有關迷人的九寨溝的教學設計的精選大全
迷人的九寨溝的教學設計教學目標1、學會本課的生字、詞語。2、學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的薰陶，激起對大自然和祖國的熱愛之情。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。4、...
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整...
上了《迷人的九寨溝》一課後，我一直愧對自己，真的。在課堂上我的言辭窮盡，我的詞不達意，我的方寸大亂，讓我汗顏。課文分三幅圖畫描繪九寨溝的美，海子圖，山林圖，深秋圖。其中以第四自然段深秋圖為重點。該段文辭華麗優美，層次清...
知識目標：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第3、4、5自然段。２、學會本課10個生字，田字格上面的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。３、瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用。能力目標：能憑藉課文的語言文字...
九寨溝教學時間1、學會本課生字，理解用生字組成的詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初讀課文，初步瞭解課文的內容，理清課文條理。有感情地朗讀課文，初步瞭解課文的內容，理清課文條理。投影、錄音教師活...
教學目標1、知識目標瞭解九寨溝的神奇、迷人，感受祖國大好河山的秀美，感悟課文語言文字的美，並能運用自己的語言對九寨溝的美景進行介紹。2、情感目標激發學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。3、能力目標用網際網路自主查...
一、談話匯入。1、我們偉大祖國地大物博，風光秀麗，更有許多令人神往的名勝，我們大家都去過哪些地方了？（學生交流）2、今天，我們一起去九寨溝。（板書課題）教學生字：溝二、讀講課文1.2自然段。1、為什麼叫九寨溝？請同學們自由大聲地...
教學目標：一．學生能在正確、流利的基礎上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。二．學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的薰陶，激起對大自然的熱愛之情。教學重難點：一．介紹九寨溝自然風光的第三小...
教學目標：知識目標：積累課文中的好詞句，瞭解九寨溝美麗的自然風光，瞭解生活在那裡的異獸珍禽。能力目標：培養學生的積累能力；通過各種形式的課文朗讀，培養學生的朗讀能力。情感目標：感受九寨溝神奇的自然風光，增強學生環保意識...
《九寨溝》第一課時教學設計之一教學目標：1、學會本課的生字、詞。2、初步瞭解課文的主要內容。3、能正確、流利地朗讀課文。設計理念：題目是文章的眼睛。必須十分重視指導學生讀題、審題，引導學生猜測文章的內容和作者...
教學目標1學會本課的生字、詞語。2學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的薰陶，激起對大自然和祖國的熱愛之情。3能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。4積累課文中的優美詞句、精彩句段...
《迷人的九寨溝》以“總分總”的形式描繪九寨溝的美景首尾呼應的寫法十分明顯。全文共有五個自然段，第2、3、4自然段圍繞“人間仙境”這個主題，分別向我們展示了九寨溝五彩斑斕的海子圖、絢麗多彩的山林圖和變幻莫測的...
教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。2、學會本課17個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然景色，激發...
九寨溝的教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。2、學會本課8——10個生字，認識其它七個生字，理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、通過品讀感悟，提高學...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的...
上了《迷人的九寨溝》一課後，我一直愧對自己，真的。在課堂上我的言辭窮盡，我的詞不達意，我的方寸大亂，讓我汗顏。課文分三幅圖畫描繪九寨溝的美，海子圖，山林圖，深秋圖。其中以第四自然段深秋圖為重點。該段文辭華麗優美，層次清...
一、教材分析《九寨溝》蘇教版國小語文教材第七冊第九篇課文。以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉於祖國的山水美景，折服於靈幻的異獸珍禽。層次清楚，語句清新，辭藻...
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的有關《九寨溝》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
教學目標1.自主學會本課的生字，並能正確書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落。3.能聯絡上下文理解詞語意思，把握文章的主要內容，從中瞭解九寨溝迷人、獨特的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國...
作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《迷人的九寨溝》教學設計範文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看...
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第3--5自然段。2、學會本課21個生字，其中田字格前面的10個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然...
一、激趣引入出示圖片或錄影，你們知道這裡是什麼地方嗎？板書課題。學生交流手上資料。學生交流對九寨溝的初步印象，教師相應板書。二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，想想作者筆下的九寨溝是什麼樣的。遇到生字或難讀的...
《迷人的九寨溝》是一篇寫景的文章,因為九寨溝本身景色優美,所以文章的語言也很美。整理了《迷人的九寨溝》教學的課件給同學們。教學目標1、知識目標——瞭解九寨溝的神奇、迷人，感受祖國大好河山的秀美，感悟課文語言...
一、激趣引入出示圖片或錄影，你們知道這裡是什麼地方嗎？板書課題。學生交流手上資料。學生交流對九寨溝的初步印象，教師相應板書。二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，想想作者筆下的九寨溝是什麼樣的。遇到生字或難讀的...
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。2、學會本課810個生字，認識其它七個生字，理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、通過品讀感悟，提高學生審美及理解的自我診...
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