春天_國小生四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的春天_國小生四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天_國小生四年級作文1
春天，象徵生機勃勃，萬物復甦，美麗的湖光山色，城市裡不多見，只有在原始的鄉村，才能一睹風采。
春天，我去外婆家，就經常呆在屋子裡面無所事事，看著窗外的藍天發呆。鳥一閃而過，去了我永遠不知道的地方。此時的山岡上，一樹樹的梨花，像一朵朵白雲那樣漂浮在半空中，晃晃悠悠，大風吹過，遍地是白色的雲精靈。與此同時，河流潺潺，波瀾是藍色的。魚兒們趁著這個大好時機，在河水裡歡快地暢遊。這時的河水剛從冬天甦醒，清澈透明，淺淺的小河連石子都能看清楚。魚兒在淺河裡顯得特別美麗。它身上的鱗片像一塊快寶石，與太陽所拋下的一縷縷金絲所折射，形成七彩的光。
蜜蜂的嗡鳴聲像轟炸機的聲音那樣刺耳，沿著蜜蜂經常飛的道路，到處可以遇見養蜂人黑色的蜂箱，幸福的蜜蜂闖入春天，和花朵是朋友的關係。它偶爾闖入我的房間，最終也要返回春天。
春天，百花齊放，花瓣紛飛，任何危險殘酷的事物在鄉村的春天都會變成殘酷的美。蛇在鋪滿花的洞穴中睡眠，老虎的身上落滿花朵，四處覓食。看著嬌豔欲滴的花朵，我恨不得立即鑽進花蕾裡，在裡面甜甜地安睡，但我僅僅是坐在屋子裡，無所適從，欣賞著窗外美景。
春天，月光無限的夜晚，我獨自一人，走過一座座山岡。地面被月光照得斑斑點點，似乎是戳出的洞，一路上看見無數花叢，在這美麗無比、安靜、涼爽的春夜裡，散發出沁人心脾的芳香。曇花“啪”地開放了，真的很美麗。四周的寂靜讓我聽到了細微的花開的聲音。
春天的朝氣蓬勃彰顯著活力四射，呈現出新氣象、新生命。在春天，若想看見賞心悅目的湖光山色，還是去鄉村吧。不僅風景好，你還會發現，生長在美麗鄉村的人心地同樣美麗無比。
春天_國小生四年級作文2
當你走出那禁錮了你一個寒冬的家門，看到這繽紛的世界，它們告訴你，春來了。
門外的草地己褪去了枯黃，白色的雪也消失了，那是一片綠，不是深綠，而是翠綠，是油綠，是有生命的綠！蹲下輕輕一嗅，是一股清新的味道，這種氣息慢慢浮起來，融在空氣中。而那綠色，亮的能反射出一絲太陽的光輝。
花己悄無聲息地長了出來。桃花己填滿了整塊空地，那單一的褐色化成淡粉，還夾雜著白與淺紅，桃花又讓這裡煥發了光彩。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但此刻你回頭望見的梨花卻又像雪未消融一樣了。
柳樹冒出那憋了一個冬天的嫩芽，把他的綠全都放了出來，但這綠也沒讓你的眼晴受不了，你反而覺得芽兒們更像一個個孩子，肆無忌憚地耍著自己孩童的天性。而那些小蟲子也彷彿被感染了，不肯戳破他們單薄的外衣。
風，那可更是醉人了。一縷縷清風撫摸著你的臉龐，你那冰涼的小臉，在春風的撫摸下泛出了一絲紅潤。剛長出就落下的春葉此刻己成為春的傀儡，擋在你前面，你淡淡一笑，任由那春葉在空中自由飛舞。
房簷上落下一滴又一滴的雨水，形成一道水簾。你面前的水窪一次又一次地泛起水波，又逐漸淡去。你緩緩地坐在草地上，看眼前的雨水絲絲縷縷。你閉上眼睛，任憑那細雨飄在你的肩頭，留下斑斑水漬……
貓狗們終於離開了蜷縮過的牆角，蹦蹦跳跳地在鬆軟的土地上奔跑，歡快地叫著。你又聽到了來自那樹梢的久違的歌聲，鳥兒們看到了你，害羞；，急忙揮起那黃色翅膀，消失的無影無蹤。
你一抬頭，那些風箏就擠進你的眼簾，在空中展現自己優美的姿態，一下子讓你看得陶醉在其中。寬闊的草地這時也擠滿了人，他們有的站著、有的坐著，有的躺著，欣賞這湛藍的天空，太陽也不覺得刺眼。
你收起這一幅幅春的畫軸，輕輕的擱入心田。
春天_國小生四年級作文3
冰城的冬天格外長，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家裡。一冬天冰凍的窗子，整個冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子裡積雪開始融化，屋簷下的滴著春天的氣息。
我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經被冰水浸溼的鋸末，開啟窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個屋子裡來回竄著，地板，牆壁，窗戶，所有的傢俱，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終於讓我飛走了。
練兵場，最後一塊溼地已經乾爽了，冬天的冰場消失了。操場上大人孩子都出來享受春天。滾鐵環的男孩子在追逐，女孩子悠閒地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒能喚回跑的無了蹤影的我們。
捉迷藏，這是我們的遊戲。我和安瑞躲進古文廟裡，那是學院的圖書館，幽靜的連一個人影也沒有，傍晚顯得陰森森的。別說大人，就是孩子也難想到。由於我們脆弱的神經，一種害怕的聯想，讓我們嗖地逃回了家。
第二天當太陽升起時，我們又活靈活現的在大院各個角落裡戲耍，忘了昨天的恐怖。
放風箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個下午，我的腳指頭就探出頭來，急著看看春天的好光景。
地該翻了，週末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個地翻了一遍，當黑黝黝的土翻上來時，我攥了一把，嗨，能攥成團。黝黑的黑土地，這是我對東北黑土地的美好印象。
我記得我和媽媽種過許多蔬菜蘿蔔，辣椒，西紅柿——我們利用週末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠留在我的記憶力。
春天_國小生四年級作文4
盼到了，盼到了，春天終於來了！
她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她一刻也不顧得休息，迫不及待在山川，平原上躍動，所過之處，都留下了蓬勃的生機。
我愛春天，愛她那寒意猶存而又不乏溫暖的春風。是她輕輕拂醒了大地，使休眠了一個冬天的大的欣欣然睜開了朦朧睡眼。春風是生命的使者。
我愛春天，愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了揚柳，催開了迎春花，告訴我們：春天來了。於是小草悄悄地從地裡鑽出了它可愛的小腦袋，扭動著柔弱的身軀，好奇地張望著這個五彩斑斕的世界；迎春花開起了小黃花，遠遠望去，像無數淡黃色的髮夾在樹姑娘柔美的秀髮上；揚柳擺動著細嫩的腰肢隨風起舞。給大地增添了一道亮麗的風景線。”沙沙沙，沙沙沙”春雨輕輕地落著，雨後，潤溼的空氣夾帶著新翻的泥土氣息和花的芬芳撲面而來。花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更溫暖了，大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。
我愛春天，愛那些充滿活力的小動物。尤其是活潑可愛的小燕子。落在電線上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音在跳動，那的聲音，像是在演奏著春天的奏鳴曲。
我愛春天。每年春天到甌江時，我都要去春遊，漫步在太鶴大橋上，望著江中奔流不息的春光，望著對岸的綠樹紅花，呼吸著無比清爽的春的氣息，感覺著青春的劇烈跳動的脈搏。一陣和煦的春風拂面吹來，愜意極了！仰望著天空，無數風箏被春風送得好高好高，漸漸地溶入那淡藍的天空裡。
春天，也常常引起我無限的思索。人們總是把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱作祖國的春天。那麼，就讓我們珍惜這寶貴的春光，勤奮學習，長大後為祖國創造出更加燦爛的春天！
春天_國小生四年級作文5
我不喜歡驕陽似火的冬天，也不喜歡冷風蕭瑟的秋天，更不喜歡寒風刺骨的冬天，我最喜歡生機勃勃的春天。瞧!春姑娘來了，她邁著輕盈的步伐，跨過高山，趟過河流，朝我們走來了!
我最喜歡春天——喜歡那雖有寒意卻不失溫暖的風。她輕輕地拂醒了大地，睡了一冬天的大地欣欣然睜開了睡眼。春天是生命的使者!
我最喜歡春天——喜歡那綿綿的春雨。她潤行了小草，潤綠了柳樹，潤開了迎春花。小草鑽出了地面，好奇的張望著;楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著;迎春花鼓起小喇叭：“春天來了!春天來了!”雨後，溼潤的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著暖風撲面而來。春天是生命的耕耘者!
我最喜歡春天——喜歡春天裡的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的生靈。尤其是那活潑可愛的小燕子，我的目光時常隨著它們停留在電線上，電線上的它們，像是五線譜上一個個小小的音符，再配上“嘰嘰喳喳”的叫聲，好似鳴奏著春天到來的第一樂章。
廣場上，風箏飛上天了;田野裡，金黃的油菜花，綠油油的小麥，給大地鋪上了各色的地毯;校園裡，同學們褪去了冬裝，換上了輕快的衣裳，朗朗的讀書聲迴盪在校園上空……
人們總把春天看作是生命和希望，而我們少年兒童又被稱作是“祖國的春天”，一年之計在於春，在生機勃勃的春天裡，在家長與老師的期望中，我們更應該勤奮學習，奮發向上，成為國家的棟樑。因為我們便是祖國的春天，我們是祖國的希望!
春啊，你這樣的美麗，又能給我以啟示，我怎麼會不喜歡你呢?
春天_國小生四年級作文6
春天，不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣憂鬱，也不像冬天那樣還冷，春天卻是溫暖而美麗。
冰雪融化了，大地甦醒了。春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來，春姑娘彷彿是一位慈愛的母親，他把小草從“被窩”裡叫醒，小草扭動著身子從地裡鑽了出來，伸了個懶腰，看了看外面的世界，不住讚歎道：“外面的世界好漂亮啊!”春姑娘還好像一個變化莫測的魔術師，她把醒來的小草變成了嫩黃色，大地好像披上了嫩黃的輕紗;春姑娘又把小草變成了嫩綠色，打的彷彿鋪上了一層綠色的地毯;春姑娘還把小草變成了深綠色大地好像蓋上了一層深綠色的毛巾被。
春姑娘又來到了鮮花盛開的田園，哪裡有許許多多的鮮花，大家都不肯謙讓，紅的，黃的，白的，粉的…各種花真像一個美麗的大花園。各種各樣的蜜蜂和蝴蝶聞到香味都不也兒童的飛來了。
春姑娘走啊走啊，來到了清澈的小河旁邊，喝了一口水說：“真甜啊”喝完水之後，春姑娘又看見旁邊有一排排楊樹都吐出了嫩芽。從遠處看，這些樹就像一個個戰士站在祖國的邊疆守衛我們祖國領土。從近處看，這些樹好像一個個為我們遮陽的大傘。
春姑娘又來到了農家田園，他把韭菜，菠菜，芹菜都變成了綠色的。把杏花變成了粉白色，把桃花變成了粉紅色，把杏花變成了粉白色，把田園風光裝飾得像一幅絢麗多彩的圖畫。
正在這時，孩子們拿著自己心愛的風箏跑出去了。風箏放起來了，天空上有翩翩起舞的黃蝴蝶，又偏偏歸來的黑燕子，還有兩隻骨碌碌眼睛的綠蜻蜓把天空裝飾得像一個五彩斑斕的風箏世界。飛回來的燕子在這些風箏中高興的唱歌，跳舞天空中的那些風箏顯得更充滿生機，充滿活力了。一年之計在於春，也忙碌著開始春耕播種了。
啊，春天是一道美麗的風景線，是小草的故鄉，是一個五彩繽紛的世界，是一個令人喜愛的季節。
春天_國小生四年級作文7
春風吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時，一絲絲的睡意爬上了心頭。溫暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時金光燦燦的。青山圍繞著碧綠的江水，江水又映著一片生機勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。
我們踏著青山綠水，哼著歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在為我們的春遊增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現了出來，它們是那麼得渺小，但是它們又是那麼得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經來到了桃花林，花兒已經開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態不同，顏色也不同，各有各的特色。看，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個同學正抱著一個人粗的樹幹，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風中紛紛揚揚地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的長髮上。桃花的香味很濃，又不那麼令人討厭，是那麼清新，沁人心脾。花蕊呈淡黃色，香味中帶著一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鑽入了鼻腔，直沁肺腑。
風很大，前面的幾個小孩子正趁著風放飛風箏呢!燕子形狀的風箏，隨著風飛舞了起來孩子們在飛快地奔跑著，風箏也隨著線向前飛了起來，此時此刻，我的心也隨著風箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠方。
同學們躺在了柔軟的草地上，望著那永遠蔚藍的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學們都拿出了各自的食物，大家一起分享，大漢堡，小薯條，奧利奧餅乾······你說你的，我說我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個老師還和幾個同學打起了撲克呢!我們坐在水邊，望著江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!
時間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。
春天_國小生四年級作文8
看！那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑；紅色的國花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱；看！小草的翠綠雖小，但它的頑強拼搏使自己成為了春的一道亮麗風景線。蒼老的樹，長出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啟發了我們也應該如此頑強拼搏。所以說夏天的剛烈，秋天的淒涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對春有一種說不出的感覺。
春是四季的榜樣，因為在收穫之前，她總會提前準備；在等待成果之時，她會等待，會守護；在結束之時，春總會為下一個自己鋪好提前到來之路。
當種子入土之時，她會用大地賦予自己的雨水滋潤種子，會用陽光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的。
當含苞欲放，當小草快要破土而出時，她不會焦急地拔苗助長，也不會守株待兔，細心看護每一粒種子一點點成功地發芽，也會像以前一樣繼續地呵護著，保護花草，但它同時會對花草有所考驗，因為她堅信她種下的希望之種不會弱不禁風，更不怕風吹雨打。
當成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認可，便是她最高興的了。當小草、竹、樹被詩人們書寫成千古名句備受世人所讚頌時，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的千秋萬代，都是美麗的！
春的美麗風景轉瞬即逝，但卻永遠銘刻於心。花兒謝了，但即使是在謝的過程中，也不會讓人覺得失去春一般的春意盎然，因為它們的花瓣也一樣美麗，正如龔自珍所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。她們在為下一個和這一樣美麗，甚至比這個還要更美麗的春做貢獻。
春的一切都是那麼美，那麼無可挑剔！
春天_國小生四年級作文9
春天的氣氛是生動的,它好像結了冰的湖面在逐漸開化,破裂而終於流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了,卻換來了針尖般的飛蟲,漂浮在陽光下,漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸著冰冷的大地,春風浮動,飄過田野,吹送著春的氣息,冬天蘊藏了一冬的積蓄,這是已釀成一種磅礴之勢,在田野裡鋪展開來,在天地間升騰,春天來了。
春天的色彩是青綠的,按繪畫的觀點,這大約是很有道理的,冬之色,為冷冷的白,如白雲,如雪花,孕育著新的生命。夏之色如燦的金,如陽光,如麥子,蘊藏著豐收的喜悅。
春天正當萬物復甦之間,是一個承前啟後,生命交替的季節。你看牆角那株開著七八朵黃色的花,那路邊的小草,還有那河裡嬉鬧的小鴨,無不蓬髮出新的生機。
這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒裡瑟瑟發抖了,而是在春的溫暖下,蓬蓬勃發,向著春天大步邁進。
春天的旋律是舒緩的,人們的每一根神經都是舒展的,你看公園裡,廣場上,老人們安詳的晒著太陽,孩子們盡情的放飛著手中的風箏,喃喃著,嬉戲著……
半夜裡,綿綿細雨隨風潛入夜,一場春雨一層綠,一年之計在於春。校園裡,三五成群,三三兩兩,或並排,或圍圈,拿著書,討論著,傾聽者,講解著……
春天美好的季節,一切都是欣欣然的,萬物復甦,更是莘莘學子學習的大好時光。
春天是蓬勃的,生機的,成長的,向上的,我想大聲讚美這個冬與夏之間生動的季節。
春天_國小生四年級作文10
潔白的冬天在不知不覺中離去，嫩綠的春天悄悄地來到了人間。春天，是一個美麗的季節，一個充滿詩情畫意的季節。
自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。春天本身就是一首詩啊，一首信手拈來的詩。“草長鶯飛二月天”是放風箏的春天、“一枝紅杏出牆來”是滿園花香的春天 、“客舍青青柳色新”陽關古道的春天，多少的文人用不同的形式來表達對春天的眷戀和熱愛，又有多少墨客用春天抒發自己的心情。
我愛春天，我最愛家鄉的春天。
我的家鄉在山上林場，湛藍的天空下群山壞繞。春天伊始，遠山的上半部分是灰色的，下半部分是淺綠色的，布穀鳥常常大聲的叫著從這邊的山凹飛到那邊的山巔；幾天以後，遠山的上半部分逐漸變成 了黃綠色，而下半部分變成了深綠色；附近的黝黑田野、疏懶的樹木、柔柔的小草都用不同的方式抒發著對春的熱愛，使這裡的春天別具一番風味。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。每年的春天，我都常常的想起這首詩，這是很小的時候爸爸教我的。我家鄉老屋的`前後種著許多蘋果樹、李子樹、杏樹還有沙果樹，每每到了春天就會出現“夜來風雨聲 ，花落知多少”的景象，我感到這首詩就是寫的這裡。
家鄉的老屋後面有一條小河，小個的空心柳和大個的柳樹永遠安靜的站在河邊，有時柳樹在春風中搖曳，長長的枝條偶爾還能輕佛著水面，柔和的太陽照在河面上，輕風過處灑下粼粼銀光。
家鄉的春天裡，爸爸媽媽常帶我去挖野菜。媽媽提著小籃，爸爸拿上鐮刀。走在在無邊的田野裡，黑土地十分的柔軟，欣賞著各色的野花，吸著黑土的味道，聞著野草的氣息，真是一種享受。不 用多長時間，我們就挖了許多的野菜， 有大葉子的婆婆丁、有小不點的柳蒿芽、有肥肥的薺薺菜 、纖細的小葉芹……
這就是家鄉的春天，美麗而又安詳；這就是家鄉的春天，浪漫而富有詩意。
我愛家鄉的春天。
春天_國小生四年級作文11
今天陽光明媚，我們一家人決定去柏林溝尋找我的春天。一路上翻山越嶺，山路十八彎的來到了目的地。
我一下車看見了：青山綠水，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，就像一片花海。
我們來到櫻花谷，發現那裡的櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麵包。在花瓣中間，花心像一朵朵太陽花，迎風招展、婀娜多姿。我還發現花開的花骨朵有點含苞欲放，好像一位亭亭玉立的少女站在枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣嬌小玲瓏。有的櫻花剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起風吹雨打。有的花瓣下垂，像一個害羞的小姑娘，又像一個犯了錯的小孩，低著頭一樣。說到櫻花這裡，我就想到了周恩來寫的一首有關櫻花的詩《春日偶成》“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊燕子聲聲裡，相思又一年。”
接著我們來到茶花園，茶花你是春天第一抹紅，紅的那麼鮮豔，那麼亮麗，就像一團團火紅的火球，好似人們現在的生活紅紅火火，蒸蒸日上。我愛你，山茶花！山茶花開了，生機勃勃的春天你來了。由此我又想到了我們學過的課文“正月山茶滿盆開。”
我們繼續往前走，走著，走著，我發現湖邊有一片大大的草坪，草坪的景色就像詩人韓愈寫的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我和妹妹激動不已的狂奔到草地上，妹妹興高采烈的拿出自己的泡泡高興的吹了起來，五顏六色的泡泡，像一朵朵花瓣，滿天飛舞。而我迫不及待地拿出自己的風箏放了起來，這時妹妹看見我放的開心，於是也來放風箏。剛開始妹妹放的很低，一不小心，風箏就栽跟斗，但是妹妹並沒有灰心。繼續放，慢慢的妹妹的風箏放的越來越好，越放越高。突然風有點大，媽媽怕妹妹控制不住就去幫忙，最後他們把風箏線放完了，妹妹歡呼雀躍的叫著：“風箏飛的好高呀，風箏飛的好高呀！”這時，我想起了詩人高鼎的《村居》“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
春天是一個富有生命力的季節，他還是一個美麗而充滿希望的季節。
春天_國小生四年級作文12
冬爺爺隨著一陣陣春風，邁著沉重的腳步離開了。春姑娘是一位魔術師，你瞧！她的手輕輕一揮就萬物復甦，彷彿有魔法棒！在這春色怡人的季節裡，老師決定帶我們去采采風。
來到廣場上。幾棵柳樹隨風搖曳，像是在跳舞歡迎我們。而那些爭奇鬥豔、萬紫千紅的花朵，剛在對我們頻頻點頭。它們怒放在大地上紅似火，白如雲，粉似霞，黃勝金，綠猶玉。有的如一個亭亭玉立的姑娘，綻放著；有的如一個高傲的小夥，散發出迷人的花香；有的則像一個資質平庸的平民，含苞待放。
橋上。行人來來往往，車輛川流不息。橋前的花壇，讓整個城鎮生機勃勃；橋後的建築，巨集偉壯觀；橋下的河流，奔騰不止，春水盈盈，用手捧起，如一面打磨過的鏡子，清澈而清涼。而那河流，有清、有渾，還有清渾交匯的。人亦是如此，有的人選擇走清白的路；有的人走上了犯罪的道路；還有的人兩面三刀，走上了受人歧視的路。
繼續向前走。幾個連起來的亭子裡，一群老人在這百花簇擁的地方休閒娛樂、談笑風生；有的一起打撲克；有的兩兩打象棋；還有的聚在一起，你一句，我一句，津津有味地聊著天。也許，這就是他們嚮往的生活吧！
再往前走，就是美麗的櫻花長廊。一眼望去，一片粉色的海洋，微風輕扶著枝條，婆娑而舞，櫻花團團簇擁，欣欣向榮。撲面而來的是陣陣櫻花香，咬上一口，嘴裡充斥著一股甜絲絲的氣味，那是春天的味道。
春姑娘，在那剛甦醒的大地上舞蹈著，在那奼紫嫣紅的花園中微笑著，在永不停息的大江大河裡歌唱著。醉飲晶瑩的露珠。春天，真是好美啊！
春天_國小生四年級作文13
週末，春暖花開，鳥語花香。前夜的一場春雨似乎把大地喚醒了。一早媽媽說：“這大好的春光豈能辜負？”於是媽媽決定帶我和弟弟去植物園賞花。我們高興得一蹦三尺高。
來到植物園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花，一團團、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……各種顏色，令人目不暇接。櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麵包。花蕊在花瓣中間點綴，像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣的邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉悅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，又不那麼玉琢冰雕；說它像寶玉吧，又顯得那麼柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分，晶瑩剔透，美不勝收……
接著往前走，是那一棵棵鬱鬱蔥蔥的桃樹，上面綴滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的含苞欲放，有的已經全開放了，還有些是馬上就要破綻似的花骨朵。滿園奼紫嫣紅。遠遠望去，好像天上落下了一大片的朝霞。陣陣的花香引來了翻飛的蝴蝶，靜謐的公園變得熱鬧了，真是一幅美麗的畫卷。
最後，我和弟弟來到花鳥魚蟲市場。那裡的魚種類繁多，有熱帶魚、觀賞魚，紅的、黑的、黃的，讓我們眼花繚亂。“姐姐，快來！這兒的烏龜可好玩了！”循著弟弟的聲音，我來到了烏龜前。只見小烏龜的頭在小小的殼裡一會伸出來，一會縮排去，可愛極了。媽媽看我們這麼喜歡，便給我們買了兩隻回家。我和弟弟拎著烏龜，高高興興地撤退了。
春天真是太美了，我真想拿一隻筆，把這美好的春天畫下來呀！
春天_國小生四年級作文14
春天來了，春風姐姐用火紅的嘴脣吹動綠色植物,花草樹木都歡騰起來了，歡迎著春天的到來。
在春天裡，校園裡的孩子脫下了厚厚的衣服，換上薄薄的衣服在操場裡玩捉迷藏，臉上露出了笑容，顯得更活潑。春天給小孩子帶來了幸福和快樂。校園就在春天裡顯得更加美麗。花草樹木又獲得了新的生命，重新長出自己的美貌，自己的美貌，這時，春雨拌著春風來到了校園，撒下了無數的珍珠落在植樹身上，閃閃發光。春雨走過了，太陽公公露出來了，發出一道道光射在植物身上，花兒笑盈盈的在整理自己的美貌，啊！春天給植物帶來了美麗！我在校園裡散步，一陣春風在我的身後吹過，啊！春風真爽啊，一會兒，春風已經走了，春風在那裡啊，我突然看見了校園裡的大樹向我搖頭，好像在微笑著我，啊！春風己經過那裡，春風在那裡，我的眼睛四周看，看見了校外的大樹在搖動，哦，春風出了校園了，好像它在向我們告別。春天的春風是多麼的清爽，多麼的自由啊！
春天，給小孩子帶來了快樂，給植物帶來美麗，正在呼喚著大地。春天姑娘，你給大地喚新了，植物也很喜歡你，它們是多麼的歡迎你。
春天_國小生四年級作文15
早晨，一縷陽光從窗外照進來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地說個不停。我推開窗戶，一陣清風迎面吹來。我在風中嗅到了花香。於是我走出家門，尋找花香的來源。
我跟隨著香氣一路行走，發現不遠處有一大片的鮮花在綻放，爭奇鬥豔。露珠打溼了花朵，被陽光照耀著的露珠散發著五彩光芒。我彎下腰，看到無數的小草從草地裡探出頭來，它們貪婪地汲取著陽光的溫暖。小草碧綠的嫩芽被露珠壓彎了腰，露珠順著嫩芽的弧度滑落在地，滲透了泥土。數只蝴蝶從遠方飛來，在花叢中穿梭，然後緩緩地落在花朵上，五彩斑斕的翅膀在微微扇動著。它們把吸管伸入花朵中，吸取甜美的花蜜。有一兩隻蝴蝶彷彿因為此時的美景而喜不勝收，在空中偏偏起舞。樹上的鳥兒也在歌唱，為蝴蝶伴奏。鳥聲清脆悅耳，不斷在耳邊迴響。忽然間聽到“嗡嗡”的聲音，我詫異地回頭望去，原來是勤勞的蜜蜂來採取花粉。
我欣賞完眼前的美景，繼續前行。我來到了一處空曠的草地，孩童的笑聲在鈴鐺作響。他們牽引著手中的風箏，在草地上歡快地奔跑著，五顏六色的風箏在空中飄蕩，有燕子模樣的，有蝴蝶模樣的。有一隻燕子嘴裡銜著柳枝在空中飛翔，它被飄到眼前的風箏嚇到了，發出了一聲清脆的鳴叫，撲哧著翅膀飛走了。孩子們看著被嚇跑的燕子，哈哈大笑。有一個小女孩拿著一個小瓶子在吹泡泡，大小不一的泡泡在空中升騰，一股微風吹來，將泡泡帶去了遠方。
春天，萬物復甦，一切都顯得那麼的生機勃勃。我宛若能聽到大地心臟跳動的聲音，是那麼的強壯有力，她哺育了大地萬物，讓我們在她的身上健康成長。
