幼兒園世界糧食日活動總結（通用5篇）

幼兒園世界糧食日活動總結

一、世界糧食日的設立宗旨

促進人們重視農業糧食生產，為此激勵國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力；

鼓勵開發中國家開展經濟和技術合作；

鼓勵農村人民，尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的決定和活動；

增強公眾對於世界飢餓問題的意識；

促進向開發中國家轉讓技術；

加強國際和國家對戰勝飢餓、營養不良和貧困的聲援，關注糧食和農業發展方面的成就。

二、幼兒園世界糧食日活動總結（通用5篇）

經歷了有意義的活動後，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是小編為大家整理的幼兒園世界糧食日活動總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園世界糧食日活動總結1

為了配合世界糧食日宣傳活動，楓林幼兒園的全體教工在孩子們中間開展了一次愛糧節糧活動。活動圍繞一個節糧的目標，從小小一粒米著手。老師們紛紛行動起來，有的從書中、網上尋找下載適合各年齡階段學習的愛惜糧食等兒歌，在活動中老師還結合談話、故事、表演、比比哪位寶寶本領大等多種形式來開展組織，使孩子們明白小小一粒米來之是多麼不容易。

為了使活動開展得更為有效，楓林幼的老師們還通過校園網站、家園宣傳欄向全體家長和小朋友發出了愛糧節糧的倡議書，讓每一位家長也知曉愛糧節糧的活動，並積極參與到這次節糧的活動中去。真正體現了家園攜手，共同關注孩子發展的重要性。

幼兒園世界糧食日活動總結2

龍華幼兒園的老師在向全體小朋友提出倡議：做個愛惜糧食的好寶寶，從珍惜每一粒糧食開始。星期一的上午，老師們在晨檢的門廳張貼好了三顆大大的`愛心，並放置了簽字筆，每個走進幼兒園的孩子都主動地拉著爸爸媽媽，來到愛心前簽下自己的名字，不少孩子一邊簽名一邊說：簽了名我就能做得更好，我吃飯一粒米、一點菜也不漏，是個愛惜糧食的好寶寶。

以後我吃飯都不挑食了，我要做個健康的乖寶寶。家長們也在一旁陪伴，並對幼兒園能在“世界愛糧日”到來之際，開展這樣的活動表示支援和積極響應，要從自己做起，教育孩子節約每一粒糧食，大家一起愛惜糧食、節約糧食。

幼兒園世界糧食日活動總結3

康樂幼兒園在節糧周活動中，老師們通過板報、發放自編的節糧倡議書的形式向家長社群居民呼籲。 “節糧在我身邊，每天節約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人”從而明白要珍惜糧食，讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣的理念得到了家長們大力的支援。

為讓康樂幼兒園的孩子知道糧食的來之不易，通過學上兩手“憫農”的古詩,聽上一段幼兒園小喇叭廣播,畫上一幅稻草人保護莊稼的畫等學習手法，幼兒懂得了噴香的米飯、雪白的饅頭、美味的麵條來之不易現在埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜，吃飯挑食現象沒有以往厲害了，孩子們餐桌也變乾淨了，並懂得了挑食是最不應該的行為。當看到孩子們有表情的朗誦古詩“憫農”、向家長居民發放講解要節約糧食、珍惜糧食的、勸解米粒撒滿桌的同伴時,老師們由衷的感到欣慰。通過這次活動，孩子、老師和家長們逐漸認識了珍惜糧食的重要性，也從中獲得了許多知識和樂趣。活動讓愛糧節糧，杜絕浪費!成為了康樂幼兒園節約糧食的座右銘。

幼兒園世界糧食日活動總結4

“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。

一、 有關糧食的繪本推薦

班裡有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好藉著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。

二、 在部落格中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識

最初要開展“糧食日”的活動時，對於糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關，但為什麼設這個“糧食日”呢？於是我就上網蒐集了有關的資料，學習並整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”瞭解的更全面。

三、 學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈

在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕鬆地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。

四、“光碟行動”的開展

在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班裡開展了“光碟行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。

五、有關“糧食日”的主題牆飾

這次的主題牆飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的，孩子們每次路過時都會指著牆面圖片互相說著裡面的內容。

六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》

那天和雨媽交流時瞭解到，孩子在家不願吃早餐，有時直接起床就來學校了，於是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當家長志願者，於是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結合“糧食日”的活動，通過陽陽媽媽幽默風趣的講述，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結合我們的跟蹤小調查，“早餐你吃了什麼”，雨媽反應說，現在在家都是主動要求吃早餐，養成了一個好的飲食習慣。

總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班裡的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那麼在以後的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的.飲食習慣的！

幼兒園世界糧食日活動總結5

20xx年10月16日是第xx個“世界糧食日”。一大早，中心園以“節約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。

活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節約糧食從我做起”。

活動二，主題教育活動課以班級為單位開展，各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區有很多孩子都死於飢餓，我們中國山區中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然後想出克服方法。

其次，通過帶領幼兒認識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五穀雜糧，讓孩子們瞭解了糧食對於人類的重要性，激發幼兒愛惜糧食的'良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。

活動三，利用週末，親子一同製作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。

通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養孩子不挑食，養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。