梅花國中作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的梅花國中作文，希望能夠幫助到大家。
梅花國中作文1
天氣漸漸地冷了起來，本來百花爭豔的花園裡，現在已是冷冷清清了。當最後一朵桂花凋零時，花的季節已正式宣告結束。但唯獨，一朵幽幽的，不肯向寒冷屈服的花朵——梅花，引起了我的注意。梅花，它沒有迎春花的色彩；沒有玫瑰的耀麗；沒有康乃馨的幽香；沒有桂花的玲瓏；沒有……但它卻有一種秉性，一種專屬於冬天，專屬於梅花的秉性——堅強不屈、百折不饒。
記得在三年級的時候，我曾經寫過一篇《梅花》，文中歌頌了梅花那在冬天頂著寒風，不屈不饒，孤芳自賞的性格。但最初，我開始注意梅花，還是從父親那兒得來的。小時候的一個冬天，當我看到梅花那本來無精打采的枝條在刺骨的寒風呼嘯下，高傲地仰起了頭，開出了嬌豔的花朵時，感到十分新奇。此時，父親的話在我耳邊響起：“孩子，你覺得梅花怎麼樣？”“梅花很奇怪，不在溫暖的日子開花，卻現在開花。”我回答。父親似乎猶豫了一會兒，又說道：“這是梅花的性格，也是它的命運。它是一位勇者，一位不向命運低頭的勇者！”“所以，”父親微微地停頓了一下“我希望當你面對失敗和挫折時，能夠不屈不饒，絕不低頭！”
多年以後，父親的話仍記在我的心頭。我也決心一定要做一個擁有梅花性格的人。我相信，父親的話會一直跟隨我，走過人生的每一天！
梅花國中作文2
秋天被冬天無情的趕走了，一瞬間，大地白茫茫的一片，那些春天開得那麼豔麗的花兒，現在都藏在白雪之下，瑟瑟發抖的祈求春天快些到來。在這冰天雪地中，一個身影卻悄悄現身，開出了美麗的花朵。
沒錯，她，就是梅花。
在冬天的風雪下，大地一瞬間鋪滿了白雪，動物們都縮在自己溫暖的窩，就連唯一能為冬天增添一絲生機的綠鬆也被這霸道的冬天用風白渲染成了白色，與天地融為一色，天地間再無生機。而就在這冰天雪地中，梅花出現了，在這皚皚白雪中傲然挺立著。她高而細的枝幹，頑強地和抵抗著，那被風雪吹洗得潔亮的花兒也在這風雪停歇之時，乘機開放。她的出現，為大地帶來了無限生機。
在這風雪誕生的梅花就好似表達生機的精靈，她用行動告訴風雪的精靈，就算你們帶來再大的風雪，就算把溫度再次降低，也總會有生命有在這裡生機，也總會還有綠色的生命在跳躍！
梅花一身傲骨，她那被風雪雪擦的潔亮的花兒似乎在嘲笑著白雪的軟弱，它們再怎麼強，也敵不過生命的光耀。
梅花它十分任性，她從不在陽光明媚又溫暖的春天盛放，都總喜在這風雪交加，低溫如寒冰的冬天傲然挺立。吹拂她的是那辱骨的寒風；照耀她的是那冬日的一縷殘陽；澆灌她的是那白雪化成的冰水，可她就是那麼的要強，似乎只冰雪才能配得上她清雅脫俗的氣質，只有有冰雪的純潔才不會玷汙了她的冰清玉結。梅花凋謝後，不像別的花那樣消散得不留一點痕跡，她帶走的是寒冷，留下多是那若有若無的幽香。
梅花一身傲骨，她的氣質，她的品格都無人能比。
梅花國中作文3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當我聽到這句名言，我就會想起永遠傲然挺立，從不低頭折節的梅花。
那是一年寒假，是它讓我明白為什麼許多詩人寫詩時，喜歡寫它了。
一年寒假的一個早晨，我剛從美夢中醒來，就聽見外面寒風凜冽，風呼呼地颳著“芳藝，今天爸爸想帶你去梅園參觀一下梅花，讓你看看那無論風欺雪壓，卻從不低頭的梅花。”我高興地答應了。
來了梅園，壯觀的景象令我感嘆：一棵棵梅花樹矗立在道路兩旁，它們如同一個軍人筆直地站著。許多雪壓在它們的身上，梅花還是那麼美麗，它們不服輸的樣子也惹來許多人的駐足觀望。
這時，一個看著才七八歲的小孩叫了一聲，我回頭一看，只聽見這位小孩用很驚訝的話語說：“快來看呀！這朵小梅花已經被雪包圍了，但是它還是開得那麼鮮豔，一個花瓣都沒有掉呢！”其他人都以為這個小孩太天真了，只不過是一朵梅花而已，至於那麼驚訝嗎？
而我卻不這麼認為，因為這朵梅花剛開放，就已經被雪包圍了，在這寒風肅殺中依然挺立著，如同它的“父母”一般，挺直腰桿。
梅花的從不服輸，永遠傲然挺立，令我敬佩！對比自己平時的表現，心中倍感羞愧。
記得，那是第一次去學跳舞，老師想看看我的柔韌度如何，就給我壓腿。但我在嚐到了其中苦滋味之後，就一直跟老師嘮叨，不要給我壓疼了。
忽然間，我覺得自己應該向梅花學習，學習它永不屈服的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話我認為是形容梅花的最好詩句。
梅花國中作文4
梅花——一種極其普通的花，就算放在博物館裡也沒有太多的人看它，但它又很獨特，因為在寒冷的冬天它也能夠開放。
閉上雙眼，眼前出現的是一片雪景，雪地裡最引人注目的是梅花，無論大雪怎麼欺凌它，它也絕不會彎腰，絕不會下跪。
忽然，梅花的香氣撲面而來……
面對梅花的魅力，周圍的夥伴都認為是梅花搶了自己的風頭，連連發出了嫉妒的聲音：“看啊！這支小小的低賤的梅花孤軍作戰，哪比得上美麗的玫瑰啊！”面對這些，梅花並沒有在意，而是始終堅持一個信念：不管有沒有人欣賞，不管它們怎麼看我，我都要開花，我要開出自己的花，釋放出自己的魅力，讓路人在寒冷的冬天也能聞到我的花香。
梅花始終堅持自己的信念，直到有一天，一輛車從它的身上碾過，結果被軋得粉身碎骨。它流下了自己一生中的第一滴眼淚。它傷心的不是自己的疼痛，而是自己無法再為大家帶來花香。而那些夥伴卻送來一句句冷嘲熱諷。
最後，梅花帶著遺憾離去，但是它不知道，就在它走後的第二天，自己的身軀被碾軋在泥土裡，散發出一陣陣花香。
這正如古人的詞——無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
小小的梅花到死還不忘向人間散播花香，這種精神是何等珍貴！
梅花國中作文5
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節，陽光明媚，奼紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說的那樣。是的，我也同意。春天確實是一個萬物復甦的季節，它給人的感覺就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無邊無盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。。而冬天，是這四個季節中最沒有生氣的，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細的枝幹，絲毫受不到雪風的影響，傲雪凌霜，在風雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風雪的吹打。這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門都懶得出門，而這小小的花，所象徵的精神卻遠遠超過夏天中的豔麗多彩的花。
人們讚美牡丹，是因為他的富貴。讚美荷花，是因為它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我讚美梅花，是因為它堅強不屈、傲雪凌霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛梅花。
梅花國中作文6
中國人一直偏愛梅花，那是因為它朵朵冷豔，縷縷幽芳。
遠遠望去，梅樹有力地挺立著，梅花零零散散地撒在樹上，像星星一般。是啊，在嚴寒的冬天，梅花清雅脫俗，不與百花爭時光，不和群芳鬥豔麗。它如婀娜多姿的仙女，悄然無聲地甦醒過來。
瞧那簇梅花，含苞的嬌羞欲語；綻放的瀟灑自如；怒放的嫩蕊輕搖。有的小巧玲瓏，憨態可掬，像一位襁褓中的.男嬰；有的青春洋溢，熱情奔放，似慷慨激昂的曲調；有的清麗超凡，端莊大方，如一位舉止優雅的公主。它們或仰，或傾，或思，或語，或倚戲秋風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺。
越來越靠近樹，梅花的芬芳越濃，暄香遠溢。尚未近其樹，未近其花，便有一股幽香使我情不自禁地走去。腳下，早已有了一條小道，正所謂“桃李不言，下自成蹊”啊！慢慢地，輕閉上了雙眼，側耳傾聽，我彷彿聽到了花開的聲音；彷彿聽到了竊竊私語的內容；彷彿聽到了水在樹幹間流動的聲音。深呼吸一口，沁人心脾，彷彿徜徉在花海中，正如盧梅坡所說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啊！
冷風一吹，梅花抖了抖它身上的雪被子，又昂起頭來笑對天空。踮起腳尖摘下一朵，靜靜地凝視它，小巧的花瓣如一條絲巾般柔滑，黃色的小花蕊伴著風舞蹈了起來，左右搖擺，如幾對小觸角。
突然下起了雨，我戀戀不捨地離開，一枝光禿禿的樹枝橫在我面前，它經受不住風吹雨打，枝都折斷了。回到家中，又向窗外一望，那平時枝繁葉茂的龍爪槐，葉子早已稀稀疏疏地掉了，那吊蘭無精打采地垂著頭，小草又偷偷地縮了回去，風越吹越大，似乎要將梅樹連根拔起，把梅花吹落，可它們死死地抓住了大地、枝幹，挺立著。
幾天後，那些梅花依舊。
梅花國中作文7
我喜歡出泥不染的荷花，喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡清香撲鼻的水仙。但我最喜歡的是凌寒怒放的梅花。 梅花是美麗的。從遠處看，簡直是雲蒸霞蔚，如詩如畫。一棵棵梅樹就像一位穿著漂亮的紗裙，亭亭玉立在雪地裡的少女，一陣陣清香味撲鼻而來，真讓人心曠神怡、神清氣爽。梅花的花瓣潤滑透明，有點兒冰清玉潔的雅緻。梅花顏色多樣，粉如雲霞、白似瑞雪、綠賽翡翠，甚至還有白裡透紅、紅中帶綠。同一棵梅樹上，可以看到梅花的各種形態：有的含羞待放，潔白的花苞柔嫩可愛；有的剛剛綻放，好似那害羞的小姑娘；有的開得十分燦爛，嫵媚的花瓣惹人喜愛；還有的先前開過的梅花，花瓣已經掉落，長出碧綠的嫩葉。 梅花不僅在於她外在的美麗，還更表現在她的錚錚鐵骨和無私奉獻。人們也稱她為“報春花”。梅花開在寒冬臘月，她的身邊沒有翩翩起舞的彩蝶，沒有辛勤勞作的蜜蜂，沒有婉轉啼鳴的鳥兒。而是隻有凜冽的北風、皚皚的白雪、刺骨的寒冰。正當其他花凋謝的時候，梅花卻悄悄地在這惡劣的環境下綻放了，不怕嚴寒、頑強堅毅地屹立在冰天雪地中。彷彿向嚴酷的寒冬宣戰，又彷彿在呼喚春天，彷彿預言春天即將到來。當她開始凋謝時，春天果然來臨了。我聯想到無數的革命先輩，他們為了現在的新中國的誕生，為了給我們創造幸福的生活，為了中華民族的崛起。他們不惜拋頭顱，灑熱血。他們不正是擁有梅花那樣高尚情操和無私奉獻的精神嗎？ “梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。”我愛梅花，她笑傲寒風冰雪，剛強地綻放在雪地裡，為了給人們報春，不惜獻出自己的芳華。我也要做擁有梅花那種高尚風格的人。 指導老師：郭鳳英
梅花國中作文8
一棵植物，在百花盛開的時候，她就像掃帚似的，立在地面。但到了百花凋零，大地冬枯的時候。她卻生機勃勃立在雪地上，正迎著漫天飛舞的雪花，傲然地挺立在凜冽的寒風中。這花白裡透紅，中間有金黃色的花蕊，隨時飄來芬芳的香氣，有幾隻小蜜蜂和幾隻小蝴蝶，鑽進去貪婪地吮吸著花粉。但大多數的花都是春天才會爭芳鬥豔，而她卻不然，冬天那麼的嚴寒淒涼，經歷那麼多的風霜雨雪依然傲然挺立。雖然她經過環境惡劣，但她卻挺立著，展開美麗的樣子，吐著芬芳。她就是——梅花。
在我們國小學過的課文《梅花魂》其中一句：“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。”這句子寫出了梅花的堅強不屈的品格，寫出了中國人民的百折不撓在困難面前從不肯低頭折節的優良品質。就像古人曾經說過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
梅花有一種堅強不屈的信念。因為她的面前不是陽光明媚，而是一片殘陽。她的面前不是甘甜雨水，而是漫天飛舞雪花。她的面前不是春風和絮，而是寒風刺骨。只有挑戰生活的人，才有是社會上有用的人。她有一副傲骨，她不跟百花爭奪明媚的春天，從不驕傲自大。面對著飄來如絮的雪花，她的笑更燦爛了。此時此刻，數九寒冬，到了嚴寒冬季。人們在家休息起來，動物也開始長期睡眠起來。而梅花枝在風雪中卻開滿了那一朵朵粉紅色的小花，那一朵朵小粉紅色的花所象徵的精神。卻比那些夏天那美麗而妖豔玫瑰花，花中王后月季和花中之王牡丹還有薔薇高尚多了。
我要學習梅花，學習做人的真理。
梅花國中作文9
不是花期長的花，也不是最嬌貴的花。但對我說來，它，卻是最值得留戀，最值得讚美的花。
奶奶家的後院有兩株梅花，一株是白色的，一株是淡粉色的。那花白裡透紅，粉裡透白，花瓣潤澤透明，像琥珀或碧玉雕成的，有點冰清玉潔的雅緻。
我讚美堅貞的松柏，讚美勇鬥西風的籬菊，讚美傲視汙泥的蓮花，可我更讚美傲雪怒放的梅花。在春、夏、秋，三季裡，梅花並沒有什麼出眾之處，唯有千里冰封的冬天，她傲立在風雪中的堅強性格才顯露出來，在百花凋謝之時唯有梅花生機勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，風吹花落，你不必擔心它的花瓣會被摔破。梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風欺雪壓，它開得就越有精神，越秀氣。古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷陽。它，是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，它笑得更燦爛了。
它從不與百花爭奪明豔的春天，也從不炫耀自己的美麗。它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就會飄來，那怒放中的梅花，開得那麼豔麗。股股清香，沁人心脾。
這樣的花，這樣的精神。使我不得不愛梅花。
梅花國中作文10
在我們中國有四君子之稱的“梅、蘭、竹、菊”，當然也有歲寒三友：在雪中堅強站立的梅花、四季常青的松樹、還有那一向低調的竹子。我愛梅，冬天經歷風霜雨雪，獨自屹立的，她的背影是那樣堅定；在那白色的大雪中獨自綻放，梅花是那樣的鮮豔芬芳。
梅花是白雪中紅色的火苗；是那一片枯枝敗葉中的一線生機；是那唯一頂著風雪而毫不退縮的“人”。在那枯枝敗葉中，它成了主場的隊員，成了最終的主角；在那白雪皚皚中，用它那雖然單調但卻沁人心脾的味道去迎接小動物和人們的喜愛、讚美。
梅花的顏色有紅有白，雖然那頑皮的白雪總是遮住了梅花的顏色，但那撲鼻而來的香氣卻給人們留下了深刻的印象，讓有名的詩人們也不禁提筆寫下了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。梅花的花瓣是有一種無盡的骨氣，就算被那冷漠無情的風吹落下來，也能讓人看出它的信念是堅定的，讓人不禁吟出一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒錯，沒有在黑暗中行走，怎能尋找到光明；沒有濛濛細雨，怎能看到雨後的彩虹。梅花是一個不與眾花爭奇鬥豔，在所有花草都枯萎時，卻又露出了最美的一面，雖幾乎無人欣賞，但那一種無盡的骨氣讓人無比敬佩。梅花就是一個無比謙虛，在寒冬中堅強的“人”。
這不正是我們生活中的環衛工人，起早貪黑，不畏嚴寒，在敬業的道路上堅定的行走著。
我也要像梅花一樣，做一個有骨氣的人。
梅花國中作文11
在一個風雪交加的早晨，北風呼呼的吹著，使住在房子裡的人們都穿上了一件厚厚的棉襖，作文 梅花。雪花在空中遍遍起舞，像一隻白色的小精靈似的。坐在窗臺上看雪花的我，突然感到了一絲清涼。外面鵝毛大雪，一片片的雪花把房子修整得更加美麗。我看到了窗外有一棵梅花樹上長滿了千姿百態的梅花。
我讀一年級的時候，爸媽常常帶我回老家。到了第二天，爺爺帶我去公園賞花。那裡種了有很多品種的花。可是爺爺只盯著那一朵又粉又淡的花，我也看著心想：“這是一朵什麼樣的花呀？它有什麼值得爺爺目不轉睛的欣賞呢？我的問題一大串的沉在了腦子裡。我折了一朵小梅花，左看看右看看。爺爺伸出了手指生氣的指著我的鼻子說：“梅花是有精神的，你不能折它呀！”我們不歡而散。
我讀四年級了，我又一次回到了老家。我問：“爺爺，你還記得…，”
“記得一清二楚。”
“那梅花有什麼精神呀？”
“它有一種頑強的身軀，高尚的品德。”
“我明白了。”
爺爺笑了，他的笑聲深深地記在了我的心裡、腦中。時間過得真快，從爸媽口中聽到爺爺生病了訊息，我馬上去花店買了一盆梅花，冒著風雨，來到了爺爺的家中。我捧著一盆有精神的梅花送給了爺爺說：“你的梅花來了。” 爺爺的臉上露出了明媚的微笑，頭上的皺紋也少了許多。爺爺十分感激的對我笑了笑。
北風微微的吹著，打破了沉靜的早晨，梅花還是那樣堅定的站立在我家門前。
梅花國中作文12
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我愛這詩，更愛那梅，那種山花爛漫時，卻在叢中笑的梅。
家中有株梅樹，真真是上輩子修來的福分。嚴冬時節，鵝毛大雪紛飛，刺骨寒風颳在臉上似是被刀刃生生剜下了一塊肉來。在這季節裡，怕是誰也不願出去，奈何有事，只好全副武裝，打著顫站在門外，被寒風颳得生疼，別過臉去，竟在白雪堆積中，瞥見了豔麗無雙的紅梅！本就微弱的幽香此時竟奇蹟般飄入鼻子，那幽幽的香氣許久之後還繚繞鼻尖。腳步被吸引了去，定睛一看，才發現眼前之物竟美得超脫世俗。還真是“此物只應天上有，人間難得幾回觀。”紛紛揚揚的大雪飄然而至，未能將梅花的豔壓下，反倒讓自己成了陪襯，愈發顯得梅花如那“九天仙女下凡來”，高潔中還夾帶嫵媚，讓人慾罷不能。雪繼續下，梅卻未屈服，反而更加地挺直腰桿。細看之下，那朵朵精緻的梅，彷彿個個是盛裝的公主，大方綻放，優雅高貴。美，美得不可褻瀆，好像天生就該如此這般，美得自然，美得張揚，美得舉世無雙！
雪，一改往日純潔可愛的形象，此時張牙舞爪地向梅撲來。梅自是毫不示弱，它既能在嚴寒存活，何懼這區區大雪！腰桿，依舊是直的，縱使弱小如螻蟻怎樣？縱使強敵肆虐又怎樣？它何時畏過，懼過？它永恆地擁有那份屬於它的傲骨！狂，傲，是它在逆境中存活下來唯一的根本！所以，它不怕！讓暴風雪來得更猛烈些吧！它的這副錚錚鐵骨，永遠存在！多美啊，這梅；多傲啊，這梅；多偉大啊，這梅！梅花，我欣賞你的傲骨，佩服你的傲氣！
梅花國中作文13
我非常喜歡讀書，尤其是讀成語故事，成語故事給我帶來很深的啟示和無窮的樂趣。給我教育影響最深的要算“懸樑刺股”這個成語了。“懸樑刺股”講述了戰國時 的蘇秦和漢朝的孫敬勤奮讀書的故事，他們用懸樑刺股的方法激發自己奮發學習，永不厭倦，終於成就了大事。它讓我懂得了一個道理：不經受艱苦的磨鍊，採摘不 到成功的果實。
英國著名科學家達爾文為了研究昆蟲，潛心鑽研，常常扒在草叢裡觀察昆蟲，一扒就是七八個小時，日復一日，年復一年。功夫不負有心人，終於摸索到了昆蟲的生活習性。
去年的雅典奧運會上，中國體育代表團共得了32枚金牌，每一位選手走上領獎臺時，都流下了激動的淚水，這淚水裡包含著多少辛勤的汗水。舉重金牌得主唐功紅 沉重的鐵槓磨出了深深的手印，纏滿膠帶的手掌老繭蛻了一層又一層，手臂、腰部受了多少次傷，但是鍛鍊從未間斷過，堅強的意志，刻苦的精神戰勝了一切困難， 勝利永遠屬於不畏艱險的人。
這讓我更加認識到：做學問，求知識，沒有吃苦的精神怎麼能行？蜻蜒點水，浮光掠影，三天打魚，兩天晒網，怕苦畏難怎麼能獲得真知？含辛茹苦，孜孜不倦，夏練三伏，冬練三九不畏艱辛，才能有所作為。
每當我學習感到睏倦的時候，每當我學習時安不下心想玩時，每當我學習中遇到困難時，“懸樑刺股”都在鼓勵我，鞭策我，給我力量和勇氣。
願我們大家都來發揚“懸樑刺股”的拼搏精神吧，切記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
梅花國中作文14
人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮豔奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅韌不拔的梅花。看到梅花我便想到一位漂泊異國的老人，他始終帶著梅花的秉性。他愛梅、敬梅、更敬國、愛國、而且還每時每刻都想回到祖國的懷抱。梅花跟其它的花可不一樣，別的花大都是在春暖才開花，必須水土、氣溫合適才能開花。而梅花卻不同，在寒冬臘月之際，梅花迎著刺骨的寒風、冰冷的大
雪頑強生長。越是風欺雪壓，越是狂風呼嘯，花反而開的愈精神愈美麗。
我們中華民族不是也出現了許多具有梅花精神的人物嗎?精忠報國的岳飛，不肯過江東的項羽，他們不管受到怎樣的欺凌都不屈服，這都是我們學習的榜樣文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陳然同志“人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由……”徐悲鴻：人不可有傲氣但不可無傲骨李大釗：高官厚祿收買不了朱自清：貧窮困苦折磨不了劉胡蘭：強暴武力威脅不了狼牙山五壯士：寧死不當俘虜錢學森：衝破重重阻礙回國。具有梅花的品質，正如在風雪越大越猛梅花便開的越豔越美，錢學森在異過他鄉，真是由於美國人不讓他回到祖國，他才越發想要回到祖國，回到這個大家庭。最後在錢學森的堅持和周恩來總理的幫助下，終於踏上了回國的航船。我讚美梅花，是因為它那精神的確值得我們學習，值得我們去模仿。它的精神也在激勵著我們奮發圖強!更愛戴具有梅花品質的錢學森老爺爺，正是他的堅持，為祖國做出了卓越性的貢獻。
梅花國中作文15
朱國良曾在《感悟春天》中寫道“沒有堅冰誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪誰去斷定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的聳立？”梅花耐寒這一品質是“古來共贊”的。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。寒冰百丈，梅花一枝獨秀，以俊美點綴寒冬，為銀裝素裹的冬，增添了一份色彩。雖常被冰雪覆蓋，卻愈寒愈香，“梅花香自苦寒來”啊！
被白雪覆蓋的梅，總還是那樣的高潔傲岸，與白雪為伴，醞釀蓄積著生命元氣，磨鍊出超凡的堅韌，散發出撲鼻的清香，在白雪中愈顯生命之完美，那正是“雪卻輸梅一段香”。
嚴冬季節，春天還會遠嗎？春天是受梅花的感動而來的吧！
“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。春天來臨，萬物萌生，百花爭春、百鳥爭鳴，梅花隱身於葳蕤芬芳之中，一同經營著爛漫春光。她從嚴寒中走來，在白雪中感知到了春的湧動，在寒冷中找到了春的希望。
春天的勃興是對梅花的巨大鼓勵，是給梅花的殷切希望，是送梅花的堅定信念。這種鼓勵，希望和信念，激勵著梅花去實現全新的夢想。即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。
“我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是汪國真對自己夢想旅途的規劃。梅花不也是這樣嗎？她不去想能否成功，既然選擇了嚴冬，便只顧在冰雪中營造出繁榮……
