【精品】愛心樹作文9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛心樹作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心樹作文 篇1
今天下午第一節課，阮老師給我們講了一個很好聽的繪本，名叫《愛心樹》，故事不長，但讓我們每個人都很感動。
故事的內容是這樣的：有一個小男孩，他每天和一棵大樹玩，有時爬樹，有時撿樹葉編王冠，有時盪鞦韆、吃蘋果，還有時和大樹捉迷藏，小男孩非常愛這棵樹，樹很快樂。小男孩慢慢長大了，很少找大樹玩了，大樹很孤獨，它非常盼著小男孩來。後來小男孩一有困難才來找大樹，第一次缺錢，大樹把蘋果給他，讓他賣了換錢；第二次結婚沒房子住，大樹把樹枝給他；第三次要船出海散心，大樹又把樹幹給了他。小男孩每次都得到大樹的幫助，高高興興地走了，大樹非常快樂，毫無怨言，最後只剩下一個大樹墩子。
聽完這個故事，我很感動，但也生小男孩的氣，感動的是大樹就像媽媽一樣，關心愛護小男孩，滿足他的各種要求，覺得非常快樂。可氣的小男孩只知道找大樹要這要那，卻一點也不知道愛護心疼大樹。
這棵愛心樹就像我的媽媽，她一直精心地照顧我，當我不高興時，媽媽陪我聊天，關心幫助我；當我開心時，媽媽陪我讀書、做遊戲，讓我更加開心快樂；當天氣變化時，媽媽及時為我增減衣服、鞋襪；當我生病時，是媽媽細心照料我……媽媽還每天變著花樣給我做飯菜，讓我健康成長。使我想起了孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉”，我也要做一棵小“愛心樹”，關心孝順媽媽，好好學習，掌握知識，讓更多的人變成“愛心樹”，人人獻出一點愛，讓我們的社會充滿愛，讓我們的世界變的更美好！
《愛心樹》的故事讓我感嘆人世間父母對子女的疼愛，他們總是在施與受之間、在愛與被愛之間沒有怨言、毫無代價的選擇前者，而且有求必應。就像那棵蘋果樹一樣，為小男孩不停付出，從樹葉、果實、樹枝、樹幹到僅剩的樹根，然後忍著寂寞等候著他的到來，以便供應男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時，我更注意到蘋果樹在獨守寂寞時的那份失落。正如天下千千萬萬個父母們付出一生心血，把兒女拉扯成人後,在所剩無幾、日漸衰老的生命裡那份深埋在心底的無助和哀傷。每個人都有自己的父母，每個人都在父母面前扮演過那個貪求不厭的孩子，讀完《愛心樹》後，陷入深深的反思：在索取的同時我們付出了嗎？面對恩情，我們是否常常……心存感激、常懷孝心、常有孝行?
“誰言寸草心, 報得三春暉”，父母的愛是無窮盡的,也是我們兒女所報答不完的。但正因為如此,我們才更應該在索取的同時學會付出，在懂事的時候用感恩之心做孝行之事，不要讓我們的父母在年邁時感到寂寞、感到哀傷。逢年過節或者休息日，經常帶著兒女去看望年邁的父母，讓他們感受兒孫滿堂的天倫之樂；在任何一個成功和收穫的時刻，把喜悅告訴他們，讓他們分享，使他們快樂……
每個人來到這個世上都不是無牽無掛的，父母給予了我們生命，老師為我們開啟智慧，朋友為我們排憂解難。他們都是我們的愛心樹，在我們需要幫助時會毫無怨言地支援幫助我們。《愛心樹》告訴我們：人不能一味地索取，也要懂得奉獻，更要懂得報恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取，那麼這個世界將無“愛心”可談！愛是這個世界上最寶貴的東西，讓我們都向“愛心樹”學習吧！只有這樣世界才會更美好！所有人才能更幸福的生活！
1、今天下午給孩子講了經典繪本故事《愛心樹》，有的孩子感動得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講，然後寫一篇讀後感，先打好草稿，再抄寫在生活化作文字“課外閱讀線”部分裡。（一定提醒孩子不要抄錯了地方。）《愛心樹》的課件我已經放在了QQ群共享裡，您也可以去下載分享這個故事。
2、寫讀後感將是學生進入中高年級的重點作文題型。今天下午給學生初步講了講寫讀後感的方法，您也可以按照此法去指導孩子：
一、交代什麼時間讀了什麼，主要內容，初步感受；
二、聯絡自己的生活實際談感受（可寫自己類似的事情，如今天的作文可寫寫自己擁有的愛心樹——媽媽，寫寫媽媽怎麼為自己付出，給自己帶來快樂的事）；
三、再談感受（比如可再談談對文中媽媽和孩子的看法）。
愛心樹作文 篇2
男孩慢慢地坐下了，現在的男孩已經不是一個男孩了，可是老樹墩依然叫他男孩。
男孩對老樹墩說：“老樹墩朋友，你為什麼現在還叫我男孩，我覺得你應該叫我老人。”老樹墩說：“那是因為我和你從小就是朋友，一直到現在，所以我可以叫你男孩。”這時，老樹墩問了男孩最後一個問題，那就是：“男孩，現在我還可以幫助你幹一些什麼？”男孩回答道：“我並不需要什麼東西了，只是希望和你一起玩到和你一起死，這樣，我們不管走到哪裡都是朋友。”“我也希望是如此，我們永遠都是朋友。”大樹說道。於是兩個人就做好了共同的發誓，一定要永遠在一起。男孩和老樹墩都沉默了一小會兒。
這時，男孩開口說話了，“老朋友，我其實非常對不住你，是你讓我從小一直到大有了那麼多東西，不管是什麼你都會努力實現。我總是想你索要東西，可是你就沒有向我索要過任何東西，這讓我很感動，是你，讓我擁有了許多。我衷心的感謝你。”老樹墩說：“哪裡哪裡，我們兩個是好朋友，好朋友之間就應該相互奉獻，遇到困難一定要幫助另一方，這樣才算是真誠的朋友。我給你奉獻我很快樂。”老人說：“以後我也要想你奉獻一些東西，哎！可是我們都已經老了，我的老胳膊老腿都快不中用了，我最大的.願望就是和你做朋友，這輩子竟然遇到個這樣的朋友，我真是享福了。”“我也是這麼認為。”大樹墩回答道。
不久，大樹和男孩的生命就走到了盡頭，男孩的子女們都為大樹埋葬了，他們也希望和大樹墩的子女們和睦相處。
愛心樹作文 篇3
星期五，王老師給我們讀了繪本《愛心樹》，令我想起一段往事。
半年前的一天，我在學校裡突然肚子疼，爺爺得知情況後趕到學校，騎車帶我去了醫院。當我到醫院門口的時候，發現奶奶早已在那兒焦急地等著。她一見我，迅速拉起我的手，向診室奔去。
到診室門口時，奶奶早已滿臉是汗，連頭髮都被汗浸溼了，但她卻顧不上自己，而是拿出手帕輕輕地擦拭我額頭上因為疼痛而冒出的汗滴。進了診室，奶奶向醫生詳細地說明了我的症狀。過了一會兒，醫生開了一張單子遞給奶奶，讓奶奶帶著我去拍片子，三天後帶著片子再來診室。我們按照醫生的吩咐又去排長長的隊伍做檢查。
三天很快就過去了，我和奶奶拿到片子後再一次進入了診室。醫生拿起片子邊看邊說：“她的胃左下角有點兒鈍，而且還模糊不清，怕是有積水，最好住院治療。您回家和她父母商量一下要不要住院。”頓時，奶奶愣住了，用極其複雜的眼神望著醫生。
回到家，奶奶憂傷地和爸爸媽媽商量著，當天下午就幫我辦了住院手續。
來到病房，奶奶把我安頓好，坐在床邊自言自語道：“哎，可憐的孩子，怎麼好好地就得胃炎了呢……”說著說著，奶奶的眼裡泛起了一片晶瑩的淚花。
半夜，我發高燒，奶奶三步並作兩步地跑去服務站，護士阿姨們聞訊而來，有的給我量體溫，有的給我掛點滴……奶奶一邊給我擦拭酒精進行降溫，一邊不斷地喊著我的名字：“樂樂，樂樂，你好點了嗎……”睡夢中，我感覺到奶奶的汗珠正一顆一顆地滴在我的身上。
早上醒來，發現奶奶睡在我旁邊的躺椅上，她的表情裡流露著絲絲不安，很明顯她昨晚為了照顧我一夜都沒睡好。為了不把奶奶吵醒，我下床後放慢腳步，卻不慎撞到了腳，痛得我齜牙咧嘴。奶奶被我吵醒了，看見我正揉著發紅的腳，趕緊跑到我身邊，一邊幫我揉，一邊用帶點兒責備的語氣對我說：“我的小乖乖，你怎麼就這樣跑下來了？要上廁所，你喊我呀！”說完便扶著我去上廁所。
我在醫院的這段時間，奶奶早中晚飯按時為我送到，葷素搭配，十分營養。在奶奶無微不至的照顧下，我很快出院了。
對於我來說，奶奶就像愛心樹，每天都在為我忙碌，像她這樣年紀的老人應該安享天年了，可她卻用她的晚年為我操勞，為我付出，她對我的愛讓她放棄了去各地旅遊的機會……
奶奶，我已經長大，可以照顧自己了，您可以放心地實現您年輕時的旅遊夢想了。奶奶，我愛您！
愛心樹作文 篇4
小男孩的索取，與大樹的給予形成了鮮明的對比。
讀完《愛心樹》，給了我很大的啟發。每當大樹給予小男孩一樣東西時，大樹為什麼總是很快活？我帶著這個問題，反覆思考了很久，再聯想到自己在生活中給予別人時，心頭總是愉悅的，這也許就是“予人玫瑰，手留餘香”的含義吧！想來想去，最後把思想定格在了一句話上：給予是快樂的！
大樹給予小男孩是那麼慷慨，就像我們的父母對待我們一樣！父母為我們操碎了心，有人還覺得那是理所當然！父母憑什麼要養育我們，憑什麼要對我們百依百順？他們甚至可以拋棄我們，對我們不理不踩，不管不問！可是他們卻並沒有這麼做，畢竟血濃於水，親情的力量是巨大的！他們一生一世都在為我們擔心，最後頭髮白了，年齡大了，人也不中用了，他們唯一的依靠就是自己的兒女，如果孩子都不管自己了，那麼他們肯定會孤獨，肯定會傷心的！我讀了這篇文章，就更加堅定了長大後要孝順父母！我們就好比那個不斷索取的小男孩，父母就是那顆不斷給予的大樹，我們要懂得感恩，懂得回報！不做一個不折不扣的“乞討者“。
人類是索取的小男孩，地球是給予的大樹，人類不但索取，甚至還危害地球！如果人類不及時懸崖勒馬，那麼人類賴以生存的地球將會毀於一旦！地球沒有了，那人類又會在哪裡呢？
《愛心樹》這本書讓我懂得了回報，懂得了珍惜，懂得了感恩，讓我受用無窮！
《愛心樹》在我的心裡烙下了深深的印記，我對它非同一般！因為它裡面不但有文字和圖片，還有許多做人的道理。我最喜歡的經典作品非它莫屬！
愛心樹作文 篇5
從前，有一棵大樹，她是一棵蘋果樹，她非常喜歡一個小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時抓著樹枝盪鞦韆，有時在樹蔭下打盹，樹很快樂。 有一天，男孩來了，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說要錢買玩具，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興。過了很長時間，男孩又來了，樹高興極了，還是讓男孩上來玩，男孩說他要成家立業，需要房子。樹讓他砍斷樹枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹枝開心的走了，樹很欣慰。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開這裡。”樹讓男孩砍斷她的樹幹去造船，男孩完成了心願，離開了這裡，看著男孩遠去的背影，樹很高興，可是……多年後，男孩又回來了，樹很抱歉的說“抱歉，孩子，我現在沒有蘋果，沒有樹幹，也沒有樹枝了。”“沒關係，我現在只想坐在樹根上休息。”男孩坐了下來，樹感動得熱淚盈眶…….有一棵大樹，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收穫，冬天我們依著她看雪，這棵樹，就是我們的父母。當我們長大的時候離開他們，只有當我們有求於他們或遇到麻煩時，我們才會回家……親情無價，從我們咿呀學語到入校求學，我們每個成長過程都緊緊揪住了他們的心，他們為之高興，為之擔憂，甚至整夜整夜的睡不著覺！家是溫暖的港灣，家是呵護心靈的庇護所，我們每個人都會這樣說，可又有誰能這樣惦記自己的父母呢？
愛心樹作文 篇6
在生活中，每個人都有一棵“愛心樹”。我也有一棵這樣的“愛心樹”，那就是我的媽媽，而我是被大樹呵護的小樹苗。
從出生到現在，媽媽給了我無微不至的關懷與愛，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位健康聰明的小姑娘。
記得今年暑假學游泳的時候，我因為嗆水而害怕游泳，差點半途而廢，是媽媽鼓勵我，叫我不要害怕，有她和教練在，只要勇敢的堅持下去就一定能學會，並說相信我可以做到。果然，在媽媽的幫助下最終克服了種種困難，學會了游泳，是媽媽讓我變得更勇敢、堅強。
當我生病的時候，是媽媽不眠不休、寸步不離的照顧著我，直到我身體康復，是媽媽給了我溫暖和無限的愛。
當我考試成績不理想傷心難過的時候，也是媽媽一直鼓勵著我，叫我不要氣餒，用積極樂觀的態度來面對以後的考試，並相信通過努力我會越來越棒。是媽媽給了我信心，讓我深受鼓舞。
現在媽媽是我的“大樹”，等我長大以後，我也要成為媽媽的“大樹”！
愛心樹作文 篇7
男孩坐在樹墩上，大樹和男孩都很快樂，因為大樹幫助過男孩，所以大樹感到無比地快樂，雖然自己為了男孩只剩下了個老樹墩，但是大事仍然感到快樂。因為男孩被大事幫助過，大樹陪伴著男孩的一生，所以男孩也很快樂。男孩坐在樹墩上說：“看來我們就一直在一起，來共同享受我們的晚年吧。”大樹聽了這話，感到無比的高興，但是大樹也帶有一絲的傷心，也為它知道男孩將不再自己的身邊了。“哎。”男孩非常沮喪的嘆了一口氣，“我還想看一下我的第二代的婚禮，我還想看看我的第三代來到這個世界，我還想……”於是，大樹把自己的樹墩給男孩，讓男孩把自己的樹墩給賣了，可以換一些被的東西，可是男孩拒絕了，說：“我可不想失去你這麼好的朋友，你是我的朋友裡最好的一個朋友。”可是幾年之後，男孩去世了，但是在給男孩酒興葬禮的地方不是專門舉行葬禮的地方，而是舉行在一直陪伴男孩的大樹那裡，之後男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那裡。在老樹墩的周圍上了籬笆，還精心照料著他，並且在樹的身上刻下了三個字，那三個字就是“愛心樹”。
愛心樹作文 篇8
前幾天老師給我我們佈置了一項作業：讀繪本《愛心樹》做一張手抄報。
我讀完之後，媽媽問我，如果我有一棵愛心樹，會怎麼樣？
假如，我有一棵愛心樹，我也會坐在它的樹枝上盪鞦韆，看雲彩，會吃它的果子，但是我不會砍它的樹枝，鋸掉它的樹幹，因為，我覺得這樣它一定會很痛吧。
我會在春天的時候幫它捉蟲子，夏天幫它除草，秋天幫它施肥，我想和它一起慢慢的變老。
媽媽說，那如果你就是那棵愛心樹呢？
如果我是那棵愛心樹，我會讓小男孩用自己的雙手通過努力去獲取自己想要的東西，而不是一直找我伸手要，總有一天，我會沒有任何東西能給它了，那個時候，小男孩又該怎麼辦呢？
媽媽說，真正的愛是無私的，不求回報的，就像她和爸爸對我和妹妹的愛一樣，這種愛不僅僅是物質上的，還有精神上的，她說她和爸爸就是我的愛心樹，她們心甘情願的給我和妹妹他們所有的一切，但是他們更希望我和妹妹能夠學會自力更生，自強不息，因為總有一天，我和妹妹也會成為別人的愛心樹。
愛心樹作文 篇9
在這個暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書——《愛心樹》。
這本書圖文並茂，雖然這本書沒幾頁，我用幾分鐘就可以看完，但這裡面卻描述著一個關於愛的故事：從前有一棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩也很喜歡大樹。他們一起玩捉迷藏，爬樹幹……大樹很開心。但是時間再流逝，小男孩漸漸長大，小男孩每次向大樹索要東西，大樹都答應了，甚至樹幹都可以給小男孩，大樹最後什麼都沒有了，但是她依然很開心。
我剛看這本書時，“孩子看完書以後會更愛媽媽”這幾個字就映入我的眼簾。事實確實如此，媽媽對我的愛就像裡面的大樹。我們向她索要的東西，都是用她的心血換來的。但我們是個孩子，還不懂。媽媽一直在無私地奉獻，為了讓我學習好，媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學校。我要對媽媽說：“我要謝謝你，媽媽。”
當我讀完這本書的時候，我覺得大樹有無私奉獻捨己為人的精神，而男孩則自己不會創造，反而向大樹索取東西。所以我向大樹學習。
