校建立了食堂管理和安全衛生責任制，明確提出了“專人負責，健全制度，經常監督，及時整改，杜絕事故”二十字的飲食衛生安全管理的總體要求，全面實施“責、育、查、會、報、獎、懲”的“七字”管理制度，要求各成員、各處室做到“三個到位”，即：考慮佈置到位、指導督促到位、檢查落實到位。
每學年開始，學校和相關責任人員都要分別簽訂“飲食衛生安全目標責任書”，同時完善了考核機制，形成了事事有人管，關關有人把，環環有人抓的工作格局，實現了責任到人，責任到底。同時，積極配合衛生、防疫、食品藥品監督等有關部門，加強對學校食堂管理工作的監督和指導，對於存在的問題和不足，及時制訂詳細可行的整改計劃，儘快整改，達到要求。
3、完善制度，精細管理，從程式上確保學校飲食衛生安全。
學校食堂衛生安全工作必須有一套完善的制度和程式做保證，必須通過一系列切實有效的措施來落實。為此，我校一方面加強宣傳教育，建設食堂文化，強化師生食品衛生意識，培養師生文明就餐習慣。另一方面制定了細緻的學校食堂食品衛生安全管理制度，通過強化督導檢查，促進管理精細化。
一是加強宣傳教育，強化師生食品衛生意識。
學校組織廣大師生認真學習貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學校食物中毒事故責任追究暫行規定》、《學生集體用餐衛生監督管理辦法》等衛生法律法規，堅持用法律法規指導工作，用規章制度規範操作。為提高學校食堂做從業人員的專業素質，我校每週都要組織食堂從業人員進行業務知識和衛生知識的培訓，同時，積極在廣大師生中開展食品衛生法律和法規的有關知識的宣傳，舉辦各類食品衛生講座，召開有關飲食衛生安全的主題班會，豐富了師生食品衛生安全知識，提高廣大師生的自我保護能力。
二是建設食堂文化，構建文明、衛生的用餐環境。
構建一個文明衛生的用餐環境，有利於養成學生文明就餐、衛生用餐、節約用餐、有序就餐的習慣，對於保證學校飲食衛生安全有著積極的促進作用。為此，我們把食堂作為一個對學生進行教育的重要陣地和學校文化展示的視窗來進行建設。一是通過建立學生食堂衛生值周制、文明就餐考核制等，培養學生文明就餐的習慣;二是通過張貼、懸掛鼓勵性、警示性?語警句，營造濃郁的文化氛圍，強化對學生的文化薰陶，引導學生珍惜一粥一飯，尊重勞動，遵守秩序，勤儉節約。
環境改善了，學生原來就餐時擁擠混亂的現象不見了，餐廳喧鬧吵雜的現象不見了，學生亂倒剩菜剩飯的現象不見了。取而代之的是“排隊打飯，安靜就餐，吃盡喝乾，自覺洗碗”的文明就餐景象。學校食堂已經成了教育學生的重要陣地。
三是實施精細化管理，把好食品衛生安全每一道關口。
根據有關學校食堂食品衛生安全工作法律、法規要求，我們制定了《採購員職責》、《食堂原料、輔料採購制度》、《食堂監管員職責》、《食堂衛生個人衛生“四勤七不”》、《飯菜留樣制度》、《食堂管理監督辦法》、《食品加工、銷售、飲食業衛生“五四”制度》、《餐具消毒衛生制度》、《武邑鎮一中學校食堂量化管理辦法》、《武邑鎮一中食堂與食品衛生安全管理細則》，《食堂管理人員職責》和《預防食物中毒工作預案》等各類人員崗位職責和各種規章制度，涵蓋了食品採購、貯存、入出庫驗收、清洗、消毒、保潔、加工製作等各個環節，強化了用人關、核算關、衛生安全關、採購關、加工關、儲藏關、消毒關、留樣關、監督考核關等安全環節，並建立健全各類管理檔案。我們始終堅持從業人員的年檢制度和食堂管理日檢、周結、月報制度，真正強化了學校食堂常規管理，使學校食堂衛生安全管理工作步入了規範化的軌道。
四是加強監督檢查，促進學校食堂管理行為規範化。
首先，我校建立了對學校食堂食品衛生安全工作定期檢查和不定期抽查相結合的督導檢查制度，每月對食堂飯菜質量、衛生及從業人員服務等各項工作進行一次全面考核;每學期召開一次學校食堂管理專題工作會，總結學校食堂飲食衛生安全工作情況，通報考核結果，並將考核結果作為對管理人員和從業人員的考核依據。其次，認真聽取師生意見，不斷改進伙食衛生質量。我校建立了學校食堂民x主管理委員會，成員由教師代表和各班生活委員組成，每月開展一次對學校食堂工作的民x主評議，徵求廣大師生對食堂各項工作的意見，並及時梳理，制訂整改方案。通過檢查、考核、評議，及時規範了學校食堂的管理行為，確保了學校食品衛生安全。
三、學校食堂工作下一步建設的兩點想法
一是進一步加強硬體設施建設，明年購置切肉機、洗碗機、消毒機等，規範統一學生餐具，方便師生就餐。
二是進一步豐富食堂文化，通過配備廣播、電視裝置，增加學生獲取資訊渠道，同時，在餐廳西頭建一座舞臺，作為學校開展大型文體活動場所。
各位領導、同仁：我校的伙食管理還不夠成熟，還有很多不完善、不科學的'地方。我相信在上級領導的支援下，我校的伙食管理會越來越科學，越來越規範，我們的工作會更上一層樓。謝謝大家。
學校後勤會議講話稿6
今天是我們本學期後勤工作隊伍調整後的第一次會議。隊伍調整有三個方面：第一，兩個校區的後勤人員隨著校區的合併而走到一起來工作了；第二個方面就是本學期我們的後勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅；第三個方面就是管理後勤人員的總務處主任隨著新一屆中層幹部競聘而調整。新的學期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我藉此機會講幾點新學期的工作意見。
第一要具有珍惜自己崗位的意識。首先，後勤社會化是一種大趨勢，學校的後勤隊伍今後將逐步縮小，直至全部消失。現在的社會找一個工作是相當難的，許多大學生為了進一個編制參加十里挑一、百裡挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應國家政策，而不是國家政策適應人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學校的撤併而被安排到這裡來的，說一句實在話，沒有哪個學校願意增加後勤職工，因為後勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能幹。學校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這裡來了，就要珍惜這個機會，幹好這裡的工作。鬆鬆垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。
第二是要牢固樹立服務意識。學校工作是育人的工作，校長、中層幹部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，後勤人員就是服務育人。工作中，大家要有為教育教學服務的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。後勤工作無小事。
第三要具有強烈的榮譽觀念的意識。不能把自己看成非常普通的一個後勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學校非我不可、捨我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們日常所從事的瑣事當作驚天動地的大事來做。
第四就是要有注意服務態度的意識。態度決定一切，細節決定成敗。我們在為全校師生服務的時候，要面帶微笑，要儘量為大家提供及時而有效的優質服務。不能在服務中和教師學生髮生衝突，要尊重每一個服務物件，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂於助人，善於助人，用我們的辛勞換來大家的認可和支援。
第五是要牢固樹立節約意識。工作中，我們要有節約意識。隨著形勢的變化，學校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規範“物品申報——審批——採購——領用——核查”制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內維修申報——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。
第六是要牢固樹立計劃意識。我們總務工作雖然有時候是出人意料，難以計劃，但是我們一定要增強計劃性，各項工作要有線路圖，要有計劃表。總務處統一制定後勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，並作為今後對後勤人員考核的重要依據。工作中，後勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們後勤人員主動去各個班級聯絡一下更換，會讓學生和班主任感到溫暖和後勤人員工作的到位。
第七是要牢固樹立責任意識。後勤人員要牢固樹立責任意識，後勤方面很多事情隨不是什麼大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學習生活帶來不便；一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學校帶來一定的損失，就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽，就會讓人產生“學校領導沒有節約觀念、學校事情無人過問”的想法；一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學校工作的正常性產生懷疑。
第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓，我們總務處還要專門組織針對後勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務的同時，既要保證自己的安全，嚴格規範操作程式，又要確保師生的安全（比如飯菜的衛生等）。我們要經常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。
工作中，要注意及時維修安全設施，發現問題處理不過日，不留後患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業人員要樹立安全第一的意識。
學校後勤會議講話稿7
各位領導，同志們：
大家好！我叫xx，現任xx校長，黨支部書記。
今天我在這裡發言，內心很惶恐，很忐忑，在座的有學富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經驗豐富，具有強大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進取，敢為天下先的後起之秀，我真有點戰戰兢兢、不知所措。作為一名普通的農村中學校長，論成績，我不是對手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無從談起，但受局領導委派來和大家交流思想、交流方法、共同學習、共同提高，我也只是勉為其難，知無不言、言無不盡，望大家批評指正。
我從20xx年到 任校長，已幹了七年，七年中有成績也有失誤，又高興也有煩惱，有激情澎湃也有意志消沉，領導不滿意要受批評，老師不滿意要受抱怨，家長不滿意直接罵娘，再加上千奇百怪、繁雜無序的周邊關係、社會影響、歷史問題，可預料的、不可預料的、有能力解決的、沒有能力解決的，你都要小著架子，陪著笑臉、恭恭敬敬說好話，耐心細緻做解釋，真可謂兩眼一睜，忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂、苦辣酸甜，我想在座的各位都深有同感，好在有上級各位領導的親切關懷，有全校老師的大力支援，讓我一直堅持下來，從毛頭小夥鍛鍊成為中學校長。目前學校班子內部團結，教師隊伍穩定。20xx年，我校會考平均成績名列全縣第二位，更給了我勇氣和信心，這樣成績的取得，不僅僅是因為敢於創新的教風，純正濃厚的學風，更與後勤管理必不可分。下面我就後勤管理方面談一下自己的體會。
學校後勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，其名為“後”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎和前提條件。但學校後勤管理工作一直以來，卻往往不被重視。只要認真細緻、努力創新地搞好學校後勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉的局面。那麼，如何進行學校後勤管理工作的改革呢？
一、抓住人心
1、貼心服務
一位專家說過，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實可行的號途徑。作為一校之長，也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師，所以說學校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會認為教學工作是分內之事，而後勤管理就是替學校做事，屬於額外工作，可做可不做。但是學校的後勤管理工作還必須有人去做。誰來做？怎麼做？這就成了後勤管理工作的最大難題。各位校長，我們都知道學校並不是有錢單位，不能完全依靠錢來解決問題。沒有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情願的去做，為學校無私的付出，所以作為學校要想法抓住人心。抓住人心首先要學會貼心服務，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我幹變為我要幹。
作為校長，別不把自己當回事，因為我們工作的好壞關係著一個學校的發展和幾百名學生的前途，但也別把自己太當回事，我們管不了老師的人事權和工資權，說到底就是一名普通教師。也許老師眼裡未必有校長，但校長眼裡不能沒有老師。
我有個習慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個同事的父母身體不好，哪個同事的孩子年齡還小，誰家有了喜事，誰家有了煩惱。我心裡都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對立的工作矛盾，也都能在這其樂融融的氛圍中化於無形。麥收時節，帶領幾個老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時，帶領老師幫他處理老人後事，去年冬天，一個老師出了車禍，我整整陪了兩個晚上，直到他度過危險期。別看這些細小的舉動，最能打動別人的心，小恩小惠讓同志們對你感恩戴德，說你夠哥們兒。在校為老師服好務，在社會關係上，也要給老師撐面子，敢做“孃家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我帶著幾個年輕教師，從準備迎娶、預訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風風光光。現在，這個老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，幹工作熱火朝天，無怨無悔。
2、合理激勵
管理靠人情還遠遠不夠，作為校長還要知人善任，善於應用精神激勵和物質獎勵。校長要當有心人，要針對不同的人和事在不同的場合、用不同的方式對教師進行表揚。校長要寬容，有氣度，不計前嫌。作為領導者，要本著看全面、看本質、看發展這一立腳點去看待教師，要堅持舉大功而不記小過，舉大善而不計小瑕的原則，最大限度地調動每個教師的積極性；要儘可能地虛心、真誠地去發現教師身上的長處，努力向他們學習。對工作上有困難的教師，要滿腔熱忱地去幫助他們，積極地激勵他們樹立自信心，大膽地讓他們參加校內外的各項活動，讓他們在鍛鍊中磨練、成長，提高綜合素質。
對於教師來說，光有精神激勵還不行，還要進行適當的物質獎勵。財務再緊也要擠出一點，平時老師乾點小活，加加班，負責了後勤的哪塊工作等，都給老師們以獎勵，大到一條毛毯，小到一個水杯。我總以為，老師們物質要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長沒有忘記，學校沒有忘記，給大家以鼓勵和信心。
總之，我對學校管理的理解是“以心換心”。平時和大家相處得融洽了，財務賬上又堅持明細化，公開化，每週一小公佈，每期一大總結，明明白白，清清楚楚，每個教職員工都心中有數，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學校主人翁的意識，“有福同享有難同當”再加上學校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個個幹勁十足，每人除了做好自己的教學工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權力層層有、任務個個擔、責任人人負。做到人人會管理，處處有管理，事事見管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個教職員工都能找到自己的管理座標，充分發揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心，下面我就談談後勤工作的具體實施。
二、發揮特長、合理分工、精細管理
後勤在學校中“攤大、人多、事雜”。如果分工不明，不公，管理不細，或者形不成合力，就容易造成內耗，領導、老師人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。所以學校後
勤具體分工時候，一定要公平公正，人人蔘與，並且結合教職員工的自身特點特長。教師想幹事就讓他有一個好舞臺，教師會幹事就讓他有一個好崗位，教師幹成事就讓他有一個好待遇。例如學校成立的校外護校隊、校內夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們為護校隊隊長、巡邏組組長，再由他們在校內招兵買馬，具體負責組建；班級文化和校內文化建設由九年級四名語文老師和班主任具體負責，從設計到執行；餐廳值班、自行車擺放、放學護送學生則由工作認真細緻、責任心強的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但幹工作細緻周到，就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作。總之學校工作大到教育教學、紀律衛生，小到上門落鎖、關水關燈，都有專人負責。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長，但在護校隊中可能是成員，那就要聽從隊長安排，接受隊長監督，做到權力分開而不分散，責任交叉而不交疊。
事實證明，這樣的層層分工和精細管理，用其所長，有效的發揮了老師的自覺能動性和創造性，煥發了他們的工作熱情，效果良好。幾年來，學校無一例不安全事故發生，這首先得益於護校隊巡邏隊的辛勤；校園文化建設日新月異，年年都有新亮點，這是幾名語文老師的傑作。今年，在這幾名語文老師的宣傳策劃負責下，組織了一次攝影大賽，讓學生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質樸最感人的話語。從中篩選出典型畫面和語言製作成噴繪和標語懸掛在每個教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語言，無時無刻不在鞭策激勵著學生。
學校後勤會議講話稿8
本學年度，我主要分管學校安全和後勤等工作。回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思後的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和彙報：
一、思想是人行動的指南
在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯絡群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的'思想。
二、做校長細心的助手
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋樑紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關係。
三、工作回顧
（一）親歷親為，率先垂範；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由於工作的特殊性，我認真學習，鑽研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂範。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、週末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦幹，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
（二）制度保證措施到位；
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構築起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，並負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學生人數並作好記錄。
3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，並逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速採取各種措施與家長（或監護人）取得聯絡，杜絕學生脫離監管。
（三）加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
（四）加強檢查，及時排險
每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之後，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。
（五）其他工作
衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每週的環境消毒、發熱學生登記等。後勤工作：對學校安全裝置設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每天（每週）的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情況，進行食堂民主測評，對意見和建議及時反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上牆進行公示。本年度以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。
四、存在的問題
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、作為分管後勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有餘而、力不足。
回顧過去，展望未來，在今後的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。
學校後勤會議講話稿9
後勤服務工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好後勤工作是我們做好一切工作的基本保障。後勤工作部門就是直接為吃穿住行創造條件、提供服務。實踐表明，任何一個部門和單位，後勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好後勤工作是做好全域性工作的基礎和條件。
做好後勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務的思想境界，滿腔熱情的服務態度，甘當無名英雄的奉獻精神，還必須講究科學，深諳業務。有些人認為後勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學問，其實不然。後勤工作是一門科學，是一個系統工程，有很多學問。要把後勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。
這裡我簡要提幾點要求，供大家參照執行：
第一，把握大局，使後勤工作更好地服從和服務於學校。
工作全的服務部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關聯，後勤工作的服務質量和水平如何，直接關係到學校作用的發展。這就要求後勤工作者要了解工作全域性，自覺地使自己的工作服務於和服從於中心和大局。所以，從事後勤工作的同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全域性的高度，在大方向和大目標的指引下來對待後勤工作，才能增強事業心、責任感，才能搞好後勤工作。
第二，切實履行好服務職責。
為師生服務是後勤服務工作的主要職責。履行好服務職能，首先要講服務精神、服務質量、服務水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的態度，沒有想教師、學生之所想，急領導、學生、教師之所急的`精神境界，沒有吃苦耐勞的幹勁，沒有熟練的專業技能，要做好後勤服務工作是不可能的。後勤服務部門的一切工作都要以學生、教師和領導滿意不滿意作為工作的出發點和標準。
第三，加強後勤部門的規範化、制度化建設。
後勤工作是學校一個很龐大的系統，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。後勤服務部門的同志一定要按照講質量、講效率、講規範、講服務的要求，全面加強自身建設，大力推進各個部門和各個環節的工作制度化、規範化建設，提高工作執行有序化、管理科學化的程度。
第四，後勤服務部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。
後勤工作者服務物件是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判後勤工作往往是說好的少，說壞的多。這幾個方面的因素增加了後勤服務工作的難度。因此，要做好後勤服務工作，必須發揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立後勤服務部門的形象。
第五，在工作中，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費。
牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內的全體師生創設一個安全，衛生，高效、和諧的後勤服務環境。
以上是我們全體後勤人員的努力方向，希望大家在以後的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的後勤服務工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝！
學校後勤會議講話稿10
同志們：
經學校行政辦公會研究決定，今天召開後勤工作會議，目的是進一步明確職責，自覺努力工作，提升服務水平，服務教育教學。剛才張兆林主任、肖作後校長講了很好的意見，我表示贊同和支援。這裡我講三點：
一、對後勤工作的基本評價
1、後勤服務意識在不斷增強。一年來，後勤工作人員克服困難，發揮主人翁精神，工作的主動性、積極性進一步體現，責任意識不斷增強。
2、後勤服務質量在不斷提高。從各方面反饋的資訊看，師生對食堂生活的滿意的在提高，保育、宿管、門衛的投訴率幾乎為零，師生生活得到保障。
3、後勤保障功能不斷得到強化。一年來沒有出現師生食宿、進出、學習工作生活受影響和傷害的事件，確保了教育教學正常的秩序。
這是當前學校後勤服務工作的主流，必須肯定。成績的取得也凝聚了所有後勤工作人員的心血。希望大家進一步努力，不斷提升服務質量，為官壋中國小的發展做出自己的貢獻。
二、進一步明確職責，自覺搞好各自的本職工作。
1、進一步加強食堂工作，切實履行好各自的職責，為師生愉快學習、快樂工作、健康成長服務。管理員要做到統籌安排食堂的工作，全面負責炊事員管理、安全衛生、菜譜制定等常規工作，為學校當好家理好財，建立健全食堂管理的各項規章制度並嚴格執行。採購員要做到採購食品遵章辦事、以質論價、隨行就市。工作中要有協商意識，注意尊重領導服從安排，同時要當好家理好財。保管員要嚴把物品進出關，嚴格數量和質量，同時協助管理員、採購員做好採購計劃和菜譜制定，為師生提供可靠的餐飲保障。所有炊事人員要愛崗敬業，嚴格執行食品加工的各項程式，規範操作、熱心服務、遵守紀律、服從領導、熱愛學校。鍋爐工要做到按規範操作，熱心服務廣大師生，確保開水、蒸汽按時供應，確保供水系統安全正常運轉，發現故障及時排除。
2、切實加強寢室管理，為學生營造舒適安全的生活環境。保育員要做到愛生如子，學習一些少兒保育知識和技能，星期一學生到校必須上班，下班前必須做好國小部寢室的整理工作，確保衛生、環境萬無一失。悉心關心每一個孩子，讓家長放心社會滿意。認真值守每一個夜晚，不得早於學生睡覺，早於班主任離開寢室。寢室管理員責任重大，要本著替學校、替學生、替家長高度負責的態度，管理好就寢紀律，搞好環境衛生整理，按時上下班，下班之前確保衛生、環境、安全、物品等萬無一失。保育員、寢室管理員要時刻保持寢室環境衛生常態化，今後迎接上級檢查不再搞大規模突擊活動。
3、高度重視門衛工作，打牢安全防範的第一道防線。一是嚴守。學生進出時間在現場值守，嚴格執行登記制度，嚴格檢查學生請假手續，來訪人員按要求登記進出，推銷人員一律不得進入校園，二是規範。規範人員和車輛的出入，特別是外來車輛除非到校辦事外，一律停放在校門外，教育提醒進出車輛不得在中心大道疾駛、鳴笛。特殊場合如升旗、集會期間禁止進入。三是關鍵時段要巡查到位，學生上學和放學期間，校內重大活動期間，防止外來的干擾。四是發現異常情況及時向主管領導報告，或直接向公安機關報告。五是按要求參加學校教師的集體活動。門工作時間的特殊不能代替參加活動的特殊。我們是學校的一員，正常的學習、會議一定要按要求參加。
4、做好學校電力供應保障工作，保障正常的教學工作秩序。電工肩負著保障正常教學工作秩序的重任，一是發現故障要及時排除，二是堅持巡查消除安全隱患，做好重點部位安全用電的提醒工作，三是隨時提醒師生注意用電安全。
同志們，在履行好各自的職責的同時，我們還要高度重視自身的安全防範。一是高度重視自身工作領域的安全防範，熟知自己工作的性質和可能出現的安全事故，做好防範工作，二是個人人生安全要加強，安全問題不能掉以輕心，等到出了事故再來總結經驗教訓都是空談，防患於未然才是根本之道。三是講究個人衛生，穿戴規範整潔，把最美好的一面留給師生、留給社會。
三、不斷提升服務質量，為辦人民滿意的教育作出貢獻。
1、當前是教育系統規範管理年活動的攻堅階段，學校的一切教育教學活動都要按規範行事，後勤也不例外。這個規範除了剛才講的職責任務和已經印發的各種規章制度，還包括我們的語言要規範，行為要規範，大家必須充分認識到這一點，古人講沒有規矩就不成方圓，今天這個講規範的年代，誰也不能搞例外，誰也不能講特殊。
2、認識自己扮演的角色。在後勤崗位工作的部分同志是教師身份，從事後勤工作並不意味教師身份已經轉換，而應該時時提醒自己，我們是一個教師，既要為人師表，又要盡職盡責，還要樂於奉獻。我們不可能整天患得患失，斤斤計較，整天生活在埋怨、責備之中，既不利於我們身心和諧和身體健康，也不利於建設和諧校園。我們的工友大多數是教師家屬，要把我們區別於一般的農村婦女，言行舉止要求要更高一點，思想覺悟要更強一點，責任意識要更濃一點。
3、工作中不討價還價，自覺服從學校安排。我們一定要明白，只有大家齊心協力，把官壋中國小的事情辦好，對大家都有利。學校也要建立相應的考評機制，今後要建立由行政領導、班主任、工會委員組成考評專班，對所有後勤工作人員的德能勤績進行考評，建立良性的人員進出機制。
4、遵守紀律，尊重他人。後勤工作人員的紀律是經過學校行政討論決定的，後勤管理是由總務室和德育處共同負責的，這兩個部門的負責人安排工作、檢查工作、指導工作是代表學校行使管理權力，我們每個後勤工作的同志必須以高度的政治責任感和政治敏銳性自覺接受管理、監督，接受主管領導分配的任務。
5、建立責任追究制。我們如果不負責任、工作懈怠造成損失或事故，造成惡劣影響的，當學校領導已經無力擔當的時候，肯定要追究到責任人。
同志們，我堅信，只要我們嚴格遵守各項規章制度，自覺履行各自職責，勤奮努力工作，我們的後勤工作一定會上臺階!我們的利益一定能夠得到保證!
